資源簡介

16.2 動物行為的主要類型
主備：________ 初審：_________ 備課時間：
主審：_________ 班級：八年級 _____ 班 姓名_________
一.成功學習
1. 成功目標（學習要高效，目標不可少）
(1) 舉例說明動物的繁殖行為、節律行為和社群行為。
(2) 分析動物的這些行為與其生存和生殖的關系。
重點： 動物繁殖行為、節律行為和社群行為的意義。
難點：分析繁殖行為、節律行為和社群行為與其生存和繁殖的關系。
考點：動物繁殖行為、節律行為和社群行為的意義。
2. 成功自學（目標已明確，高效來自學）
知識板塊
（認真自學課本27-32頁內容，完成下列問題）
（1）與動物繁殖有關的行為，叫動物的繁殖行為，主要包括雌雄兩性動物的________、
占有繁殖的________、________、________、________以及對后代的__________。
（2）很多動物有撫育后代的行為。________的育幼任務一般有父母雙方共同承擔，______________的育幼任務一般都是母親完成的。動物撫育后代是_________的行為。
（3）生活在地球上的動物，也有許多 的、有 的行為。這些行為稱為節律行為。節律行為可以分為__________、__________、__________。節律行為使動物的生活環境__________變化保持同步。
（4）研究表明，生物鐘是存在的，它是一種以體內的_____________為基礎的復雜機制。
（5）群居的動物之間還出現了程度不同的__________，甚至個體之間出現了不同的__________。一起生活的動物群體內不同成員之間_________，共同維持群體的生活，具有一系列的社群行為。
能力訓練
（6）討論動物的社群行為有什么意義？
（7）討論動物的節律行為有什么的意義？
二.成功示學
1. 成功合作（小組面對面，交流更方便）
同桌合作 核對成功自學中知識板塊的答案。
小組合作 小組討論成功自學（6）（7）
2. 成功展示（展示大舞臺，有我更精彩）
個人展示 （1）我來說成功自學的答案。
小組展示 （2）我能說出動物的社群行為有什么意義。
（3）我能說出動物的節律行為有什么的意義。
三.成功測學（效果好不好，檢測才知道）
基礎題（實驗班＋精英班）
（1）每到春季，雄蛙的鳴囊鼓起，發出聲音，雄蛙此行為屬于 （　　 ）
A．捕食行為 B．防御行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為
（2）下列不屬于社群行為的是 （　 　）
A．螞蟻搬家 B．狗急跳墻 C．猴王爭霸　 D．蜂群分工
（3）青蛙冬眠屬于 （ 　）
Ａ．日節律行為 B．月節律行為
Ｃ．年節律行為 D．潮汐節律行為
（4）下雨之前，可以看到螞蟻大軍有組織地遷往高處，這一現象說明螞蟻具有（ ）
A．取食行為 B．社會行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為
拓展題（精英班）
（5）“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”分別描寫了昆蟲的哪種行為？ （ ）
A．取食行為、繁殖行為 B．攻擊行為、取食行為
C．防御行為、繁殖行為 D．取食行為、防御行為
（6）在鳥類繁殖的季節里，親鳥捉到小蟲后自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回巢哺育小鳥。這一行為屬于 （ ）
A．領域行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．節律行為
（7）下列動物的行為中，屬于社群行為的是 （ ）
A．獵豹捕食受傷的羚羊 B．水蛭吸附水牛的皮膚
C．小丑魚躲進海葵避險 D．小猴給猴王整理頭發
中考鏈接題（精英班）
（8）（鞍山中考）下列動物行為中，屬于繁殖行為的是 （ ）
A．孔雀開屏 B．蜜蜂采蜜 C．大雁南飛 D．飛蛾撲火
四.教學反思
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