資源簡介

18.1.2 微生物在生物圈中的作用
主備：________ 初審：_________ 備課時間：
主審：_________ 班級：八年級 _____ 班 姓名_________
一.成功學習
1. 成功目標（學習要高效，目標不可少）
(1) 舉例說出生活中常見的真菌種類。
(2) 說明真菌的主要特征、營養方式、和繁殖方式。
(3) 說出病毒的結構和常見的形態，以及分類并舉例。
重點： ①真菌的結構特征。 ②病毒的結構特點及其生殖方式。
難點：真菌的結構特點。
考點：真菌和病毒的結構。
2. 成功自學（目標已明確，高效來自學）
知識板塊
（認真自學課本52-57頁內容，完成下列問題）
真菌個體大小差異很大，單細胞的__________，大型的多細胞真菌，如__________，真菌的細胞結構，有真正的__________，和植物細胞類似，但沒有__________。
酵母菌是_____細胞真菌，細胞呈__________形；在條件適宜時，其繁殖方式為__________。氧氣充足時，酵母菌將葡萄糖分解為____________________；缺氧時，能分解葡萄糖產生____________________________。
霉菌是_____細胞真菌，由__________構成，進行__________生殖，這種生殖方式是絕大多數真菌的生殖方式。
蘑菇由許多__________組成，在菌蓋下面的菌褶部位能夠產生________，進行__________生殖。有些蘑菇可以_____________；有些蘑菇則有劇毒，誤食后可導致死亡。
病毒大多數直徑為50-60 nm必須用_____________________才能觀察到。
病毒沒有__________結構，不能獨立生活，必須________在其他生物的細胞內，所有病毒都有相似的兩部分：由__________組成的外殼，包含__________的內核。
依據病毒的宿主不同，分為__________病毒、__________病毒、__________病毒（如T噬菌體）。
能力訓練
(8) 霉菌吸取營養的結構是什么？
(9) 為什么霉菌易于傳播？
二.成功示學
1. 成功合作（小組面對面，交流更方便）
同桌合作 核對成功自學中知識板塊的答案。
小組合作 小組討論成功自學（8）（9）
2. 成功展示（展示大舞臺，有我更精彩）
個人展示 （1）我來說成功自學的答案。
小組展示 （2）我能說出霉菌吸取營養的結構是什么。
（3）我能說出為什么霉菌易于傳播。
三.成功測學（效果好不好，檢測才知道）
基礎題（實驗班＋精英班）
下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉菌的共同特點的是 （ ）
A．都是單細胞生物 B．都是利用孢子繁殖后代
C．都具有成形的細胞核 D．都利用現成的有機物生活
(2) 下列關于禽流感病毒敘述，錯誤的是 （ ）
A．屬于動物病毒 B．由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成
C．只能感染禽類 D．只能寄生在活細胞里進行生命活動
(3) 下列對真菌的敘述中，錯誤的是 （ ）
A．酵母菌的細胞中有細胞壁、細胞質、細胞膜、細胞核、液泡等結構
B．真菌細胞有遺傳物質，有的沒有成形的細胞核，有的具有細胞核
C．真菌細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活
D．青霉菌直立菌絲的頂端可產生大量的孢子來繁殖
拓展題（精英班）
酵母菌屬于真菌，比動物細胞多和比植物細胞少的結構分別是 （ ）
A．細胞壁、細胞核 B．細胞壁、葉綠體
C．細胞質、葉綠體 D．液泡、細胞核
中考鏈接題（精英班）
(2021河南中考)《天工開物》中有關于釀酒的記載：“凡釀酒必資曲藥成信。無曲即
佳米珍黍，空造不成。”其中的“曲”即酒曲。酒曲中含有能將葡萄糖轉化為酒精的微生物是 （ ）
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.大腸
四.教學反思
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