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七下第6課北宋的政治（教師版）
中考真題凝聚全國各地歷史精英智慧，準確把握大綱要求，緊跟時代步伐，展示各地中考文化。本專輯精選近年本課全國各地中考歷史真題，助力同步教學，歡迎下載。
一、宋太祖強化中央集權：
1、960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立宋朝，定都東京（今河南開封），史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。
宋朝建立時，五代十國的分裂局面已出現統一的趨勢。
消滅了南方割據政權，結束了中原和南方分裂割據局面。
方針：先南后北。
措施：
①解除禁軍將領的兵權，牢牢地控制軍隊
宋太祖還控制對軍隊的調度，使禁軍將領有握兵之重，而無發兵之權。還經常調動軍隊，定期換防，割斷將領與士兵和地方的聯系，使兵不識將，將不專兵。
②在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、 財政大權。
③在地方上：派文臣到各地擔任州縣的長官；陸續取代原來藩鎮手下的爪牙。
在各州設置通判，以分知州的權利。職權：兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷等，同時必須和知州、知府等地方長官同時簽署文書才能實行；
作用：加強了對地方官的監察和控制，防止知州職權過重。
④設轉運使，將地方財政收歸中央
二、重文輕武的政策
①、宋太祖時重用文臣掌握軍政大權，宋太宗時逐漸形成文臣統兵的格局；
②注重發展文教事業，改革和發展了科舉制度。
科舉制度的發展，對宋代社會產生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
意義：宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。
三、王安石變法
（1）北宋政治風氣因循守舊，行政效率低下； 在邊疆戰事中，北宋屢戰屢敗，每年被迫送出大量錢物。
（2）官僚機構和軍隊的不斷膨脹，到北宋中期，政府官俸和軍費開支，財政入不敷出。
（3）、土地兼并劇烈，農民起義此起彼伏。
時間：1069年，宋神宗任用王安石主持變法。
目的：擺脫統治危機，實現富國強兵
內容：
作用：變法收到一些成效，政府的財政收入有所增加，各地興修水利工程10000多處。
新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對，宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除。
一．選擇題
1.（2022株洲中考4.） 如表是張敏同學做的學習筆記，依據筆記判斷他學習的內容是（D ）
目的：防止武將專橫跋扈內容：①重用文臣掌握軍政大權②注重發展文教事業影響：①扭轉了尚武輕文的風氣②有利于政權的穩定
A. 諸侯爭霸 B. 獨尊儒術 C. 閉關鎖國 D. 重文輕武
2.（2022自貢中考3.）宋太祖趙匡胤打破傳統中國作風，以務實態度從事各項政治改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為（　B　）
A．促進階層流動 B．強化中央集權 C．推動教育發展 D．加強思想控制
3.（2022德陽中考2.）宋太祖為了加強對地方的控制,派文臣擔任各地州縣的長官,后又在州級機構中另設一官職,與州長官同簽文書,以分散長官權力。當時另設的官職是( D )
A. 轉運使 B. 刺史 C. 按察使 D. 通判
4.(2022鹽城中考3.) 宋初，大臣趙普提出“稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”此建議針對的問題是（ D ）
農民起義 B. 積貧積弱 C. 外族入侵 D. 君弱臣強
5.(2022郴州中考5.)宋朝雖經濟繁榮、文化昌盛、科技發達，但在與北方少數民族政權的戰爭中多次失敗，這與其實行的治國政策有關。下列選項最能反映宋朝治國政策的是（ D ）
A. 寧為百夫長，不作一書生 B. 送子軍中飲，家書醉里題
C. 文臣不愛錢，武將不惜死 D. 做人莫作軍，做鐵莫作針
6.(2022荊州中考3.)據統計，唐朝共取士近3萬名，平均每年取士約100名；宋朝共取士11萬5千余名，平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上的做法（B　　）
A. 確保了科舉取士公平 B. 促進了文化教育的昌盛
C. 提高了人才選拔標準 D. 形成了完備的考試制度
7.(2022大慶中考9.) 重文輕武是宋朝時期的一項重要政策，下列對此政策的解讀正確的是（ C ）
A. 文官的權力不受任何牽制 B. 該政策不利于政權的穩固和社會的安定
C. 抑制武將、提升文官地位 D. 武將只有調動軍隊的權力
8.（2021赤峰市4.）唐朝中期的官員，大約有將近十分之七出自名族和公卿子弟；而北宋初期布農出身的官員約占三分之一，到北宋中期已超過四分之三，到北宋晚期更超過五分之四。這種變化的直接原因是（ B ）
A．文化教育事業的進步 B．科舉制的發展
C．統治階層范圍的擴大 D．寒門庶族的興起
9.（2021赤峰市2.）秦始皇實行郡縣制，漢武帝頒布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州，其共同目的是（ D ）
A．擴大疆域 B．整頓吏治 C．創新行政體制 D．加強中央集權
10.（2021自貢市2.）據《宋史·宰輔表》統計，宋朝宰相133名，科舉出身的123名。州縣長官也由文臣擔任。據此可知，宋朝政治的特點是（ A）
A．文官政治 B．君主專制 C．分化事權 D．中央集權
11.（2021成都市8.）北宋建立后，為根除唐末以來藩鎮割據、武將專權等弊端，采取了一系列加強專制主義中央集權的措施。其中，與"杯酒釋兵權"這一典故對應的是（ B ）
經常調換軍隊的將領 B. 解除禁軍將領的兵權
C. 分化事權以削弱相權 D. 派文臣擔任地方長官
12.（2021聊城市7.） 作為宋代中央最高軍事機構的樞密院,長期由文官掌握,這種現象被稱作“文臣主樞密”,宋代實施這一政策的主要目的是（ D ）
A. 提升官員素質 B. 發展文教事業
C. 緩和階級矛盾 D. 穩固國家政權
13.（2021東營市7.）“河南封丘縣陳橋驛：大宋王朝從這里走來”。與這一文化旅游宣傳詞有關的歷史典故是（ C ）
A. 紙上談兵 B. 草木皆兵 C. 黃袍加身 D. 破釜沉舟
14.（2021無錫市5.）有學者認為,宋代正是因為……才沒有重蹈唐末五代地方割據的覆轍。該句中省略號處應該補全的內容是( D )
A.發展經濟 B.減免賦稅 C.發展海外貿易 D.重文輕武
15.（2021綏化市6.）在陳橋驛發動兵變，建立北宋政權的是（ B ）
A. 朱溫 B. 趙國胤 C. 元昊 D. 趙構
16.（2020通遼1.）商鞅變法獎勵軍功，在秦國樹立起尚武的精神。北宋卻與之背道而馳，重文輕武。對此理解正確的是（　D　）
A．秦國社會落后，民眾野蠻成風 B．北宋經濟發達，人們貪生怕死
C．統治者的喜好不同，政見不一 D．時代背景不同，歷史使命不同
17.（2020陜西1.）如圖所示歷史人物發動兵變，奪取前朝政權，建立新朝代。他統治期間的史實有（A　　）
①結束割據局面完成大一統 ②采取分化事權的辦法削弱相權③解除禁軍將領的兵權牢牢控制軍隊
④用文臣掌握軍政大權
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
18.（2020泰安2.）“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節度使轄區），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”為此宋太祖采取的重要措施是（C　　）
A．建立刺史制度 B．分化事權，削弱相權
C．派文臣擔任各地州縣的長官 D．取消行中書省，設立三司
19.（2020濟寧4.）宋真宗曾賦《勸學》：“男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。”這反映出宋代選拔人才主要依據( A )
A.科舉成績 B.道德表現 C.門第高低 D.血緣親疏
20.（2020臨沂6.）中國人民銀行于1988年發行中國杰出歷史人物金銀紀念幣一套。該套金銀幣共有1金4銀5枚金銀幣，均為中華人民共和國法定貨幣。其中那1枚金幣如圖所示。該圖中歷史人物的主要功績是（　B　）
A．發動陳橋兵變奪取后周政權 B．奠定了北宋社會發展的基礎
C．派文臣擔任各地州縣的長官 D．使北宋與西夏邊界貿易興旺
21.（2020溫州3.）關于禁軍之策，宋神宗闡述：禁軍二十二萬，“京師十萬余，諸道十萬余”，使京師之兵與諸道之兵“內外相制”，天下因此安定百余年。這一策略（　D　）
A．導致了武將專權 B．分割了宰相權力
C．提高了文官地位 D．加強了中央集權
22.（2020黔西南7.）宋朝注重發展文教事業，改革和發展了隋唐以來的科舉制，對宋的社會產生了深遠的影響，該影響主要表現在( C )
A.發展了商業經濟 B.調和了民族關系
C.造就了文治局面 D.活躍了市民生活
23.（2020樂山15.）制作時間軸有助于培養歷史時空觀念，下圖中①處對應的朝代是（ C ）
A．西周 B．秦朝 C．宋朝 D．清朝
24.（2019山東濟寧中考6.）“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節度使轄區），即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大。”宋太祖這一政治理念實施后產生的影響是（ C ）
①造成重武輕文的局面 ②使得軍隊戰斗力增強
③士人更加受到尊重 ④提高了官僚集團的整體素質
A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．②③
25.（2019白銀市2 ．）著名文化學者王立群這樣評價古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權……還一個，盛世繁華，文煌武烈。”他評價的是（ D ）
A．秦王嬴政 B．漢高祖劉邦
C．唐太宗李世民 D．宋太祖趙匡胤
二．非選擇題
1.（2022瀘州中考15.） 時代賦予責任,青年自覺擔當閱讀材料,完成下列要求。
【心系天下,責任擔當】
材料一 在王安石的成長過程中,“求學,當立追圣賢,為官,敢當天下事”是他畢生追求的人生境界。登第入仕后,縱論天下大事和時政的積弊,提出改蘋的設想,以求“國家太平”之治,這正是他早年欲為稷契擔當情懷的自然邏輯。 ——摘編自楊永亮《王安石早年的儒家政治理想》
（1）根據材料一并結合所學知識,指出王安石變法的目的,并列舉兩項變法的措施。
【答案】（1）目的：發展生產，富國強兵，挽救宋朝政治危機。
措施：富國:青苗法，募役法，方田均稅法，市易法，均輸法，農田水利法；強兵：將兵法，保甲法，保馬法。
2.（2022陜西中考16.）概括五代十國的更迭與分立給北宋統治者的教訓。宋太祖是如何控制軍事權的？北宋與遼、西夏訂立和約，對社會經濟和民眾生活有什么影響？
【答案】教訓：藩鎮割據（節度使權力過大），威脅中央；武將專權（武將跋扈）的積弊。
措施：解除禁軍高級將領的兵權；控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發兵之權；經常調換軍隊將領，定期換防；重用文臣掌握軍政大權。
影響：北宋與遼、西夏之間保持和平穩定的局面；促進了我國偏遠地區的開發；有利于經濟的交流和發展；一定程度上加重了北宋民眾負擔；使邊境民眾生活環境相對安定；促進了民族交融。
3.（2021婁底市26.）鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。
【地方管理】
材料一 ①郡縣制度；②刺史制度；③三省六部制；④八股取士；⑤行省制度；⑥取消行中書省，設“三司”；⑦分大都督府為五軍都督府；⑧設軍機處。
【人才選拔】
材料二 根據儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題"的基本信條，隋唐時期把平 等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門。
——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現代借鑒》
【治國之道】
材料三 唐太宗在位20多年，開創了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵精圖治，重用 賢能，實行了一系列改革；他發展經濟，改革稅制……使唐朝進入了鼎盛時期。
【安邦之策】
材料四 為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的 宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。當時的文官 擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖"行軍布陣……
——以上兩則材料均摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊
（1）從材料一的表中，找出下列各朝代中央對地方管理的制度或措施，將序號填入表格。
朝代 秦朝 漢朝 元朝 明朝
制度或措施
（2）材料二中的“選官制度”是什么？該制度的創立有何意義？
（3）根據材料三，歸納“盛世”和“鼎盛"局面出現的共同原因。
（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？該政策有何積極作用和消極影響？
（5）根據以上材料并結合所學，談談古代中國的治國理政有哪些經驗值得吸收借鑒。
【答案】（1）秦朝①；漢朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦。
（2）科舉制，該制度的創立是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力， 擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政， 同時也推動了教育的發展。
（3）善于用人、重視經濟發展、善于改革、關注民生等。
（4）重文輕武政策；該政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將擁兵自重的情況，有利于政權的穩固和社會穩定；造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。但是宋朝重文輕武，導致國家軍隊戰斗力削弱，政府行政效率下降，人民負擔加重。
（5）善于改革，發展經濟，關注民生；重視人才的培養與任用；對各級官吏要加強監督等。
考點精講
中考真題
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七下第6課北宋的政治（學生版）
中考真題凝聚全國各地歷史精英智慧，準確把握大綱要求，緊跟時代步伐，展示各地中考文化。本專輯精選近年本課全國各地中考歷史真題，助力同步教學，歡迎下載。
一、宋太祖強化中央集權：
1、960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立宋朝，定都東京（今河南開封），史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。
宋朝建立時，五代十國的分裂局面已出現統一的趨勢。
消滅了南方割據政權，結束了中原和南方分裂割據局面。
方針：先南后北。
措施：
①解除禁軍將領的兵權，牢牢地控制軍隊
宋太祖還控制對軍隊的調度，使禁軍將領有握兵之重，而無發兵之權。還經常調動軍隊，定期換防，割斷將領與士兵和地方的聯系，使兵不識將，將不專兵。
②在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、 財政大權。
③在地方上：派文臣到各地擔任州縣的長官；陸續取代原來藩鎮手下的爪牙。
在各州設置通判，以分知州的權利。職權：兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷等，同時必須和知州、知府等地方長官同時簽署文書才能實行；
作用：加強了對地方官的監察和控制，防止知州職權過重。
④設轉運使，將地方財政收歸中央
二、重文輕武的政策
①、宋太祖時重用文臣掌握軍政大權，宋太宗時逐漸形成文臣統兵的格局；
②注重發展文教事業，改革和發展了科舉制度。
科舉制度的發展，對宋代社會產生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
意義：宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。
三、王安石變法
（1）北宋政治風氣因循守舊，行政效率低下； 在邊疆戰事中，北宋屢戰屢敗，每年被迫送出大量錢物。
（2）官僚機構和軍隊的不斷膨脹，到北宋中期，政府官俸和軍費開支，財政入不敷出。
（3）、土地兼并劇烈，農民起義此起彼伏。
時間：1069年，宋神宗任用王安石主持變法。
目的：擺脫統治危機，實現富國強兵
內容：
作用：變法收到一些成效，政府的財政收入有所增加，各地興修水利工程10000多處。
新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對，宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除。
一．選擇題
1.（2022株洲中考4.） 如表是張敏同學做的學習筆記，依據筆記判斷他學習的內容是（ ）
目的：防止武將專橫跋扈內容：①重用文臣掌握軍政大權②注重發展文教事業影響：①扭轉了尚武輕文的風氣②有利于政權的穩定
A. 諸侯爭霸 B. 獨尊儒術 C. 閉關鎖國 D. 重文輕武
2.（2022自貢中考3.）宋太祖趙匡胤打破傳統中國作風，以務實態度從事各項政治改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為（　　）
A．促進階層流動 B．強化中央集權 C．推動教育發展 D．加強思想控制
3.（2022德陽中考2.）宋太祖為了加強對地方的控制,派文臣擔任各地州縣的長官,后又在州級機構中另設一官職,與州長官同簽文書,以分散長官權力。當時另設的官職是( )
A. 轉運使 B. 刺史 C. 按察使 D. 通判
4.(2022鹽城中考3.) 宋初，大臣趙普提出“稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”此建議針對的問題是（ ）
農民起義 B. 積貧積弱 C. 外族入侵 D. 君弱臣強
5.(2022郴州中考5.)宋朝雖經濟繁榮、文化昌盛、科技發達，但在與北方少數民族政權的戰爭中多次失敗，這與其實行的治國政策有關。下列選項最能反映宋朝治國政策的是（ ）
A. 寧為百夫長，不作一書生 B. 送子軍中飲，家書醉里題
C. 文臣不愛錢，武將不惜死 D. 做人莫作軍，做鐵莫作針
6.(2022荊州中考3.)據統計，唐朝共取士近3萬名，平均每年取士約100名；宋朝共取士11萬5千余名，平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上的做法（　　）
A. 確保了科舉取士公平 B. 促進了文化教育的昌盛
C. 提高了人才選拔標準 D. 形成了完備的考試制度
7.(2022大慶中考9.) 重文輕武是宋朝時期的一項重要政策，下列對此政策的解讀正確的是（ ）
A. 文官的權力不受任何牽制 B. 該政策不利于政權的穩固和社會的安定
C. 抑制武將、提升文官地位 D. 武將只有調動軍隊的權力
8.（2021赤峰市4.）唐朝中期的官員，大約有將近十分之七出自名族和公卿子弟；而北宋初期布農出身的官員約占三分之一，到北宋中期已超過四分之三，到北宋晚期更超過五分之四。這種變化的直接原因是（ ）
A．文化教育事業的進步 B．科舉制的發展
C．統治階層范圍的擴大 D．寒門庶族的興起
9.（2021赤峰市2.）秦始皇實行郡縣制，漢武帝頒布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州，其共同目的是（ ）
A．擴大疆域 B．整頓吏治 C．創新行政體制 D．加強中央集權
10.（2021自貢市2.）據《宋史·宰輔表》統計，宋朝宰相133名，科舉出身的123名。州縣長官也由文臣擔任。據此可知，宋朝政治的特點是（ ）
A．文官政治 B．君主專制 C．分化事權 D．中央集權
11.（2021成都市8.）北宋建立后，為根除唐末以來藩鎮割據、武將專權等弊端，采取了一系列加強專制主義中央集權的措施。其中，與"杯酒釋兵權"這一典故對應的是（ ）
經常調換軍隊的將領 B. 解除禁軍將領的兵權
C. 分化事權以削弱相權 D. 派文臣擔任地方長官
12.（2021聊城市7.） 作為宋代中央最高軍事機構的樞密院,長期由文官掌握,這種現象被稱作“文臣主樞密”,宋代實施這一政策的主要目的是（ ）
A. 提升官員素質 B. 發展文教事業
C. 緩和階級矛盾 D. 穩固國家政權
13.（2021東營市7.）“河南封丘縣陳橋驛：大宋王朝從這里走來”。與這一文化旅游宣傳詞有關的歷史典故是（ ）
A. 紙上談兵 B. 草木皆兵 C. 黃袍加身 D. 破釜沉舟
14.（2021無錫市5.）有學者認為,宋代正是因為……才沒有重蹈唐末五代地方割據的覆轍。該句中省略號處應該補全的內容是( )
A.發展經濟 B.減免賦稅 C.發展海外貿易 D.重文輕武
15.（2021綏化市6.）在陳橋驛發動兵變，建立北宋政權的是（ ）
A. 朱溫 B. 趙國胤 C. 元昊 D. 趙構
16.（2020通遼1.）商鞅變法獎勵軍功，在秦國樹立起尚武的精神。北宋卻與之背道而馳，重文輕武。對此理解正確的是（　　）
A．秦國社會落后，民眾野蠻成風 B．北宋經濟發達，人們貪生怕死
C．統治者的喜好不同，政見不一 D．時代背景不同，歷史使命不同
17.（2020陜西1.）如圖所示歷史人物發動兵變，奪取前朝政權，建立新朝代。他統治期間的史實有（）①結束割據局面完成大一統 ②采取分化事權的辦法削弱相權 ③解除禁軍將領的兵權牢牢控制軍隊 ④用文臣掌握軍政大權
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
18.（2020泰安2.）“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節度使轄區），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”為此宋太祖采取的重要措施是（　）
A．建立刺史制度 B．分化事權，削弱相權
C．派文臣擔任各地州縣的長官 D．取消行中書省，設立三司
19.（2020濟寧4.）宋真宗曾賦《勸學》：“男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。”這反映出宋代選拔人才主要依據( )
A.科舉成績 B.道德表現 C.門第高低 D.血緣親疏
20.（2020臨沂6.）中國人民銀行于1988年發行中國杰出歷史人物金銀紀念幣一套。該套金銀幣共有1金4銀5枚金銀幣，均為中華人民共和國法定貨幣。其中那1枚金幣如圖所示。該圖中歷史人物的主要功績是（　　）
A．發動陳橋兵變奪取后周政權 B．奠定了北宋社會發展的基礎
C．派文臣擔任各地州縣的長官 D．使北宋與西夏邊界貿易興旺
21.（2020溫州3.）關于禁軍之策，宋神宗闡述：禁軍二十二萬，“京師十萬余，諸道十萬余”，使京師之兵與諸道之兵“內外相制”，天下因此安定百余年。這一策略（　　）
A．導致了武將專權 B．分割了宰相權力
C．提高了文官地位 D．加強了中央集權
22.（2020黔西南7.）宋朝注重發展文教事業，改革和發展了隋唐以來的科舉制，對宋的社會產生了深遠的影響，該影響主要表現在( )
A.發展了商業經濟 B.調和了民族關系
C.造就了文治局面 D.活躍了市民生活
23.（2020樂山15.）制作時間軸有助于培養歷史時空觀念，下圖中①處對應的朝代是（ ）
A．西周 B．秦朝 C．宋朝 D．清朝
24.（2019山東濟寧中考6.）“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節度使轄區），即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大。”宋太祖這一政治理念實施后產生的影響是（ ）
①造成重武輕文的局面 ②使得軍隊戰斗力增強
③士人更加受到尊重 ④提高了官僚集團的整體素質
A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．②③
25.（2019白銀市2 ．）著名文化學者王立群這樣評價古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權……還一個，盛世繁華，文煌武烈。”他評價的是（ ）
A．秦王嬴政 B．漢高祖劉邦
C．唐太宗李世民 D．宋太祖趙匡胤
二．非選擇題
1.（2022瀘州中考15.） 時代賦予責任,青年自覺擔當閱讀材料,完成下列要求。
【心系天下,責任擔當】
材料一 在王安石的成長過程中,“求學,當立追圣賢,為官,敢當天下事”是他畢生追求的人生境界。登第入仕后,縱論天下大事和時政的積弊,提出改蘋的設想,以求“國家太平”之治,這正是他早年欲為稷契擔當情懷的自然邏輯。 ——摘編自楊永亮《王安石早年的儒家政治理想》
（1）根據材料一并結合所學知識,指出王安石變法的目的,并列舉兩項變法的措施。
2.（2022陜西中考16.）概括五代十國的更迭與分立給北宋統治者的教訓。宋太祖是如何控制軍事權的？北宋與遼、西夏訂立和約，對社會經濟和民眾生活有什么影響？
3.（2021婁底市中考26.）鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。
【地方管理】
材料一 ①郡縣制度；②刺史制度；③三省六部制；④八股取士；⑤行省制度；⑥取消行中書省，設“三司”；⑦分大都督府為五軍都督府；⑧設軍機處。
【人才選拔】
材料二 根據儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題"的基本信條，隋唐時期把平 等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門。
——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現代借鑒》
【治國之道】
材料三 唐太宗在位20多年，開創了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵精圖治，重用 賢能，實行了一系列改革；他發展經濟，改革稅制……使唐朝進入了鼎盛時期。
【安邦之策】
材料四 為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的 宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。當時的文官 擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖"行軍布陣……
——以上兩則材料均摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊
（1）從材料一的表中，找出下列各朝代中央對地方管理的制度或措施，將序號填入表格。
朝代 秦朝 漢朝 元朝 明朝
制度或措施
（2）材料二中的“選官制度”是什么？該制度的創立有何意義？
（3）根據材料三，歸納“盛世”和“鼎盛"局面出現的共同原因。
（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？該政策有何積極作用和消極影響？
（5）根據以上材料并結合所學，談談古代中國的治國理政有哪些經驗值得吸收借鑒。
考點精講
中考真題
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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