資源簡介

九 年級 化學 學科教學設計
課題 空氣 主備人 審核人
課型 教學時間 分時數 總時數
教學目 標 1.了解空氣的主要成分和組成。2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學習簡單的實驗設計、觀察實驗現象并加以描述，對相關實驗現象能給出合理的解釋。3.初步學會鑒別純凈物、混合物。
重點難點 通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學習簡單的實驗設計、觀察實驗現象并加以描述，對相關實驗現象能給出合理的解釋。
教 學 過 程 二次備課
一、情境導入有一種物質你摸不到、看不著、也抓不住，但是我們卻一刻也離不開它。我們猜一猜這是什么？ 想一想 ：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？二、自主探究知識點1：空氣的組成1、測定空氣里氧氣的含量的實驗【閱讀】P26思考完成以下問題：1.在拉瓦錫研究空氣成分的實驗中主要有什么操作，出現了哪些現象？2.拉瓦錫研究空氣成分的實驗中得出了什么結論？【實驗探究】觀察老師的演示實驗2-1，完成下面表格實驗步驟實驗現象實驗結論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點燃迅速放入集氣瓶中反應停止，冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請同學們結合課本內容和小組討論，共同完成下列內容：1.寫出該反應的文字表達式: 2.總結實驗結論: 3.總結實驗中的注意事項，并討論若操作不當可能引起怎樣的后果？2.【對比歸納】認識相似裝置3、空氣的成分【閱讀】課文P27頁內容按體積分數計算，大約是：氮氣____，氧氣____，稀有氣體____，二氧化碳_____，其它氣體和雜質_____。三、練一練1、根據要求回答問題：①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾④點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟④中發生反應的為 ；（2）步驟⑤中打開彈簧夾后觀察到的現象為 ；（3）該實驗得出空氣組成的結論是 ；（4）該實驗剩余氣體的性質有 ；（5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，，誤差產生的原因可能是 2、下圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題：(1)可觀察到的主要實驗現象是什么 (2)燃燒后，鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣。 請結合本實驗推測氮氣能不能支持燃燒 為什么 3、空氣中按體積計算，含量最多的氣體 是（ ）A 氧氣 B 氮氣 C 二氧化碳 D 稀有氣體4、在100升空氣里氧氣的體積大約是（ ）A 78升 B 78% C 21升 D 21%5、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
板書設計：
教學反思：

展開更多......

收起↑