資源簡介

(共20張PPT)
空氣和我們的生活
教科版三年級上冊
1
地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。空氣中的氧氣和二氧化碳對生命具有重要意義?？諝饪梢詭椭紵?。風具有能量，風能是一種清潔的可再生能源。
2
嘗試以圖表的形式組織信息；能夠對信息進行整理和分類；能回顧和反思整個單元內容探究的過程和方法。
學習目標
3
認同以圖表形式組織和交流、整理信息的重要性。
具有分析、反思探究過程的意識。
4
了解人類生活和生產可能對大氣造成破壞，具有參與環境保護的意識，愿意采取行動保護大氣環境，節約資源。
學習目標
1
我們周圍的空氣。
我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為大氣層。
點擊圖片，播放視頻
在哪里能找到空氣的蹤跡？
空中
水中
地下
在地下，土壤和某些巖石中也會有少量空氣。它們以自由形態存在于土壤孔隙中，以溶解形態存在于土壤中，以吸附形態存在于土粒中。土壤中的空氣基本上是由大氣而來，但也有少部分產生于土壤中生物化學過程。
空氣可以溶解在水中，空氣中含有氮氣和氧氣，所以水中也存在溶解的氮氣和氧氣。水中空氣有兩個來源：一是地表水和空氣接觸，一部分空氣溶解到水中。另一個是水生生物的光合作用，它能將二氧化碳轉變為有機物而放出氧氣。
2
動物、植物和我們都離不開空氣。
我們利用空氣可以做什么 ？完成調查記錄表。
空 氣
可以做什么
給我們帶來氧氣
讓動物、植物可以呼吸
吹氣球
救生圈里充上空氣，可以讓我們漂浮起來
充氣城堡里面充滿空氣
充氣輪胎
空氣是地球上重要的資源
了解空氣污染
點擊圖片，播放視頻
防治措施：
1.控制污染源，加強大氣質量監測。
2.使用清潔能源。
3.積極植樹造林，種草。
3
空氣小結。
認真觀看視頻，完成表格。
點擊圖片，播放視頻
1.用表格對比空氣、水、石頭的特征。
能
能
是
是
能
不能
是
是
能
不能
是
不是
2.用氣泡圖表示空氣的特征和作用。
空氣
特性
作用
有質量
占據空間
可壓縮
看不見
摸不著
無色
透明
能流動
風力發電
空氣中的氧氣幫助可燃物燃燒
動植物需要呼吸空氣
3.用短文來介紹空氣。
空氣的特點
空氣是一種物質，
地球生命離不開它。
它無色無味可感知，
沒有形狀能占據空間。
可壓縮，可擴張；
有質量，但很輕；
熱空氣，會上升；
會流動，形成風。
1.判斷
（1）土壤中的動物不需要空氣。（ ）
（2）磚塊放入水中冒出氣泡，說明磚塊中有空氣。（ ）
（3）我們被大氣層包圍著。（ ）
2.下列不屬于空氣的作用的是（ ）。
√
課堂達標
A.支持燃燒。
B.能夠提供呼吸條件。
C.不能形成風。
C
√
×
練一練
空氣和我們的生活
水中
總 結
空中
空氣的存在
地下
空氣與生活
助燃燒
助發電
助呼吸
助充氣
謝謝
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