資源簡介

(共22張PPT)
觀測風
教科版三年級上冊
1
風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風向和風速來描述。
2
學會自制簡易小風旗，能用自制的小風旗測量風向和風速，并記錄觀察結果。
學習目標
3
提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。
4
知道利用工具能使對風的觀測更準確。
想
想
一
想一想：下列現(xiàn)象是如何引起的？
風
空氣的流動形成風，我們可以通過地面物體的飄動搖晃，感受到風的大小和風是從哪個方向刮來的。風的大小為風力，風吹來的方向為風向。
說一說：
1.今天的風有多大？
2.是什么方向的風？
3.我們用什么方法能知道風的大小和方向呢？
1
根據(jù)地面物體判斷風。
風看不見、摸不著，怎么測量和描述呢？
　　在天氣日歷中，我們可以對照蒲福風力等級表記錄風速。記錄時，要注明“蒲福風力等級。”
蒲福風力等級的來源
點擊圖片，播放視頻
2
制作一面簡單的風旗。
制作建議：
1.旗面材料：選一塊輕薄的布，長約35厘米，寬約20厘米；
2.旗桿材料：選一張硬紙板，長約40厘米，寬約6厘米；
制作方法：
使用訂書機要小心！
制作風旗
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3
到室外觀察風旗2分鐘，記錄風的大小和方向。
規(guī)則：
1.在空曠的地點測風。
2.小組合作，并做好記錄。
觀察風旗
點擊圖片，播放視頻
利用風旗記錄風的大小與方向
風向是風吹來的方向，通常用八個方位來描述。如北風是由北面吹過來的風，東南風是由東南方向吹過來的風。
將風速記錄在當天的“天氣日歷”上
1.利用地面物體或風旗，如何判斷風的大小和方向
可以通過地面上的物體的飄動、搖晃來判斷風的大小和方向。
可以根據(jù)風旗被吹起來的程度，將風的大小分為無風(0級)、微風(1級)、大風(2級)三個等級，風旗飄動的方向與風的方向相反。
不一定相同，風旗是測量風向和風力的簡單工具，利用風旗判斷的結果要優(yōu)于觀察地面物體判斷。以判斷風向為例，風旗比較輕，對風的敏感度要優(yōu)于地面物體，而且可以根據(jù)方位圖自由調(diào)整方向，而地面其他物體，比如煙，不受人為控制，會產(chǎn)生一定的誤差。
2.兩種方法觀測的結果相同嗎？為什么
1.判斷
（1）紙片往南飛，此時刮的是北風。（ ）
（2）假如我們既看到了五級風的現(xiàn)象，又看到了六級風的現(xiàn)象，這時的風力應該是六級。（ ）
2.風向通常用（ ）個方位來描述。
A.2 B.4 C.8
課堂達標
C
√
√
練一練
觀測風
青煙飄動 紅旗飄動 小樹搖晃……
總 結
感知風
描述風
13 個等級 風力
8個方位 風向
測定風
制作風旗和風向袋
記錄風的大小和方向。
拓展
制作一個風向標
利用課外時間制作一個風向標，看看它測風向時跟小風旗有何不同。
點擊圖片，播放視頻
謝謝
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