資源簡介

(共25張PPT)
冰融化了
教科版三年級上冊
1
了解當(dāng)環(huán)境溫度高于零攝氏度時，冰開始融化。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。
2
觀察并記錄冰融化成水的變化過程。
3
初步感受，體驗物質(zhì)狀態(tài)變化的可逆性。養(yǎng)成在實驗觀察活動中認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，意識到細(xì)致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
4
在自然環(huán)境里，水蒸汽、水、冰三態(tài)共存，水的三態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化。
冰
猜
猜
一
就怕熱不怕冷，
像玻璃亮晶晶，
數(shù)九寒天河里有，
春暖花開難找尋。
（打一自然物）
如果給冰加熱，會看到什么現(xiàn)象
科學(xué)觀察
冰會慢慢變小，有水珠不斷滴下。
冰慢慢融化。
1
說一說你對這個問題的看法。
2
取一小塊冰，用吸管不斷的向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察冰塊的變化，說一說冰塊融化的原因。
也可以用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)代替吸管吹氣。
吹氣的部分，冰融化了，出現(xiàn)了一個小窩，這是因為冰塊吸收了熱量。
冰塊整體上慢慢變小，漸漸地融化了，這是因為冰塊吸收了熱量。
3
觀察并記錄冰融化成水的過程中有哪些變化。
實驗材料
結(jié)冰的試管
裝有熱水的燒杯
記號筆
實驗步驟
取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標(biāo)記，把試管浸在熱水里，觀察冰的融化過程
在冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記，比較冰和水的體積。
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冰融化過程觀察記錄表 冰融化前 冰融化一半 冰完全融化
表面比較結(jié)實，是固體。
冰面有水出現(xiàn)，是冰和水的混合物。
冰變成了水，呈液態(tài)，慢慢達(dá)到室溫,水面低于原來的冰面。
回想實驗過程，一起來填一填。
實驗結(jié)論
冰融化成水后，由 變成 ， 變小了。
固態(tài)
液態(tài)
體積
4
比較水、水蒸氣和冰的相同和不同，并用箭頭表示它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
水
水蒸氣
冰
凝結(jié)（遇冷）
凝固（遇冷0℃）
受熱
蒸發(fā)（ 受熱）
遇冷
融化（受熱）
1.冰融化成水的原因是什么？
冰融化成水取決與溫度的變化，受冷時，冰不會融化，仍然是固態(tài)形式；受熱時，冰會漸漸融化，直至完全變成水。
2.冰在融化過程中形態(tài)發(fā)生了什么變化？
冰在融化過程中體積不斷變小，水珠不停地從冰塊表面滴下 ，直至完全融化。
3.水、水蒸氣、冰有哪些相同和不同？它們是同一種物質(zhì)嗎？
水、水蒸氣和冰的狀態(tài)不同，水是液態(tài)的，水蒸氣是氣態(tài)的，冰是固態(tài)的，但是它們都屬于同一種物質(zhì)——水,并且可以相互轉(zhuǎn)化：水遇冷可以變成冰，受熱可以變成水蒸氣；水蒸氣遇冷可以變成水,冰受熱也可以變成水。
水的三種狀態(tài)
1
冰是固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。冬季下的雪也是固態(tài)的水。
2
水是液態(tài)，沒有固定的形狀，但有一定的體積。
3
水蒸汽是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。
1.冰水混合物的溫度是（ ）
A.0℃ B.9℃ C.-1℃
2. 固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因為（ ）
A.受冷了 B.溫度不變 C.受熱了
3.冰塊放在實驗桌上會融化的原因是（ ）
A.冰塊比較小 B.實驗室內(nèi)溫度高 C.桌子產(chǎn)生熱
C
A
B
課堂達(dá)標(biāo)
選一選
冰融化了
冰融化過程的變化
冰融化后
冰融化的條件 溫度高于0℃
冰融化過程中 保持0℃ 不變 冰水混合物
水的三態(tài)變化
冰：固態(tài)
水：液態(tài)
總 結(jié)
液體狀態(tài)
體積變小
溫度升高
水蒸氣：氣態(tài)
可以相互轉(zhuǎn)化
在相同的條件下，冰和冰激凌哪一個融化得更快一些呢？
在制作冰激凌時，里面加了發(fā)泡奶油和膨松劑，并且經(jīng)過攪拌后擠出，里面含有很多空氣，就使冰激凌變得松軟了，并不像純冰塊兒那樣結(jié)實，所以在相同條件下，冰激凌融化的更快一些。
你們知道下雪后，往道路上撒鹽是為什么嗎？
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謝謝
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