資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
書的歷史
教科版二年級(jí)上冊(cè)
1
知道不同的材料具有不同的特性。可以通過(guò)選擇適當(dāng)?shù)牟牧希粩鄡?yōu)化產(chǎn)品。
2
運(yùn)用多種感官、借助簡(jiǎn)單工具觀察材料的特性并思考適合相應(yīng)材料的書寫工具以及裝訂方法。對(duì)做書材料的演變史進(jìn)行思考。
3
發(fā)展進(jìn)一步改進(jìn)物品的興趣和愿望。能按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，樂(lè)汙表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4
體會(huì)隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變遷，制造物品的材料會(huì)不斷改進(jìn)。感受到用材料制作某種物品時(shí)，需要考慮其優(yōu)缺點(diǎn)。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
那么書起源于哪里呢？
你知道人類曾經(jīng)用什么材料來(lái)做書嗎？為什么做書的材料會(huì)變化呢？
甲骨文
竹簡(jiǎn)
帛書
造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。現(xiàn)在一般用蘆葦、木材等造紙。
蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)
了解造紙術(shù)
點(diǎn)擊圖片，播放視頻
試著用以下材料分別做一本簡(jiǎn)易的書，并紀(jì)錄下你的感受。
“泥板＋數(shù)枝”
模擬泥板書
“竹簡(jiǎn)+棉線+毛筆”
模擬簡(jiǎn)冊(cè)
“紙+鉛筆+訂書機(jī)”
模擬紙書
1
在材料上寫自己的姓名，和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)在不同材料上寫字的感受。
倒計(jì)時(shí)結(jié)束，工具放回材料盤，體驗(yàn)結(jié)束。
用不同的筆在三種材料上寫字。
yòng bù tóng de bǐ zài sān zhǒng cái liào shàng xiě zì
2
試著裝訂成冊(cè)，做成一本書。
shì zhe zhuāng dìng chéng cè zuò chéng yì běn shū
材料 書寫感受 裝訂感受
泥板
竹簡(jiǎn)
紙
選一選（書寫、裝訂完，你有什么感受呢？用“√”選一選吧！）
材料 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
泥板
竹簡(jiǎn)
紙
材料易得
書寫困難
不易保存
材料易得
裝訂困難
不方便攜帶
書寫較容易
書寫方便
容易撕破
很輕
裝訂簡(jiǎn)單
閱讀方便
不易損壞，防水
1.三種材料做成的書，各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
連一連
鉛筆
樹枝
毛筆
防水
書寫、印刷方便
閱讀方便
裝訂方便
不易損壞
材料易得
2.根據(jù)做書材料的變化，我們能得到什么啟示？
暢想一下，未來(lái)的書可能會(huì)用什么材料制作？會(huì)有什么特點(diǎn)？
選一選
1.要將幾十片竹片裝訂成冊(cè)，應(yīng)當(dāng)用（ ）。
A.訂書機(jī) B.小夾子 C.細(xì)繩
2.現(xiàn)在人們通常用（ ）做書
A.泥板 B.木片 C.紙
3.（ ）不是紙的優(yōu)點(diǎn)。
A.書寫容易 B.怕水 C.裝訂容易
B
C
C
1.不同的材料具有不同的特性。我們可以通過(guò)選擇適當(dāng)?shù)牟牧希粩鄡?yōu)化產(chǎn)品。
2.隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變遷，制造物品的材料會(huì)不斷改進(jìn)。
謝謝
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