資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
七年級(jí)歷史上冊(cè)高效培優(yōu)同步精品學(xué)案
第7課 《戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化》
【新課標(biāo)】
2022年課程標(biāo)準(zhǔn)：
1.通過了解這一時(shí)期的生產(chǎn)力水平和社會(huì)關(guān)系的變化，初步理解戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法等改革；
2.通過都江堰工程，感受古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過比較春秋、戰(zhàn)國形勢圖，知道三家分晉、戰(zhàn)國七雄的位置、著名戰(zhàn)役以及合縱與連橫的基本史實(shí)，理解戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，感知戰(zhàn)國時(shí)期我國歷史發(fā)展的總趨勢，辯證地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯兼并戰(zhàn)爭。
2.通過學(xué)習(xí)商鞅變法，知道改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來，懂得“改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的道理。理解改革要順應(yīng)時(shí)代潮流、要講究策略，了解改革的艱巨性與復(fù)雜性。
3.了解都江堰工程，認(rèn)識(shí)和感受我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，知道人類應(yīng)該如何處理與自然的關(guān)系。
重點(diǎn)：商鞅變法。
難點(diǎn)：理解戰(zhàn)國時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)等方面逐漸完成了社會(huì)轉(zhuǎn)型，確立了新的制度。
1.史料實(shí)證、時(shí)空觀念：立足史料實(shí)證和時(shí)空觀念，理解戰(zhàn)國時(shí)期諸侯之間的兼并戰(zhàn)爭，了解這一時(shí)期的社會(huì)變化；
2.唯物史觀、家國情懷：立足唯物史觀和家國情懷，掌握商鞅變法的背景、內(nèi)容和作用，認(rèn)識(shí)改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。
3.史料實(shí)證、家國情懷：立足史料實(shí)證和家國情懷知道都江堰修建的基本情況和意義。
1.故事學(xué)習(xí)法——通過“馬陵之戰(zhàn)”和“長平之戰(zhàn)”等著名戰(zhàn)役來了解戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的殘酷性和戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，理解歷史由分裂逐步走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢。
2.表格展示法——運(yùn)用表格對(duì)春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國七雄的兼共戰(zhàn)爭進(jìn)行比較。利用表格呈現(xiàn)商鞅變法的內(nèi)容對(duì)不同階層及國家?guī)淼挠绊憽?br/>3.識(shí)圖填圖法——結(jié)合《戰(zhàn)國形勢圖》學(xué)習(xí)戰(zhàn)國七雄，明確戰(zhàn)國七雄的地理位置、重要戰(zhàn)役地點(diǎn)。
觀察《都江堰示意圖》，認(rèn)識(shí)都江堰的組成，感悟我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
戰(zhàn)國七雄
1.背景：
（1）經(jīng)過春秋近300年的紛爭，大部分的小諸侯國被兼并。
（2）幾個(gè)大諸侯國左右政局，維系周王室統(tǒng)治的各種制度已經(jīng)完全崩潰。
2．形成：戰(zhàn)國初年，晉國被 三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。齊、 、燕、韓、趙、魏、 七國的勢力較強(qiáng)，史稱“ ”。
3．戰(zhàn)爭：
（1）特點(diǎn)：規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長。
（2）戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、 等。
（3）結(jié)果：各諸侯國的勢力此消彼長， 逐漸成為最強(qiáng)大的諸侯國，對(duì)東方六國構(gòu)成威脅。
商鞅變法
1．背景：戰(zhàn)國時(shí)期， 和 的推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興 的勢力增強(qiáng)。
2．目的：為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的 秩序，以求 ，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。
3．代表：商鞅變法。
（1）開始：公元前356年， 任用商鞅主持變法。
（2）內(nèi)容：
①政治：確立 ；廢除貴族的 ；改革戶籍制度；嚴(yán)明法度。
②經(jīng)濟(jì)：廢除 ，允許土地自由買賣；鼓勵(lì) ；統(tǒng)一度量衡。
③軍事：獎(jiǎng)勵(lì) 。
（3）作用： 的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦 奠定了基礎(chǔ)。
4．影響：各國經(jīng)過變法改革，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法治等方面都發(fā)生了大的變革，整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的步伐加速了。
造福千秋的都江堰
時(shí)間：公元前 年。
主持修建者： 后期，秦國蜀郡郡守 在成都附近的岷江上修建。
2．構(gòu)造：由渠首和 兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首分為 、 和 三個(gè)主題工程，將岷江分成內(nèi)江和外江。內(nèi)江用于灌溉，外江用于分洪。
3．功能：發(fā)揮著 等多方面的作用。
4．作用：使成都平原成為“ ”。2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。
材料 戰(zhàn)國七雄是戰(zhàn)國時(shí)期七個(gè)最強(qiáng)大的諸侯國的統(tǒng)稱。經(jīng)過春秋時(shí)期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，周王室名義上為天下“共主”，實(shí)際上已形同虛設(shè)。諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后，趙國、魏國、韓國躋身強(qiáng)國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成。
探究 戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭有什么特點(diǎn)？
【例1】戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家瓜分的國家是（ ）
A.齊 B.晉 C.楚 D. 燕
解析：三家分晉，使戰(zhàn)國初年出現(xiàn)了三個(gè)強(qiáng)國，分別是韓、趙、魏。
答案：B
跟蹤訓(xùn)練
1.“戰(zhàn)國七雄”中，位于最西部的諸侯國是 ( )
A.楚國 B.齊國 C.燕國 D.秦國
2.戰(zhàn)國時(shí)期與春秋時(shí)期相比（ )
A.周天子的地位比過去有所提高 B.諸侯國增多
C.各國之間的戰(zhàn)爭更為頻繁慘烈 D.出現(xiàn)的霸主更多
材料 戰(zhàn)國時(shí)期，秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商駛提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任。在公元前356年和公元前350年，先后兩次進(jìn)行了變法。經(jīng)過商駛變法，秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。
探究 商鞅變法的影響有哪些？
【例2】秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國家的主要原因是（ ）
A.實(shí)行商鞅變法 B.鐵制工具的廣泛使用 C.牛耕得到推廣 D.重視水利工程建設(shè)
解析：B、C兩項(xiàng)是生產(chǎn)工具的進(jìn)步，D項(xiàng)是有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施，都是秦國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，但不是主要原因。B、C、D三項(xiàng)都表明了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展。生產(chǎn)力的發(fā)展要求改變不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的生產(chǎn)關(guān)系，商駛變法改變了舊的生產(chǎn)關(guān)系，使新的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，從而極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。經(jīng)過商駛變法，秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國。
答案：A
跟蹤訓(xùn)練
3.商鞅變法實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)耕織政策的根本目的是（ ）
A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.增強(qiáng)秦國實(shí)力 C.限制商業(yè)活動(dòng) D.廢除舊貴族特權(quán)
4.戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國相繼變法，其中秦國商駛變法最為徹底。下列屬于商鞅變法內(nèi)容的是（ ）
A.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B.訓(xùn)練軍隊(duì) C.遷都洛邑 D.改革內(nèi)政
春秋、戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的比較
項(xiàng)目 春秋時(shí)期 戰(zhàn)國時(shí)期
目的 爭霸（成為霸主） 兼并（統(tǒng)一全國）
戰(zhàn)爭特點(diǎn)
軍隊(duì)數(shù)量 軍隊(duì)數(shù)量較少，往往一天就能決定戰(zhàn)爭勝負(fù) 幾十萬大軍，持續(xù)幾個(gè)月，死傷幾萬，甚至幾十萬
稱霸方式
影響 春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭給社會(huì)帶來了種種災(zāi)難，但在爭霸過程中，一些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的諸侯國
商鞅變法能夠成功的原因
春秋時(shí)期，每次戰(zhàn)爭雙方投入兵力之和不足十萬人；進(jìn)入戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭雙方一場戰(zhàn)爭投入兵力數(shù)十萬，乃至百萬。這直接反映了戰(zhàn)國時(shí)期（ )
A.人口迅猛增長 B.戰(zhàn)爭規(guī)模很大 C.武器更加先進(jìn) D.民風(fēng)更加彪悍
由“春秋時(shí)期，每次戰(zhàn)爭雙方投入兵力之和不足十萬人；進(jìn)入戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭雙方一場戰(zhàn)爭投入兵力數(shù)十萬，乃至百萬”可以看出，春秋時(shí)期戰(zhàn)爭投入的兵力少，戰(zhàn)國時(shí)期投入的兵力多，這直接反映了戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的規(guī)模很大。
B
秦惠文王下令逮捕商決，商決逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商決因此無可奈何。這個(gè)“作法自斃”的故事，說明了（ )
A.變法違背民意 B.變法深入貫徹 C.變法遇到阻力 D.變法宣告失敗
從題干材料可以看出，商駛變法的措施在秦國得到貫徹執(zhí)行，故B項(xiàng)符合題意。變法違背民意、變法遇到阻力和變法宣告失敗與題干信息不符，故A、C、D三項(xiàng)不符合題意。故選B。
B
1.《史記》記載：“……靜公二年，魏武侯、韓哀侯、趙敬侯滅晉后的三分其地。”材料記載的事件是（ ）
A.武王伐紂 B.三家分晉 C.田氏代齊 D.楚漢之爭
2.秦孝公即位時(shí)，秦國“兵弱”，而商決變法后，秦國人“勇于公戰(zhàn)”。這是因?yàn)樯眺弊兎ǎ? ）
A.獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕 B.按軍功授爵位 C.推行縣制 D.抑制商業(yè)貿(mào)易
3.下表內(nèi)容是某著名水利工程的相關(guān)說明。這項(xiàng)水利工程是（ )
部位 主要作用
魚嘴 將岷江分為內(nèi)、外二江，外江主要用于排洪，內(nèi)江主要用于引水灌溉
飛沙堰 當(dāng)內(nèi)江水量超過寶瓶口上限時(shí)，多余水量從飛沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪減災(zāi)作用；排出內(nèi)江水中抉帶的沙石，確保內(nèi)江通暢
寶瓶口 是控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉。內(nèi)江水流入寶瓶口寶瓶口后，經(jīng)過不斷分閘調(diào)節(jié)，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系
A.都江堰 B.靈渠 C.永濟(jì)渠 D.江南河
4.據(jù)《史記》載：“商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，”置令、丞，凡三十一縣。”商戰(zhàn)此舉（ )
A.促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大 B.加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄
C.保護(hù)了世襲貴族的利益 D.加大了地方長官的權(quán)力
5.閱讀材料，完成下面要求。
材料 戰(zhàn)國時(shí)期，秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利于灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。
——摘編自趙毅主編《中國古代史》
根據(jù)材料，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。
1.下圖為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋趨于鼎盛，當(dāng)時(shí)大的諸侯國往往號(hào)稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地形的限制，到戰(zhàn)國時(shí)開始衰落，并逐漸被靈活的步兵、騎兵所取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時(shí)（ )
A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.戰(zhàn)爭的需要 C.運(yùn)輸?shù)男枨? D.社會(huì)的安定
2.成語是我國文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠，許多成語來源于歷史典故。以下成語或歷史典故出自戰(zhàn)國時(shí)期的有（ )
①三家分晉 ②田氏代齊 ③破釜沉舟 ④草木皆兵⑤紙上談兵
A.①③④⑤ B.①②③ C.⑤ D.①②⑤
3.某校七年級(jí)（1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時(shí)，排練了形象生動(dòng)的歷史課本劇。下面是四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是（ )
A.小華：出身貴族的人，爵位保持世襲 B.小麗：努力種田的人，可以免除遙役
C.小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D.小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅
4.對(duì)聯(lián)“恢拓禹功名父子，創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物（ )
A.治理了黃河水 B.編著了《道德經(jīng)》 C.修建了都江堰 D.開鑿了大運(yùn)河
5.某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
材料 商鞅變法的措施：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食、布帛多的人，可免除搖役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。
【角色扮演】
(1)根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商決變法？為什么？
【理解學(xué)習(xí)】
(2)根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么？
【方法探究】
對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，小鵬和小芳產(chǎn)生了分歧：
(3)評(píng)價(jià)歷史上變法（改革）成功或失敗的方法是什么？
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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七年級(jí)歷史上冊(cè)高效培優(yōu)同步精品學(xué)案
第7課 《戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化》
【新課標(biāo)】
2022年課程標(biāo)準(zhǔn)：
1.通過了解這一時(shí)期的生產(chǎn)力水平和社會(huì)關(guān)系的變化，初步理解戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法等改革；
2.通過都江堰工程，感受古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過比較春秋、戰(zhàn)國形勢圖，知道三家分晉、戰(zhàn)國七雄的位置、著名戰(zhàn)役以及合縱與連橫的基本史實(shí)，理解戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，感知戰(zhàn)國時(shí)期我國歷史發(fā)展的總趨勢，辯證地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯兼并戰(zhàn)爭。
2.通過學(xué)習(xí)商鞅變法，知道改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來，懂得“改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的道理。理解改革要順應(yīng)時(shí)代潮流、要講究策略，了解改革的艱巨性與復(fù)雜性。
3.了解都江堰工程，認(rèn)識(shí)和感受我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，知道人類應(yīng)該如何處理與自然的關(guān)系。
重點(diǎn)：商鞅變法。
難點(diǎn)：理解戰(zhàn)國時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)等方面逐漸完成了社會(huì)轉(zhuǎn)型，確立了新的制度。
1.史料實(shí)證、時(shí)空觀念：立足史料實(shí)證和時(shí)空觀念，理解戰(zhàn)國時(shí)期諸侯之間的兼并戰(zhàn)爭，了解這一時(shí)期的社會(huì)變化；
2.唯物史觀、家國情懷：立足唯物史觀和家國情懷，掌握商鞅變法的背景、內(nèi)容和作用，認(rèn)識(shí)改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。
3.史料實(shí)證、家國情懷：立足史料實(shí)證和家國情懷知道都江堰修建的基本情況和意義。
1.故事學(xué)習(xí)法——通過“馬陵之戰(zhàn)”和“長平之戰(zhàn)”等著名戰(zhàn)役來了解戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的殘酷性和戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，理解歷史由分裂逐步走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢。
2.表格展示法——運(yùn)用表格對(duì)春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國七雄的兼共戰(zhàn)爭進(jìn)行比較。利用表格呈現(xiàn)商鞅變法的內(nèi)容對(duì)不同階層及國家?guī)淼挠绊憽?br/>3.識(shí)圖填圖法——結(jié)合《戰(zhàn)國形勢圖》學(xué)習(xí)戰(zhàn)國七雄，明確戰(zhàn)國七雄的地理位置、重要戰(zhàn)役地點(diǎn)。
觀察《都江堰示意圖》，認(rèn)識(shí)都江堰的組成，感悟我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
戰(zhàn)國七雄
1.背景：
（1）經(jīng)過春秋近300年的紛爭，大部分的小諸侯國被兼并。
（2）幾個(gè)大諸侯國左右政局，維系周王室統(tǒng)治的各種制度已經(jīng)完全崩潰。
2．形成：戰(zhàn)國初年，晉國被 韓、趙、魏 三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。齊、 楚 、燕、韓、趙、魏、 秦 七國的勢力較強(qiáng)，史稱“ 戰(zhàn)國七雄 ”。
3．戰(zhàn)爭：
（1）特點(diǎn)：規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長。
（2）戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、 長平之戰(zhàn) 等。
（3）結(jié)果：各諸侯國的勢力此消彼長， 秦國 逐漸成為最強(qiáng)大的諸侯國，對(duì)東方六國構(gòu)成威脅。
商鞅變法
1．背景：戰(zhàn)國時(shí)期， 鐵制農(nóng)具 和 牛耕 的推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興 地主階級(jí) 的勢力增強(qiáng)。
2．目的：為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的 政治經(jīng)濟(jì) 秩序，以求 富國強(qiáng)兵 ，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。
3．代表：商鞅變法。
（1）開始：公元前356年， 秦孝公 任用商鞅主持變法。
（2）內(nèi)容：
①政治：確立 縣制 ；廢除貴族的 世襲特權(quán) ；改革戶籍制度；嚴(yán)明法度。
②經(jīng)濟(jì)：廢除 井田制 ，允許土地自由買賣；鼓勵(lì) 耕織 ；統(tǒng)一度量衡。
③軍事：獎(jiǎng)勵(lì) 軍功 。
（3）作用： 秦國 的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦 統(tǒng)一全國 奠定了基礎(chǔ)。
4．影響：各國經(jīng)過變法改革，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法治等方面都發(fā)生了大的變革，整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的步伐加速了。
造福千秋的都江堰
時(shí)間：公元前 256 年。
主持修建者： 戰(zhàn)國后期 后期，秦國蜀郡郡守 李冰 在成都附近的岷江上修建。
2．構(gòu)造：由渠首和 灌溉網(wǎng) 兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首分為 魚嘴 、 寶瓶口 和 飛沙堰 三個(gè)主題工程，將岷江分成內(nèi)江和外江。內(nèi)江用于灌溉，外江用于分洪。
3．功能：發(fā)揮著 防洪、灌溉、水運(yùn) 等多方面的作用。
4．作用：使成都平原成為“ 天府之國 ”。2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。
材料 戰(zhàn)國七雄是戰(zhàn)國時(shí)期七個(gè)最強(qiáng)大的諸侯國的統(tǒng)稱。經(jīng)過春秋時(shí)期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，周王室名義上為天下“共主”，實(shí)際上已形同虛設(shè)。諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后，趙國、魏國、韓國躋身強(qiáng)國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成。
探究 戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭有什么特點(diǎn)？
提示 戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長。
【例1】戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家瓜分的國家是（ ）
A.齊 B.晉 C.楚 D. 燕
解析：三家分晉，使戰(zhàn)國初年出現(xiàn)了三個(gè)強(qiáng)國，分別是韓、趙、魏。
答案：B
跟蹤訓(xùn)練
1.“戰(zhàn)國七雄”中，位于最西部的諸侯國是 ( )
A.楚國 B.齊國 C.燕國 D.秦國
2.戰(zhàn)國時(shí)期與春秋時(shí)期相比（ )
A.周天子的地位比過去有所提高 B.諸侯國增多
C.各國之間的戰(zhàn)爭更為頻繁慘烈 D.出現(xiàn)的霸主更多
材料 戰(zhàn)國時(shí)期，秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商駛提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任。在公元前356年和公元前350年，先后兩次進(jìn)行了變法。經(jīng)過商駛變法，秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。
探究 商鞅變法的影響有哪些？
提示 商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
【例2】秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國家的主要原因是（ ）
A.實(shí)行商鞅變法 B.鐵制工具的廣泛使用 C.牛耕得到推廣 D.重視水利工程建設(shè)
解析：B、C兩項(xiàng)是生產(chǎn)工具的進(jìn)步，D項(xiàng)是有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施，都是秦國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，但不是主要原因。B、C、D三項(xiàng)都表明了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展。生產(chǎn)力的發(fā)展要求改變不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的生產(chǎn)關(guān)系，商駛變法改變了舊的生產(chǎn)關(guān)系，使新的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，從而極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。經(jīng)過商駛變法，秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國。
答案：A
跟蹤訓(xùn)練
3.商鞅變法實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)耕織政策的根本目的是（ ）
A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.增強(qiáng)秦國實(shí)力 C.限制商業(yè)活動(dòng) D.廢除舊貴族特權(quán)
4.戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國相繼變法，其中秦國商駛變法最為徹底。下列屬于商鞅變法內(nèi)容的是（ ）
A.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B.訓(xùn)練軍隊(duì) C.遷都洛邑 D.改革內(nèi)政
春秋、戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的比較
項(xiàng)目 春秋時(shí)期 戰(zhàn)國時(shí)期
目的 爭霸（成為霸主） 兼并（統(tǒng)一全國）
戰(zhàn)爭特點(diǎn) 時(shí)間短、規(guī)模小、次數(shù)少 時(shí)間長、規(guī)模大、戰(zhàn)爭頻繁
軍隊(duì)數(shù)量 軍隊(duì)數(shù)量較少，往往一天就能決定戰(zhàn)爭勝負(fù) 幾十萬大軍，持續(xù)幾個(gè)月，死傷幾萬，甚至幾十萬
稱霸方式 強(qiáng)者通過召集盟會(huì)確立霸主地位 強(qiáng)者吞并弱者，進(jìn)而統(tǒng)一全國
影響 春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭給社會(huì)帶來了種種災(zāi)難，但在爭霸過程中，一些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的諸侯國 戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭，特別是秦國兼并東方六國的戰(zhàn)爭，為后來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)
商鞅變法能夠成功的原因
(1)商鞅變法符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，特別是鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的普遍推廣，極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，原有的奴隸制生產(chǎn)關(guān)系已不符合生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必然要被新的生產(chǎn)關(guān)系所代替。商軼變法符合社會(huì)發(fā)展要求，所以能夠成功。
(2)商鞅變法的內(nèi)容代表了新興地主階級(jí)的利益，他們屬于社會(huì)進(jìn)步力量。
(3)商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)的內(nèi)容，有利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。
(4)商鞅變法的內(nèi)容有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，提高國力。
(5)商鞅本人有革新的勇氣和魄力，又得到秦孝公的支持。
春秋時(shí)期，每次戰(zhàn)爭雙方投入兵力之和不足十萬人；進(jìn)入戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭雙方一場戰(zhàn)爭投入兵力數(shù)十萬，乃至百萬。這直接反映了戰(zhàn)國時(shí)期（ )
A.人口迅猛增長 B.戰(zhàn)爭規(guī)模很大 C.武器更加先進(jìn) D.民風(fēng)更加彪悍
由“春秋時(shí)期，每次戰(zhàn)爭雙方投入兵力之和不足十萬人；進(jìn)入戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭雙方一場戰(zhàn)爭投入兵力數(shù)十萬，乃至百萬”可以看出，春秋時(shí)期戰(zhàn)爭投入的兵力少，戰(zhàn)國時(shí)期投入的兵力多，這直接反映了戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的規(guī)模很大。
B
秦惠文王下令逮捕商決，商決逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商決因此無可奈何。這個(gè)“作法自斃”的故事，說明了（ )
A.變法違背民意 B.變法深入貫徹 C.變法遇到阻力 D.變法宣告失敗
從題干材料可以看出，商駛變法的措施在秦國得到貫徹執(zhí)行，故B項(xiàng)符合題意。變法違背民意、變法遇到阻力和變法宣告失敗與題干信息不符，故A、C、D三項(xiàng)不符合題意。故選B。
B
1.《史記》記載：“……靜公二年，魏武侯、韓哀侯、趙敬侯滅晉后的三分其地。”材料記載的事件是（ ）
A.武王伐紂 B.三家分晉 C.田氏代齊 D.楚漢之爭
2.秦孝公即位時(shí)，秦國“兵弱”，而商決變法后，秦國人“勇于公戰(zhàn)”。這是因?yàn)樯眺弊兎ǎ? ）
A.獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕 B.按軍功授爵位 C.推行縣制 D.抑制商業(yè)貿(mào)易
3.下表內(nèi)容是某著名水利工程的相關(guān)說明。這項(xiàng)水利工程是（ )
部位 主要作用
魚嘴 將岷江分為內(nèi)、外二江，外江主要用于排洪，內(nèi)江主要用于引水灌溉
飛沙堰 當(dāng)內(nèi)江水量超過寶瓶口上限時(shí)，多余水量從飛沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪減災(zāi)作用；排出內(nèi)江水中抉帶的沙石，確保內(nèi)江通暢
寶瓶口 是控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉。內(nèi)江水流入寶瓶口寶瓶口后，經(jīng)過不斷分閘調(diào)節(jié)，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系
A.都江堰 B.靈渠 C.永濟(jì)渠 D.江南河
4.據(jù)《史記》載：“商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，”置令、丞，凡三十一縣。”商戰(zhàn)此舉（ )
A.促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大 B.加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄
C.保護(hù)了世襲貴族的利益 D.加大了地方長官的權(quán)力
5.閱讀材料，完成下面要求。
材料 戰(zhàn)國時(shí)期，秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利于灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。
——摘編自趙毅主編《中國古代史》
根據(jù)材料，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。
1.下圖為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋趨于鼎盛，當(dāng)時(shí)大的諸侯國往往號(hào)稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地形的限制，到戰(zhàn)國時(shí)開始衰落，并逐漸被靈活的步兵、騎兵所取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時(shí)（ )
A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.戰(zhàn)爭的需要 C.運(yùn)輸?shù)男枨? D.社會(huì)的安定
2.成語是我國文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠，許多成語來源于歷史典故。以下成語或歷史典故出自戰(zhàn)國時(shí)期的有（ )
①三家分晉 ②田氏代齊 ③破釜沉舟 ④草木皆兵⑤紙上談兵
A.①③④⑤ B.①②③ C.⑤ D.①②⑤
3.某校七年級(jí)（1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時(shí)，排練了形象生動(dòng)的歷史課本劇。下面是四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是（ )
A.小華：出身貴族的人，爵位保持世襲 B.小麗：努力種田的人，可以免除遙役
C.小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D.小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅
4.對(duì)聯(lián)“恢拓禹功名父子，創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物（ )
A.治理了黃河水 B.編著了《道德經(jīng)》 C.修建了都江堰 D.開鑿了大運(yùn)河
5.某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
材料 商鞅變法的措施：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食、布帛多的人，可免除搖役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。
【角色扮演】
(1)根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商決變法？為什么？
【理解學(xué)習(xí)】
(2)根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么？
【方法探究】
對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，小鵬和小芳產(chǎn)生了分歧：
(3)評(píng)價(jià)歷史上變法（改革）成功或失敗的方法是什么？
基礎(chǔ)通關(guān)
1.B 【解析】春秋晚期，晉國各世卿為奪取晉國政權(quán)相互兼并，至公元前453年，趙、韓、魏三家三分晉地，晉君成為附庸。公元前403年，周天子正式承認(rèn)三家為諸侯，所以材料體現(xiàn)了三家分晉。
2.B【解析】商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按軍功授爵位，大大增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，出現(xiàn)了秦人“勇于公戰(zhàn)”的局面。
3.A【解析】據(jù)題干圖表中的內(nèi)容可知，這一著名水利工程是都江堰。都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡郡守李冰在岷江上主持修建的大型水利工程，它由“魚嘴”“飛沙堰”寶瓶口“等組成，上述表格指出了都江堰三個(gè)主體工程的主要作用。選項(xiàng)A符合題意。
4.B【解析】“商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣”反映的是商鞅變法中推行縣制的措施，這一措施加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管轄。故選B。
5.目的：根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)。作用；灌溉；防洪。
能力提升
1.B 【解析】戰(zhàn)車是為戰(zhàn)爭服務(wù)的，它的興衰體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的需要，反映了當(dāng)時(shí)人們戰(zhàn)爭理念的變化。
2.D【解析】破斧沉舟發(fā)生在秦朝；草木皆兵發(fā)生在東晉。戰(zhàn)國初年，韓、趙、魏三家分晉，齊國由大夫田氏取代，在長平之戰(zhàn)中，趙國任用只會(huì)紙上該具的趙括為主持，導(dǎo)致趙國慘敗。
3.A【解析】商鞅變法中規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，廢除貴族的世襲特權(quán)，故A項(xiàng)不特合史實(shí)。
4.C【解析】依據(jù)題干關(guān)健信息“創(chuàng)開天府古神仙”并結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)可知，蜀郡郡守李冰在岷江中游修筑都江堰，既能防洪，又能灌溉，使成都平原變得“水早從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。2200多年來，都江堰一直造福于人民，C項(xiàng)符合題意；遠(yuǎn)古時(shí)代，堯舜禹都治理過黃河，A項(xiàng)不符合題意；春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說被后人整理成《道德經(jīng)》一書，B項(xiàng)不符合題意；為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，隋煬帝開鑿了大運(yùn)河，D項(xiàng)不符合題意。故選C。
5.(1)支持。因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食、布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實(shí)實(shí)在在的好處。
(2)建立縣制，由國君直接派官吏治理。
(3)要把變法（改革）放在當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境中；采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)；看變法（改革）是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
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