資源簡介

課 題 第二節 生物學研究的基本方法 課 型 新授課 課時
教育教學目的 知識方面 說出實驗法研究的一般步驟嘗試設計簡單的實驗和運用表格記錄分析數據
能力方面 通過閱讀增強學生的閱讀技巧以及使學生在實驗中增強探究能力和運用表格記錄分析數據的能力。
思想教育 使學生在學習中認識和熱愛大自然。
重點 使學生通過閱讀和討論，能夠歸納出實驗法研究的基本步驟與過程。
難點 使學生通過閱讀和討論，能夠歸納出實驗法研究的基本步驟與過程。
關鍵 使學生通過閱讀和討論，能夠歸納出實驗法研究的基本步驟與過程。
教 學 過 程 師 生 互 動 教材分析與學法說明
課前綜藝：請將科學家與相應的研究成果用線連接起來。林奈 DNA分子雙螺旋結構達爾文 生物分類系統哈維 物種起源與生物進化的理論沃森和克里克 血液循環 新課導入：生物科學工作者利用觀察、調查、分類 、實驗等方法，研究生物的科學事實，然后在各種科學事實間建立起合理的聯系，再尋找事實產生的原因，提出解釋事實的各種假說和理論。其中，實驗法是現代生物學研究的重要方法。實驗法包含哪些基本方面呢？閱讀材料：教材P27-28實驗探究：探究影響鼠婦分布的環境因素歸納實驗法研究一般包括以下幾個重要步驟：發現并提出問題收集與問題相關的信息作出假設 設計實驗方案實施實驗并記錄分析實驗現象得出結論 學生練習 教師講述 學生閱讀相關材料 復習上節課的知識，可以使學生對新課的內容有一個初步的了解?？梢宰寣W生在課外調查有關響尾蛇的資料，拿到課堂上來交流，豐富學生的生物學知識。讓學生對課文進行閱讀，同時注意對學生進行閱讀技巧的訓練。要使學生學會邊閱讀邊做筆記，將實驗法基本程序的關鍵詞記錄下來。 通過實驗探究總結出實驗法研究的重要步驟

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