資源簡介

(共15張PPT)
高 考 日 語
作文格式
①字數為300～350字。
②格式正確，書寫清楚。
③使用「ですます」體。
高考日語作文寫作要求
評分說明
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少于300字者，每少寫一行扣1.5分。
每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。
每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣1分。
標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
評分的標準
第六檔（26~30分） 寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20~25分） 寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15~19分） 寫出“寫作要點”的大部分內容，內容表達通暢
第三檔（10~14分） 寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5~9分） 寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0~4分） 寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于100字。
格式規則
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高考日語作文使用橫寫形式。
日文每段開頭空一格。
數字使用阿拉伯數字時，每格寫1至2個數字。
作文題目寫在第一行的中心位置，盡量使左右空格數相等（另一種說法是在第一行三到四格的位置）。
句號和逗號各占一格，寫在格內的左下方，不能寫在格子的中間位置。一般使用“。”和“，”或“、”。
格式規則
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“！”、“？”各占一格，在高考日語作文中使用頻率不高，通常用“。”代替。
標點符號不能出現在一行的開頭處，應該與該行的最后一個字寫在一個格內或寫在格外的左下方。
拗音、促音等特殊假名各占一格，寫在格子的左下方。
漢字、假名、片假名及片假名的長音符號占一格。
書信作文格式
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稱呼：第一行頂格寫稱呼。
問候語：頂格寫「拝啓」，相當于敬啟。
正文：另起一行空一格寫正文（作文要求的主要內容），可以分幾個段落寫。
結束語：祝福的話語，結束語下面一行靠右空一格寫「敬具」相當于此致。
日期：靠左頂格寫。
寫信人：靠右空一格寫，姓與名之間空一格。
留言條的寫法：
語言簡練、內容一目了然，寫給朋友和家人可以稍微隨意一點。
郵件的寫法：
郵件包含主題、收件人、寒暄、正文、發件人等。
注意：寫郵件的正文是，每一行都靠左頂格寫，不需要空格。
圖表作文開頭
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上記のグラフによると、健康のために気を付けていることで一番多いのは……ことです。
グラフを見てわかることは……です。
このグラフから……ということが分かりました。
このグラフは……に関する調査の結果です。
歷年作文題目
2020（議論文）：討論電子書和紙質書的優勢和劣勢，說說自己的看法
2019（觀后感）：就讀過的中文日文書籍或文章寫觀后感
2018（記敘文）：雨天所做的事，當時的心情或感想
2017（記敘+議論）：例舉感到幸福的小事，談感受，說觀點
2016（議論文）：如何支配自由時間，列舉具體事例，說明如此安排的理由
2015（議論文）：天氣與人類生活的關系，寫出隨著科技發展人類對天氣認識的變化
2014（議論文）：關于與家人一起吃飯這件事的自身情況，看法，理由
2013（議論文）：在家看DVD電影好還是去影院看電影好，觀點，理由
2012（便條）：有事外出要給房東寫一個便條，注意便條要包含的內容和便條格式
2011（記敘+議論）：閱讀對話后寫作文，自己學外語的經歷，對于小學開始學外語這件事的看法，理由
皆さん、いい成績をとれますように心からお祈りしております。

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