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4.1 夯實法治基礎 課件(28張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

4.1 夯實法治基礎 課件(28張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共28張PPT)
父親怒甩鍵盤兒子,砸成重傷,法院判了
第四課 建設法治中國
4.1 夯實法治基礎
01
03
我國選擇法治道路的原因? (P45-48)
改革開放以來我國的法治進程?(P47-48)
02
法治的要求?(P45-46)
04
如何建設法治中國?(p49-50)
學習目標
一、選擇法治道路
法治,意味著依法治理
觀察下列圖片或情景,思考我國為什么要選擇走法治道路?
法治能夠為人們提供良好的生活秩序、保障人們的權利和自由
追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識。
③法治是現代政治文明的核心,是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障,是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
①法治能夠為人們提供良好的生活秩序、保障人們依法享有廣泛的權利和自由(個人)
②追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識。(國際)
③法治是現代政治文明的核心,是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障,是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。(國家、社會)
④走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。(民族)
1. 為什么要選擇法治道路?(法治的作用、意義)
法治的要求:
一、選擇法治道路:
2、法治的要求—良法之治
良法與惡法
良法,就是捍衛人們的權利和自由,防止暴政,制裁犯罪,維護正義的法律。
惡法就是維護獨裁專制、維護暴政、侵害人權、肆意剝奪人們的自由、損害正義的法律。
結合視頻與材料,談談你對良法的理解?
良法反映最廣大人民群眾意志和利益,反映社會發展規律,維護公民的基本權利,符合公平正義要求,促進人與社會的共同發展。
《食品安全法》第四條規定:食品生產經營者應當依照法律、法規和食品安全標準從事生產經營活動,保證食品安全,誠信自律,對社會和公眾負責,接受社會監督,承擔社會責任。
有了法律制度不等于有法治。
思考:《食品安全法》通過后,公民的食品安全仍然是一個大問題,這說明了什么?
法治還要求實行善治。
探究三:法治的要求—實行善治
【315晚會曝光:插旗菜業“土坑”酸菜,合作伙伴含肯德基、康師傅等】3月15日晚間,2022年央視“3·15”晚會開播,第六彈指向食品安全違法違規行為,曝光“土坑”酸菜衛生問題,點名“湖南插旗菜業有限公司”。報道稱,湖南插旗菜業有限公司從外面收購來“土坑酸菜”,且插旗菜業并不對衛生指標進行檢測。而據插旗菜業網站顯示,其合作伙伴包括了肯德基、康師傅、五谷魚粉等多家企業。
人治與法治
人治、法治的比較
人 治 法 治
本質
特點
原則
后果
主張人高于法或權大于法
法治是治理國家的基本依據
隨意性、多變性、不平等性
統一性、穩定性、權威性
以個人意志為轉移,
不平等原則
法律至上,人人平等原則
不能很好的體現民意,
易造成社會的不穩定。
可以公平、公正的處理問題,維護民意,推動社會有序發展。
①法治要求實行良法之治; ②法治還要求實行善治。
良法
善治
反映最廣大人民群眾意志和利益,反映社會發展規律,維護公民的基本權利,符合公平正義要求,促進人與社會的共同發展。


法治建立在民主政治基礎上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的最大化。
2. 法治的要求有哪些
2000多年
封建專制歷史
1840年后
變法改制、救亡圖存
1949年
1978年
新中國成立,探索中國社會主義法治建設道路
十一屆三中全會以來,更加重視法治建設
3、中國探索法治的歷程(我國選擇法治道路的背景)
黨的十五大
十九大后
黨的十八大
確立依法治國基本方略 P47
提出全面依法治國
(本質要求和重要保障)P48
組建中央全面依法治國委員會 P48
我國的基本方略:
依法治國和以德治國
依法治國的核心,首先是依憲治國;
依法執政首先是依憲執政
二、描繪法治藍圖
全面推進依法治國總目標
建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家
完備的法律規范體系
高效的法治實施體系
嚴密的法治監督體系
有力的法治保障體系
完善的黨內法規體系
依法治國
依法執政
依法行政
共同推進
法治國家
法治政府
法治社會
一體建設
法治藍圖
實現科學立法(前提)、嚴格執法(關鍵)、公正司法(保障)、全民守法(基礎),促進國家治理體系和治理能力現代化
依法治國基本要求:新十六字方針
科學立法
嚴格執法
公正司法
全民守法
科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法
舉例:
人大及常委會制定通過《XX法》
舉例:
行政機關(政府),如公安交警……
舉例:
法院審理案件、檢察院……
(基礎)
舉例:
法律面前人人
平等
(前提)
(關鍵)
(保障)
4、怎樣建設法治中國?
科學立法
嚴格執法
公正司法
全民守法
要努力使每一項立法都得到群眾的普遍擁護
每一部法律都要
嚴格執行
每一個司法案件都體現公平正義
每一個公民都成為法治的崇尚者、遵守者、捍衛者
必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一
民法典誕生:編纂《民法典》是黨的十八屆四中全會確定的一項重大政治和立法任務;我國的每一項重大決策,都要經過“黨委提出→政治協商→人大審議通過→政府執行”的法定程序,這充分體現了黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。
堅定不移走中國特色法治道路,必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
4.作為新時代的青少年,我們能為法治國家做哪些貢獻?
(1)意識上:
(2)行動上:
知識拓展
樹立法治意識,增強法治觀念。
1>學習法律知識,弘揚法治精神。
2>在實踐生活中,能夠做到遵法守法,做一名守法的公民。
3>能夠運用法律知識維護自己的合法權益
4>敢于同違法犯罪作斗爭,為我國的法治建設做貢獻。
法治興則國家興,法治強則國家強。中國的法治建設需要你我共同的擔當,讓我們高舉法治大旗,努力建設法治中國!
夯實法治基礎
選擇法治道路
描繪法治藍圖
實行法治的意義(不同角度分析)
實行法治的要求
實行良法之治
實行善治
依法治國
地位: 基本方略
總目標:法治體系、法治國家
基本要求:科學立法、嚴格執法、公正司法、 全民守法
怎樣建設法治中國:十六方針+三個有機統一
B
1.(2022·湖北荊州·中考真題)“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”是明代政治改革家張居正提出的觀點。意思是說,大凡國家大事,制定法令條例并不難,難的是有法必依。他的這一觀點對我國當今法治建設的啟示是( )
①要通過嚴格執法、公正司法、全民守法,推進法律有效實施
②必須全面推進科學立法,不斷提高立法質效,建設法治中國
③全體社會成員必須在憲法法律的范圍內行使權利,履行義務
④法律必須反映人民群眾的意志和利益,反映社會發展的規律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2022·湖北武漢·中考真題)2022年6月5日實施的《中華人民共和國噪聲污染防治法》,對娛樂健身音響音量過大、室內裝修活動、寵物叫聲等擾民問題都作出了相應規定。對此,同學們踴躍討論。你贊同的觀點有( )
①“德治”就能解決的問題卻要“法治”,小題大做
②法律規范全體社會成員行為,創造優良的社會環境
③我們是未成年人,在家娛樂健身應該不受該法約束
④良法還需善治,它的實施還需要有關部門嚴格執法
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
3.對下圖漫畫蘊含的意思理解正確的是( )
①法治能夠為人們提供良好的生活秩序
②法治能夠讓人們能夠建立起一個
基本、穩定、持續的生活預期
③法治,意味著依法治理
④法治使人們安全、有尊嚴地生活
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
D
4. 《中華人民共和國家庭教育促進法》、《中華人民共和國法律援助法》和新修的《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國工會法》、《中華人民共和國科學技術進步法》等法律都是從2022年1月1日開始實施。……這一系列法律的出臺必將促進相關領域的有效運轉。因為( )
A. 制定法律等于做到了法治
B. 良法有利于維護社會秩序
C. 良法能夠反映人民的意志
D. 法治建立在民主的基礎上
B
5.(2022·云南西雙版納·一模)【堅持黨的領導 堅定法治信仰】
新中國成立后,中國共產黨領導人民制定憲法,以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位。走過一百年光輝歷程,黨和人民在百年奮斗中,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩,這是對我們堅持中國共產黨的領導的肯定。黨中央印發的《法治中國建設規劃(2020—2025年)》讓我們在習近平法治思想引領下,法治中國宏偉藍圖更加清晰,全面依法治國的腳步堅實有力。
(1)簡要回答為什么我們要堅持中國共產黨的領導
(2)運用所學知識,談談如何建設法治中國,實現全面依法治國
(1)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊。
②中國共產黨是我國的執政黨,是中國特色社會主義事業的領導核心、最大優勢,是中國特色社會主義最本質的特征,是最高政治領導力量。
③中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。
④為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興,中國共產黨不忘初心、牢記使命,帶領中國人民走上了建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國之路
(2)①全面依法治國必須厲行法治,推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。②各級黨委和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。③公民要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。④要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環境,在全社會樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。⑤國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。

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