資源簡介

第四課　社會生活講道德
思維導圖
4.1尊重他人
目標提煉
課標要求 學習目標
學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。 知識目標：知道尊重的含義，懂得尊重對個人和社會的價值和意義。知道在社會生活中如何尊重他人。
能力目標：能夠列舉尊重他人的實例，說明尊重他人的價值和意義。學會換位思考，欣賞他人，平等對待他人。做文明的社會成員。
情感、態度和價值觀目標：能感受尊重帶來的良好心理體驗，尊重每一個人。
自主學習
一、尊重是交往的起點
1.尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
2.每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗。
3.尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
4.尊重是相互的。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
二、尊重從我做起
1.積極關注、重視他人。
2.平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
3.學會換位思考。孔子說“己所不欲，勿施于人”。
4.學會欣賞他人。“尺有所短，寸有所長”。
課堂探究
　　尊重他人要求我們平等待人，要發自內心地尊重所有人的人格，不能“得理不饒人”。因此，“我們可以不尊重那些違反道德、紀律、法律的人”的觀點是錯誤的。
怎樣尊重他人？
(1理解他人的難處，包容他人。
(4)學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人優點。
智辨是非
1.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養的體現。(√)
2.每個人都有得到尊重的需要，既包括獲得他人的尊重，也包括自我尊重。(√)
3.“己所不欲，勿施于人”，提醒我們在人際交往中要學會換位思考。(√)
4.得不到他人的尊重認可就一定會產生自卑感。(×)
5.小剛說：“他們的學習成績都不如我，憑什么要我尊重他！”(×)
小試牛刀
(一)尊重是交往的起點
1.(道德修養)東京殘奧會上，由于銀牌和銅牌得主都是坐輪椅的運動員，中國姑娘盧冬在合影時，半蹲下來以示對其他兩位運動員的尊重。盧冬的這一暖心舉動讓網友紛紛點贊：小動作，大格局。這是中國人骨子里的溫儒良善。這說明了(A)
題1圖
A.尊重他人是一個人內在修養的外在體現
B.運動員都有正確的競爭觀念，賽場一片和諧
C.我國是禮儀之邦，每一個運動員都有大國風范
D.殘疾人體育運動更能體現生命力的頑強，更能推動社會文明進步
(二)尊重從我做起
2.小李在電影院看電影時，高談闊論，無所顧慮，遭到周圍人的指責。這說明(A)
①不尊重他人的人，也得不到他人的尊重
②想說什么就說什么，這是他的言論自由
③我們應考慮他人的感受，認真對待他人，尊重他人
④我們應學會換位思考，設身處地為他人著想
A.①③④ B.①②③④
C.①②③ D.②③④
課后訓練
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)
1.近年來，醫患關系日趨緊張，醫療矛盾日益增加。其實，醫患之間，和則兩利，傷則兩敗。構建和諧的醫患關系，相互尊重是最好的良方。下列名言與該主題相一致的是(A)
A.敬人者，人恒敬之
B.人而無信，不知其可也
C.眾志成城，眾口鑠金
D.羞惡之心，義之端也
2.(2021寶安模擬)照片《跨越百年的致敬》感動無數網友。這啟示我們要(A)
跨越百年的致敬
A.尊重他人，踐行文明禮儀
B.自信自強，傳承傳統美德
C.誠實守信，共建誠信社會
D.孝親敬長，弘揚優良家風
3.(政治認同、道德修養)(2021普寧期末)以下對名言的理解正確的是(C)
①“己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲達而達人。”——換位思考
②“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。”——尊重他人
③“尺有所短，寸有所長。”——學會欣賞他人
④“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——要學會寬容他人
A.②③ B.③④
C.①③ D.①②
4.現代生活越來越離不開手機，有人總結了幾條手機使用注意事項。
未經許可，請勿擅自翻看別人的手機。
在公共場合接聽電話、聽音樂、看劇、玩游戲時，不要大聲外放。
隨時隨地拿起手機自拍，并不總是得體的行為，尤其在比較嚴肅的場合。
走路不要玩手機，尤其是下樓、過馬路、處于路況復雜的路段時。
這些注意事項旨在(D)
①降低安全風險，增強生命韌性
②合理使用手機，保障社會秩序
③遵守社會公德，提升文明素養
④尊重他人隱私，融洽人際關系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.(2021揭西期末)小陽是一個老實從不說謊的女孩。班里轉來一名新同學，小陽對新同學說：“你長得太胖了。”新同學的臉一下子就紅了。同學們都認為她說話太直了，小陽很委屈。小陽的說法(B)
A.是錯誤的，是不尊重他人人格的違法行為
B.是錯誤的，要考慮對方的感受，不能輕視、歧視他人
C.是正確的，好朋友就要坦誠相見，指出對方的缺點和不足
D.是正確的，誠信就是在任何場合、任何情況下都要說實話
6.(2021普寧期中)劉墉曾說：“施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重。”這告訴我們(A)
A.關愛他人，要考慮他人的感受
B.尊重他人，才能贏得他人尊重
C.平等待人，對所有人一視同仁
D.受到尊重后才能做到尊重他人以禮待人
7.(2021廣東模擬)古語：“人有不及者，不可以己能病之。”這句話意思是說別人不如自己時，不可以憑借自己的才能損害他、笑話他。這啟示我們(B)
A.要可憐他人 B.要理解尊重他人
C.要幫助他人 D.要充分信任他人
8.(道德修養)2021年4月28日，河南鄭州一位農民工師傅乘坐公交車時，因怕弄臟座椅便坐在了旁邊的臺階上，“90后”公交車長高貴安在詢問了師傅情況后停下了車將其扶到了座椅上。他的舉動感動了無數網友，網友稱贊道：“高貴安，你是高貴的！”網友之所以這樣稱贊，是因為他(A)
①能夠平等待人　 ②維護社會秩序
③敢于伸張正義　 ④做到與人為善
A.①④ B.①③
C.②④ D.②③
9.下列詩句中寓意解讀正確的是(D)
A.岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”——自立自強
B.孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉”。——尊敬師長
C.孟子說：“敬人者，人恒敬之。”——自尊自愛
D.孔子說：“己所不欲，勿施于人。”——換位思考
10.題10漫畫啟示我們社會交往中，要學會(D)
題10圖
A.平等待人 B.寬容他人
C.堅持己見 D.換位思考
二、非選擇題
11.(政治認同、道德修養)(6分)(2021廣東模擬節選)閱讀材料，回答問題。
道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。生活中，我們應努力做社會主義道德的踐行者，共同創造文明的社會生活。光明中學團支部開展了“踐行社會道德，共創文明社會”主題活動，同學們搜集到了以下材料，請你根據材料完成問題。
材料　2021年2月25日，全國脫貧攻堅總結表彰大會上，習近平總書記為97歲的全國脫貧攻堅楷模夏森老人頒獎。至高的禮遇，崇高的禮贊。在全場熱烈的掌聲中，習近平總書記俯下身，鄭重地為老人佩掛獎章，整理綬帶，目光柔和而溫暖。夏森老人激動地要從輪椅上起身，總書記又一次俯身，微笑著輕撫老人肩頭，示意她安心坐好，將鮮紅的榮譽證書送到她手中，并同她合影留念。
請從道德的角度，談談材料給你的啟示。(6分)
12.(14分)閱讀材料，回答問題。
　　材料一　2021年9月4日，河南許昌，正讀三年級的女孩艾琳曼玉在愛心粥屋度過了自己難忘的9歲生日。當天，她拿出500元零花錢，請周圍200位環衛工人、殘障人士、孤寡老人吃愛心早餐。媽媽王春莉說，希望女兒做一個對社會有用、充滿愛心的人。艾琳曼玉在結束活動后笑著說：“幫助別人，真的很快樂。”
　　材料二　2021年9月10日，海南三亞，一名男子從一家宵夜店里走出來，將幾袋垃圾丟在環衛工人陳大姐的垃圾保潔工作車上。“不要將垃圾亂倒在保潔工作車里，拿到10多米遠的垃圾分類柜里投放。”哪想，陳大姐一說，該男子就罵臟話，還從店里拿出一根棍子，將陳大姐毆打至住院。隨后，該男子被行政拘留。
(1)相比較為社會作出巨大貢獻的人、高收入人群，你覺得環衛工人值得尊重嗎？請說明理由。(兩方面即可，6分)
(2)請你從尊重他人的角度，為執法人員準備幾句勸說教育“打人男子”的話。(8分)

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