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(2022秋季新教材)人教版 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.1 上、下、前、后課件+素材(30張PPT)

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  1. 二一教育資源

(2022秋季新教材)人教版 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.1 上、下、前、后課件+素材(30張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
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2022秋人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)
上、下、前、后
位 置
一、游戲?qū)?br/>二、認(rèn)識(shí)前后左右的位置關(guān)系
【單擊下一步或點(diǎn)擊圖片均可播放視頻】
請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察,圖中有些什么?
你能用“上、下”這樣的詞描述火車(chē)和貨車(chē)的位置關(guān)系嗎?
在 的上面
在 的下面
的上面有
的上面有什么?




的下面有什么?
的下面有


誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們?nèi)叩奈恢藐P(guān)系?
對(duì)于 來(lái)說(shuō),
在它的下面。

對(duì)于 來(lái)說(shuō),
在它的上面。

在它的上面,
對(duì)于 來(lái)說(shuō),
在它下面。
你能用“前、后”這樣的詞描述這些交通工具的位置關(guān)系嗎?
在 的前面
在 的后面
在 的前面
在 的后面
在 的前面,在 的后面
的前面是 ______________ 。
請(qǐng)你再看圖說(shuō)一說(shuō)吧!
小結(jié)
在說(shuō)明物體之間的位置關(guān)系時(shí),一定要說(shuō)清是誰(shuí)和誰(shuí)在比較。
______在________的________面
三、拓展強(qiáng)化
在 的上面
在 的下面
在 的前面
在 的后面
你能用“上、下、前、后”來(lái)說(shuō)一說(shuō)周?chē)矬w的位置關(guān)系嗎?
我說(shuō)你擺。
【課本9頁(yè)“做一做”】
1. 小玉的前面是誰(shuí)?小剛在小華的( )面。

看圖再說(shuō)一說(shuō)。
【課本11頁(yè)“練習(xí)二”第1題】
小玉
小云和小兵
小華
四、鞏固應(yīng)用
小剛的前面有( );
小玉的后面有( );
小云在小玉的( )面;
小華在小玉的( )面;
小兵后面有( )。
小玉、小云和小兵
小剛、小明、小華


小云、小玉、小剛、小明、小華
2. 把第111頁(yè)中的 剪下來(lái)貼在圖中。
【課本11頁(yè)“練習(xí)二”第3題】
用前、后、上、下、左、右看圖講故事。
在 的上面
在 的下面
的上面有
上、下、前、后
五、課堂小結(jié)
在 的前面
在 的后面
的前面是
備選練習(xí)
一、看圖圈出正確的答案。
在 的(上 下)面,
在 的(上 下)面,
在 的(上 下)面。
二、坐車(chē)(圈出正確的答案)。
1. 小紅在小明的(前 后)面,
小豐的前面是(小蘭 小樂(lè))。
2. 小樂(lè)在小華的(上 下)面,
小蘭的上面是(小明 小豐)。
Thank you for listening
感謝聆聽(tīng)
謝謝
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