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浙江省溫州市2020-2021學年九年級上學期社會·法治十校返校聯考試卷
注意事項：
答案必須全部寫在答題卷相應的位置上，做在試卷上無效。
一、選擇題（本題共有 20 題，每小題 2 分，共 40 分。請選出各題中一個符合題意的正確 選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2020九上·溫州開學考）子曰：“日省其身，有則改之，無則加勉”。這啟示我們“止于至善”要（　　）
A．養成自我省察的習慣 B．向榜樣學習，汲取榜樣的力量
C．積少成多，積善成德 D．保持積極的心態，傳遞正能量
【答案】A
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】依據教材知識，止于至善要求我們養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為。題文中，“日省其身，有則改之，無則加勉”告訴我們要養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，端正自身行為，A符合題意；
BCD本身說法正確，不符合題意，排除不選；
故答案為：A。
【點評】本題考查的知識點是止于至善。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。認真審題，把握止于至善的要求，依據題文詩句含義，對照選項分析選擇即可。
2．（2020九上·溫州開學考）黃文秀同志研究生畢業后毅然回到家鄉百色工作。在擔任駐村第一書記時期，百坭村 103戶貧困戶順利脫貧 88 戶，村集體經濟項目收入翻倍。然而因暴雨心系群眾的生命財產安全，在去百坭村的途中遭遇突發山洪不幸遇難，年僅 30 歲。黃文秀以實際行動（　　）
A．踐行了核心價值觀，消除了農村貧困
B．服務社會奉獻社會，平凡中創造偉大
C．詮釋黨的初心使命，忽視了生命價值
D．傳遞了社會正能量，犧牲了個人利益
【答案】B
【知識點】生命的平凡與偉大
【解析】【分析】黃文秀用實際行動詮釋黨的初心，說明了生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，我們要珍愛生命，追求生命的質量，實現人生的意義，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值，B是正確的選項；
A錯誤，消除了農村貧困說法錯誤；
C忽視了生命價值的說法錯誤；
D犧牲了個人利益的說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查的是生命的價值。人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。解答本題要正確理解題意，考查了生命的價值，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
3．（2020九上·溫州開學考）安徽盲人昂子喻因視網膜病變，在小學畢業時就幾乎看不見東西了。但是他不甘落后，看不見就用耳朵去學習。上課時，他注意力集中并牢記老師的每一句話。課后他不斷回味總結課堂上所學的內容。最終他在高考中取得 635 分的成績，超出一本線 120 分。昂子喻經歷給你的啟示是（　　）
①自強可以讓人更自信 ②困難與挫折是獲得自信的前提
③自強要堅持進取精神 ④身體殘缺的人才需要自信自強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】題文材料中的昂子喻直面挫折、頑強拼搏、自強不息，具有堅強的意志，體現了生命的韌性，終于取得成功，正可謂：天行健，君子以自強不息，①③是正確的選項；
②困難與挫折是獲得自信的前提，說法錯誤；
④錯誤，昂子喻沒有自傲的品質；
故答案為：B。
【點評】審清題意，把握自強的含義與表現、意義，結合材料仔細分析、做出正確的選擇即可。
4．（2020九上·溫州開學考）“舌尖上的中國”呈現的是美味，“舌尖上的浪費”呈現一種丑陋的飲食觀，這是對食物的褻瀆。曾經司空見慣的中國式“剩宴”開始引起中國社會的廣泛關注。杜絕“舌尖上的浪費”的行為（　　）
①有利于維護社會公共利益 ②有助于公民民主意識的增強
③體現了強烈的社會責任感 ④有利于構建勤儉節約的氛圍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】中華傳統美德
【解析】【分析】圍繞我國的國情去，我國還處于社會主義初級階段，還有很多農村扶貧對象，幾千萬城
市貧困人口以及其他生活困難的群眾，這種“舌尖上的浪費”必須引起人們的關注，艱苦奮斗、勤儉
節約是中華民族的傳統美德，這有利于維護社會公共利益，體現了強烈的社會責任感，有利于構建勤儉節約的氛圍，故 ①③④ 說法正確；
②有助于公民民主意識的增強，與題意無關；
故答案為：C。
【點評】此題考查勤儉節約的傳統美德，結合所學知識進行選擇即可。
5．（2020九上·溫州開學考）2020 年 6 月 1 日起，公安部在全國開展“一盔一帶”安全守護行動，依法查處不戴頭盔、不系安全帶等違法行為。專項行動開展以來，人們佩戴安全頭盔、使用安全帶的自覺性明顯增強，交通事故傷亡人數明顯減少。這一行動（　　）
①表明政府依法行政，嚴格執法 ②說明法律是靠國家強制力保證實施的
③杜絕了交通違法行為的發生 ④說明法律是由國家制定和認可的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】題文中，公安部在全國開展“一盔一帶”安全守護行動，旨在維護人民群眾的生命健康，“依法查處不戴頭盔，不系安全帶等違法行為”表明了政府堅持依法行政，嚴格執法，同時說明了法律具有規范和保護作用，①②符合題意；
③錯誤，杜絕的說法過于絕對；
④錯誤，法律是靠國家強制力保證實施的；
故答案為：A。
【點評】本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；法律規定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批評、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。認真審題，把握法律的作用，明確開展“一盔一帶”行動的目的，對照選項分析選擇即可。
6．（2020九上·溫州開學考）上學期開學以來，溫州市許多學校實行錯時錯峰上下學，劃定學生進校通道，定時對校園進行全面消毒。這體現了對未成年人的（　　）
A．家庭保護 B．社會保護 C．司法保護 D．學校保護
【答案】D
【知識點】保護未成年人的四道防線
【解析】【分析】社會保護的實施主體包括國家政府、企事業組織、機關團體以及社會人士；學校保護的實施主體為學校等教育機構；司法保護的實施主體為公檢法以及司法行政部門；家庭保護的實施主體為父母或其他監護人。由題干信息可知，實施行為的主體是學校，因此體現了對未成年人的學校保護，故D符合題意；
題干未涉及司法、社會、家庭保護，故ABC不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查對學校保護的認識。學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。學校為我們的受教育權、人身權等提供保護，對整個未成年人的保護工作起著舉足輕重的作用。看屬于哪一方面的保護，就要看實施保護的主體是誰。抓住題干的主旨，根據所學知識，對選項進行分析選擇即可。
7．（2020九上·溫州開學考）痛失患難與共的戰友兄弟，一起出征卻沒能活著一起回家。大隊營區的笑臉墻上，每一張年輕的臉龐都笑容燦爛。為有犧牲多壯志，為國捐軀重如山。守護四川森林的消防戰士們（　　）
A．維護了國家利益和個人利益 B．時刻把個人利益放在第一位
C．體現了青年人的責任與擔當 D．弘揚了誠信的偉大民族精神
【答案】C
【知識點】正確認識個人利益與集體利益的關系
【解析】【分析】消防戰士們的行為維護了國家利益和集體利益。故AB項錯誤；
消防戰士們的行為體現了青年人的責任與擔當，故C項正確；
消防戰士們的行為維護了國家安全，與誠信無關，D錯誤；
故答案為：C。
【點評】此題考查集體利益與個人利益的關系，結合所學知識進行選擇即可。
8．（2020九上·溫州開學考）生活中美好的人和事物，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列情感中屬于美好情感的是（　　）
①通過努力當上班長時的責任感 ②自己獨立攻克難題后的成就感
③參加完志愿者活動后的幸福感 ④不敢承認做錯事情時的畏懼感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】美好情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】生活中美好的人和事物，能讓我們產生美好的情感，如通過努力當上班長時的責任感，參加完志愿者活動后的幸福感，自己獨立攻克難題后的成就感等，這些都是美好情感的體驗， ①②③ 符合題意；
畏懼感的產生來源于不美好的人和事物，不是美好情感， ④符合題意；
故答案為：A。
【點評】該題考查體味美好情感的內容。情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。本題考查教材細節內容，切入點比較細致，從知識角度看，難度不大，學生容易做出正確選擇。
9．（2020九上·溫州開學考）為盡可能多的收治患者，我國在武漢火速建成火神山、雷神山醫院，改建大量方艙醫院。期間，中國石油、國家電網、中國聯通等央企協同作戰，從保障煤電油氣能源供應到維護通信、交通穩定運行，發揮了頂梁柱作用。這說明（　　）
①國有企業在公共服務上為抗疫發揮了關鍵作用
②集體經濟控制著關系國民經濟命脈的重要行業
③公有制經濟為集中力量辦大事提供了堅實基礎
④非公有制經濟是我國經濟社會發展的重要基礎
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】國有經濟及其重要性
【解析】【分析】題文中，中國石油、國家電網和中國聯通等央企屬于國有企業，在武漢火速建成火神山、雷神山醫院，改建大量方艙醫院中發揮了頂梁柱作用，說明了國有企業在公共服務上為抗疫發揮了關鍵作用，同時也說明了公有制經濟為集中力量辦大事提供了堅實基礎，①③正確；
②錯誤，國有經濟控制著關系國民經濟命脈的重要行業；
④不符合題意，題文未涉及非公有制經濟；
故答案為：A。
【點評】本題考查我國國有經濟的地位和作用。國有經濟是社會全體勞動者共同占有生產資料的公有制形式，國有經濟是國民經濟的主導力量。認真審題，把握國有經濟的重要性，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。
10．（2020九上·溫州開學考）有人形象地將人大代表的工作比喻為一個“聰”字（見圖 1）。下列選項對“人大代表表述不正確的是（　　）
A．③聽取人民群眾的意見
B．④反映人民群眾的需求
C．是由人民選舉產生，對人民負責
D．只有人大代表才能代表人民的利益和意志
【答案】D
【知識點】人大代表的職權和義務
【解析】【分析】我國各級人民代表大會上的代表都由人民民主選舉產生，他們對人民負責，依法行使國家權力，同時，他們要反映人民群眾的需求，聽取人民群眾的意見，受人民監督，按人民的意愿辦事， ABC說法正確，不符合題意；
選項D錯誤，并非人大代表才代表人民的利益和意志，普通的黨員也代表人民利益；
故答案為：D。
【點評】本題考查的是人大代表的職責與義務。人大代表是由廣大選民選舉產生，用來代表人民群眾的整體意志，充分行使人民當家作主和管理國家的權力，因此，人大代表作為群眾的“代言人”，應時刻牢記職責，增強為民意識，不負人民重托。仔細審題，把握人大代表的職責與義務，結合選項排
除。
（2020九上·溫州開學考）讀圖 2，回答問題。
11．甲地位于丁地的（　　）
A．東南方向 B．西北方向 C．東北方向 D．西南方向
12．澳大利亞的綿羊與小麥混合經營帶主要分布在熱帶以南、年降水量為 500—1000 毫米的地區。圖中四地位于綿羊與小麥混合經營帶的是（　　）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
【答案】11．B
12．D
【知識點】方向；澳大利亞草原——現代化牧場
【解析】【點評】澳大利亞中西部地區為熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候，當地氣候干燥，草原廣布。因此在中部、西部北部地區發展了粗放牧羊業和粗放牧牛業。東南部為溫帶海洋性氣候、西南部為地中海氣候，當地水熱條件較為優越。因此在當地發展編羊與小麥混合經營，以及牛、羊與經濟作物混合經營。
11．據圖分析可知，該圖采用經緯網定向法，以丁地建立方向坐標，甲地位于丁地的西北方向。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
12．澳大利亞的綿羊與小麥混合經營帶主要分布在熱帶以南、年降水量為 500—1000 毫米的地區。甲乙兩地在回歸線以北，屬于熱帶，排除。丙地的降水少于500毫米，不利于小麥生長。因此，圖中四地位于綿羊與小麥混合經營帶的是丁地。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
13．（2020九上·溫州開學考）面對春秋戰國時期諸侯爭霸、生靈涂炭的亂局，不同流派的知識分子提出了不同的治世“藥方”。秦統一的歷史證明，當時社會形勢下能成為“對癥”的“藥方”是（　　）
A．儒家：為政以德，仁政治國 B．墨家：互助互愛，反對侵略
C．法家：提倡法治，中央集權 D．道家：順其自然，無為而治
【答案】C
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】聯系所學可知，戰國時期的法家代表人物韓非主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君賞識。秦統一后建立的是君主專制中央集權的封建國家，因此，提倡法治、中央集權的中藥方更“對癥”當時的社會形勢。
ABD三項和通過辦法，不符合題意；
C項法家：提倡法治，中央集權理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查百家爭鳴的相關知識及學生的理解能力。注意扎實掌握百家爭鳴的主要史實。
14．（2020九上·溫州開學考）讀圖 3，對相關朝代的描述正確的是（　　）
A．a、c 兩朝都是從分裂走向統一，為中國大一統奠定基礎
B．b、d 朝代都是由少數民族所建立，對后世產生深遠影響
C．b 朝唐太宗在位的貞觀年間，政治清明，國力逐步增強
D．c 朝宋太祖采取“杯酒釋兵權”措施，增強了北宋軍力
【答案】C
【知識點】隋的興亡；貞觀之治；蒙古的興起與元朝的建立；高度集權的北宋政治
【解析】【分析】分析可知，a、b、c、d四朝分別為隋、唐、北宋、元。
A項a、c 兩朝都是從分裂走向統一，為中國大一統奠定基礎描述錯誤，北宋與各少數民族政權并立，并未統一全國，不符合題意；
B項b、d 朝代都是由少數民族所建立，對后世產生深遠影響描述錯誤，唐朝是漢族政權，不符合題意；
C項b朝唐太宗在位的貞觀年間，政治清明，國力逐步增強描述正確，唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，民族關系融洽，社會安定，國力增強，被史家譽為“貞觀之治”，符合題意；
D項c 朝宋太祖采取“杯酒釋兵權”措施，增強了北宋軍力描述錯誤，“杯酒釋兵權”是指宋太祖趙匡胤在即位后通過召集大將喝酒的方式迫使他們交出兵權，從而加強中央集權，這不但沒有加強反而削弱了北宋軍力，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查古代封建王朝的階段特征，要求運用所學分析解讀圖片信息。
15．（2020九上·溫州開學考）中國歷史上有許多處理民族關系的成功舉措。下列屬于清朝的舉措有（　　）
①設立宣政院 ②冊封達賴和班禪 ③設置伊犁將軍 ④大規模推行改土歸流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】據所學知識可知，清朝時期，清朝順治皇帝冊封“達賴喇嘛”，康熙皇帝冊封“班禪額爾德尼”，并規定以后歷世達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。清朝雍正帝在西南少數民族聚居區實行大規模“改土歸流”是加強對西南少數民族管理的措施。清朝時，乾隆帝在平定了大小和卓叛亂后，設置了伊犁將軍，加強了對西北邊疆的管轄。元朝時，在中央還設置了宣政院，負責管理全國佛教事務和藏族地區的軍政事務，西藏成為元朝正式的行政區。
D項②③④屬于清朝的舉措，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查清朝處理民族關系的舉措。掌握清朝時期為鞏固統一的多民族國家而采取的措施的相關史實。
16．（2020九上·溫州開學考）下表是某同學的做的歷史筆記。據表可知（　　）
航海家 國別 派遣國 航行路線
迪亞士 葡萄牙 葡萄牙 從葡萄牙處罰，沿非洲西海岸的向南，繞過非洲，進入印度洋
哥倫布 意大利 西班牙 從西班牙起程，橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地等地
達·伽馬 葡萄牙 葡萄牙 沿迪亞士航道，到達印度等地
麥哲倫 葡萄牙 西班牙 率領的船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成環球航行
①表格中四位航海家都到達了亞洲 ②歐洲與亞洲的交通往來從此時開始
③哥倫布、麥哲倫相信“地圓學說” ④葡萄牙、西班牙推動新航路的開辟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】根據所學知識分析材料可知，到達亞洲的只有麥哲倫和達·伽馬，所以①錯誤；
歐洲與亞洲的交通往來自絲綢之路就開始了，所以②錯誤；
從航線上看，哥倫布和麥哲倫都是向西航行，說明這兩位航海家相信地球是圓的，所以③正確；
葡萄牙、西班牙推動了新航路開辟，所以④正確。
D項③④正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟的相關史實，注意基礎知識的識記與理解。
17．（2020九上·溫州開學考）2020 年 8 月 13 日，樂清灣鐵路正式運營。這是浙江省第一條完全由地方自主建設的鐵路項目，也為省內地方鐵路建設提供了可借鑒的“溫州模式”。飲水思源，鐵路上行駛的火車最早發明于（　　）
A．第一次工業革命 B．第二次工業革命
C．文藝復興 D．啟蒙運動
【答案】A
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】依據所學可知，第一次工業革命時期，英國的工程師斯蒂芬森發明了火車機車；此后，鐵路交通迅速發展，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
A項第一次工業革命最早發明鐵路上行駛的火車，符合題意；
BCD三項說法錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查火車的發明。要求具備知識的準確識記能力。
18．（2020九上·溫州開學考）圖 4 是 17 世紀英國“國王”與“議會”關系示意圖，實現權利從 A 到 B 發生變化的法律文件是（　　）
A．《獨立宣言》 B．《權利法案》
C．《人權宣言》 D．《1787 年憲法》
【答案】B
【知識點】英國資產階級革命
【解析】【分析】為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。對比題干中的圖A和圖B，國王和議會的權力變化是通過《權利法案》得以實現的。
AD兩項是美國頒布的，不符合題意；
B項《權利法案》實現權利從 A 到 B 發生變化，符合題意；
C項《人權宣言》是法國頒布的，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查《權利法案》相關知識。注意基礎知識的識記與理解。
19．（2020九上·溫州開學考）梳理歷史事件之間的內在聯系，是學習歷史的一種好方法。圖 5 小華同學的課堂筆記中可以概括出的共同主題是（　　）
A．資本主義的擴展 B．工人運動的興起
C．變法圖強的嘗試 D．民族解放運動的發展
【答案】A
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】根據所學知識可知，德國統一于1871年；1861年--1865年的美國南北戰爭、1861年的俄國農奴制改革、1868年的明治維新，反映了資本主義在世界范圍的擴展與鞏固。故圖片都與促進了資本主義擴展有關。
A項資本主義的擴展是圖 5 小華同學的課堂筆記中可以概括出的共同主題，符合題意；
BCD三項和圖 5的課堂筆記內容不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查資本主義統治的鞏固和擴大的知識及學生運用所學知識進行判斷分析的能力。重點掌握19世紀60、70年代資產階級性質的革命或改革。
20．（2020九上·溫州開學考）下列最能體現“弱國無外交”、“強權即公理”等不公平現象的有（　　）
①《尼布楚條約》 ②《南京條約》 ③《獨立宣言》 ④《辛丑條約》
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】鴉片戰爭；義和團運動與八國聯軍侵華戰爭
【解析】【分析】《南京條約》是英國侵略者與清政府簽訂的不平等條約，體現了“弱國無外交”。1901年，列強強迫清政府簽訂了《辛丑條約》，嚴重損害了中國的權益，中國完全淪為半殖民地半封建社會的深淵，體現了“弱國無外交”。
C項②④最能體現“弱國無外交”、“強權即公理”等不公平現象，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查歷史上的條約及學生的理解能力。注意基礎知識的理解和識記。
二、非選擇題（本題有 6 小題，共 60 分）
21．（2020九上·溫州開學考）【一網延課堂】疫情當前，各大中小學“停課不停學”，陸續開啟網絡課堂。觀察下列漫畫，回答問題
（1）圖 6 中的同學的行為，會產生　 　危害。
（2）圖 7 中的同學自覺履行了　 　義務。
（3）“停課不停學”是疫情期間教育部對全體學生采取的暖心之舉。結合兩幅漫畫，請你運用權利與義務的相關知識，勸導圖 6 中的同學。
【答案】（1）荒廢學業、影響視力等
（2）受教育權
（3）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享受者，又是法定義務的承擔者。(堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。)
受教育既是權利又是義務，圖一中的同學要履行受教育義務。
【知識點】網絡的弊端；合理利用網絡；文化教育權利；權利義務相統一
【解析】【分析】(1) 本題考查漫畫一同學行為的危害。分析可知，漫畫6中的同學沉迷于網絡游戲，其危害從荒廢學業、影響視力等角度作答即可。
(2)本題考查漫畫7同學自覺履行的義務。分析可知，漫畫二中的同學堅持網上學習，自覺履行了受教
育義務。
(3)本題考查運用權利與義務的相關知識，勸導漫畫中的同學。解答時，結合漫畫6中同學的表現，從
受教育既是權利又是義務、要履行受教育義務等角度分析即可。
故答案為：
(1) 1、荒廢學業、影響視力等
(2) 1、受教育權
(3) 公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享受者，又是法定義務的承擔者。(堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。)受教育既是權利又是義務，圖一中的同學要履行受教育義務。
【點評】本題以漫畫材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題涉及的知識點有沉迷網絡的危害、受教育的義務、權利和義務的關系等。本題涉及的知識點較多，解答時，需認真閱讀漫畫及設問，把握沉迷網絡的危害、受教育的義務、權利和義務的關系等知識點，找到設問與教材知識的結合點，進而分析作答。
22．（2020九上·溫州開學考）【一部民法典】某學校開啟了“民法典”的活動展。根據材料，回答問題。
（1）根據展板一的材料，說明全國人大行使了哪一職權？
（2）小明瀏覽完展板二的內容，產生了一個結論：民法典的法律地位比憲法要高。你贊同小明的觀點嗎？請說明理由。
（3）請根據展板三的內容，從法律作用的角度分析把“禁止高空拋物”納入民法典的必要性。
【答案】（1）立法權
（2）不贊同。憲法是民法典的立法基礎和立法依據，民法典是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，憲法具有最高的法律效力；憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是公民權利的保障書，而民法典所規定的內容只是民事方面的，只是民事權利保障書；憲法是是一切組織和個人的根本活動準則，其制定和修改程序比民法典更
加嚴格。
（3）民法典可以依法規范和約束人們的行為，減少高空拋物行為的發生；民法典保護了人民的生命健康，且 使受拋擲物侵權有了法律依據。
【知識點】人民代表大會的職權；憲法的地位及重要性；法律的特征和作用
【解析】【分析】(1)十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》說明全國人大在行使立法權，據此作答。
(2)此題考查憲法的地位與重要性，以及憲法與民法典的關系，結合所學知識組織答案。
(3)此題考查法律的作用。結合相關知識，從具有規范作用，為我們的行為提供準繩，法律是最剛性的社會規則，是共同遵守的行為規范作答。
故答案為：
(1) 立法權
(2) 不贊同。憲法是民法典的立法基礎和立法依據，民法典是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，憲法具有最高的法律效力；憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是公民權利的保障書，而民法典所規定的內容只是民事方面的，只是民事權利保障書；憲法是是一切組織和個人的根本活動準則，其制定和修改程序比民法典更加嚴格。
(3) 民法典可以依法規范和約束人們的行為，減少高空拋物行為的發生；民法典保護了人民的生命健康，且 使受拋擲物侵權有了法律依據。
【點評】此題考查的是人大的職權、憲法的地位與民法的關系以及法律的作用，考查學生的理解分析能力，結合所學知識組織答案。
23．（2020九上·溫州開學考）【一記知國事】以下是八年級學生小凱關注國家大事和身邊小事的日記摘錄。
閱讀摘錄，回答問題。
摘記一：“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張定宇，身患漸凍癥致雙腿日漸萎縮，卻仍然奮戰在抗擊疫情最前沿，用漸凍的生命，托起信心與希望。他說：我必須跑得更快，才能跑贏時間，才能從病毒手里搶回更多的病人。
摘記二：樂清車夫陳正定臨危不懼，下至 2 米深的水井救起一個失足跌落的 3 歲小娃，一句“怕什么，就跟自己的小孩一樣，一定要想一切辦法把他拉上來”的話感動了眾多網友。阿里巴巴天天正能量授予“超人”車夫正能量特別獎并頒發獎金。
摘記三：2020 年 1 月，龍港市首屆人民代表大會召開。按照“群眾提、代表定、政府辦”的理念，在廣泛征詢群眾意見的基礎上，經人大代表表決確定 2020 年十大民生實事項目，涉及鄉村振興、交通便民等領域。政府將逐項分解落實責任。
（1）從材料中可以得出張定宇哪一優秀品質？
（2）從正義的角度，分析陳正定的行為感動網友的原因。
（3）聯系所學知識，說明民生實事項目“群眾提、代表定、政府辦”的理論依據。
【答案】（1）珍愛生命；敬畏生命；敢于承擔責任；關愛他人等(寫一點即可)
（2）陳正定不顧危險營救小孩，是在守護正義；他的行為有利于營造和諧社會環境，為社會發展注入動力；他的行為有利于促進社會進步；他的行為體現了正義是社會制度的重要價值。
（3）“群眾提”：我國是人民當家作主的國家，國家一切權力屬于人民；公民有權依法參與民主決策，促進決策的科學化。
“代表定”：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民代表大會實行民主集中制，民主決定重大問題；人大代表由人民選舉產生，代表人民統一行使國家權力。
政府辦”： 人民政府是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的法律、決議和決定。
【知識點】新型的民主；人民代表大會制度基本內容；敬畏生命；守護正義的做法
【解析】【分析】(1)此題考查張定宇的優秀品質，結合材料內容，從珍愛生命，關愛他人等角度組織答案。
(2)陳正定感動網友的原因是他維護了正義，有利于社會和諧，據此作答即可。
(3)本題考查的是說明民生實事項目“群眾提、代表定、政府辦”的理論依據。聯系課本知識，結合題意，“群眾提”：理論依據是我國是人民當家作主的國家，國家一切權力屬于人民等；”代表定”：理論依據是人民代表大會制度是我國的根本政治制度，重大問題由民主決定等等；“政府辦”：理論依據是人民政府是國家權力機關的執行機關等等。據此作答。
故答案為：
(1) 珍愛生命；敬畏生命；敢于承擔責任；關愛他人等(寫一點即可)
(2) 陳正定不顧危險營救小孩，是在守護正義；他的行為有利于營造和諧社會環境，為社會發展注入動力；他的行為有利于促進社會進步；他的行為體現了正義是社會制度的重要價值。
(3) “群眾提”：我國是人民當家作主的國家，國家一切權力屬于人民；公民有權依法參與民主決策，促進決策的科學化。
“代表定”：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民代表大會實行民主集中制，民主決定重大問題；人大代表由人民選舉產生，代表人民統一行使國家權力。
政府辦”： 人民政府是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的法律、決議和決定。
【點評】本題以敬畏生命、維護正義、中國特色社會主義民主、人民代表大會制度等知識為載體，考查學生分析問題和解決問題的能力。以材料分析題形式呈現，熟悉課本，在掌握相關知識點基礎上，分析材料內容，依據題意作答。
24．（2020九上·溫州開學考）【 情系黑土地】堅持最嚴格的耕地保護制度，堅守耕地紅線，實施藏糧于地、藏糧于技戰略，提高糧食產能，確保谷物基本自給、口糧絕對安全。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：著眼吉林經濟發展的戰略出發，吉林省人大常委會制定《吉林省黃金玉米帶保護法》，實行嚴格的法律保護。“玉米碴、玉米面、有機肥、秸稈顆粒……土地是金礦，玉米秸稈更是沒有開發出來的搖錢樹。”黃金玉米帶上，正在崛起一條深加工產業鏈。從玉米原糧到深加工產品，顆粒飽滿的玉米正在被“粗糧細作”，帶動農民增收致富。隨著黑土地上現代農業技術、保護性耕作、秸稈綜合利用技術的不斷應用，“黃金玉米帶”正興起新的耕作方式，玉米產量更穩、更高，糧食安全更有保障。
（1）圖 8 甲位于我國的　 　（地形區）
（2）結合圖 8、9、10，說明甲區域內可以成為“中國黃金玉米帶”的有利自然條件
（3）根據材料二，分析能夠“把中國飯碗牢牢端在手中”的途徑。
【答案】（1）東北平原
（2）有肥沃的黑土；年日照條件好，無霜期有140天左右；地勢平坦；降水豐富，緯度較高，氣溫較低，蒸發較弱，氣候相對濕潤；位于溫帶季風氣候，夏季高溫多雨
（3）加強立法工作，把保護黑土地納入法制軌道上來；對糧食進行深加工，提高糧食的利用率；發展科技，提高農業現代化水平
【知識點】確定區域的位置和范圍；評析區域的自然條件；感受區域的發展
【解析】【分析】(1)、根據圖中信息可知，該地位于北緯40°-50°之間，東經120°--130°之間，圖 8 甲位于我國的東北平原。
(2)、結合圖 8、9、10，甲地有肥沃的黑土；年日照條件好，無霜期有140天左右；地勢平坦；降水豐富，緯度較高，氣溫較低，蒸發較弱，氣候相對濕潤；位于溫帶季風氣候，夏季高溫多雨。
(3)、根據材料二，分析能夠“把中國飯碗牢牢端在手中”的途徑。主要是加強立法工作，把保護黑土地納入法制軌道上來；對糧食進行深加工，提高糧食的利用率；發展科技，提高農業現代化水平
【點評】我國東北地區，山環水繞，沃野千里，大部分地區冬冷夏暖，雨熱同期。地勢平坦，耕地面積廣大，黑土分布廣泛，為實現農業機械化提供了得天獨厚的條件，成為我國重要的商品糧生產基地。
25．（2020九上·溫州開學考）【 鑒賞文物展】文物是歷史的見證，文物會“說話”。閱讀圖文，回答問題。
（1）請推測圖 11“琉璃碗”通過哪條商路來到中國，分析開辟該商路對社會發展的意義。
（2）圖 12 陶俑手中的“神器”指哪項發明？并以此發明為例說明宋元科技成就對世界的
影響。
（3）結合上述兩個文物介紹和所學知識，自擬一句反映文物展覽主題的結束語。
【答案】（1）絲綢之路。絲綢之路是東西方經濟文化交流的橋梁；密切了漢族與沿線少數民族的關系；促進了西北地區的開發
（2）指南針(或羅盤針)。指南針廣泛用于航海，促進南宋海外貿易，外國人到中國都喜歡搭乘中國的海船，有利于中外聯系、交流；由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創造了條件；為推動世界文明的發展和人類社會的進步作出了突出貢獻。
（3）文物見證了世界文明的交流互鑒；文物見證了中外經濟文化的交流。
【知識點】影響深遠的宋元科技；探究絲綢之路
【解析】【分析】（1）根據材料結合所學知識，請推測圖11琉璃碗通過絲綢之路來到中國，漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時，中國的絲和絲織品從長安出發通過河西走廊，今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲的大秦（羅馬），這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史著名的絲綢之路。絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁，沿著這條絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳。西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見證。絲綢之路也是西漢時期及以后，中國與西亞、歐洲各國的聯系之路。絲綢之路促進了中外經濟文化的交流，也密切了漢族與沿途的其他少數民族的關系，促進了我國西北地區的開發。
（2）根據材料結合所學知識，圖12陶俑手中的“神器”指指南針。北宋時，制成了指南針。北宋時，開始用于航海事業。南宋時海外貿易發達，指南針廣泛用于航海。指南針的發明推動了航海事也多發展，為歐洲航海家的航海活動創造了條件。北宋畢昇發明活字印刷術。北宋指南針開始用于航海，南宋指南針廣泛用于航海。宋元時期，火藥廣泛應用軍事。所以說宋元時期印刷術、指南針和火藥這三大發明取得了突破性發展，對歐洲及世界文明的發展起了重要的作用。
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：文物見證了世界文明的交流互鑒；文物見證了中外經濟文化的交流。
故答案為：（1）絲綢之路。絲綢之路是東西方經濟文化交流的橋梁；密切了漢族與沿線少數民族的關系；促進了西北地區的開發。
（2）指南針(或羅盤針)。指南針廣泛用于航海，促進南宋海外貿易，外國人到中國都喜歡搭乘中國的海船，有利于中外聯系、交流；由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創造了條件；為推動世界文明的發展和人類社會的進步作出了突出貢獻。
（3）文物見證了世界文明的交流互鑒；文物見證了中外經濟文化的交流。
【點評】本題難度適中，以“文物是歷史的見證，文物會“說話”為切入點，考查絲綢之路、指南針的發明和應用等知識。注意基礎知識的識記與理解。
26．（2020九上·溫州開學考）【 增強 海權觀】縱觀歷史，海洋與人類社會的發展息息相關。閱讀材料，回答問
題。
材料一：從中華民族的發展本源一路探尋，我們的祖先曾一度創造出光輝燦爛的海洋文化。
——王詩成《建設海洋強國需要先進海洋文化支撐》
材料二：
1872 年 2 月，日本廢除了兵部省，設置了海軍省和陸軍省，從而使日本海軍完全獨立。之后，日本又陸續出現了一批海權論者，把海洋戰略研究與海軍戰術研究相結合，最終形成了日本傳統的海權觀及海洋戰略。 ——張景泉《日本的海權觀及海洋戰略初探》
VS
清政府在海軍建設中沒有建立近代的編制體制和兵役制度。所用戰術基本上停留在被西方早已拋棄的“橫隊撞角”戰術階段，所進行的戰術訓練內容仍是以陣法變換為主，戰術訓練和軍事理論嚴重滯后。 ——畢嘯《近代中日海軍創建對比與啟示》
材料三：材料三：堅持陸海統籌，加快建設海洋強國。首艘國產航母“山東艦”正式加入了中國人民解放軍海軍序列，標志著我國百年航母夢終于實現，這也標志著中國海軍進入了雙航母時代。中國海軍護航編隊為各國商船護航，世界上第一艘超萬噸級大型專業醫院船——中國“和平方舟”號醫院船巡診救護，在應對處置島嶼爭端過程中，中國也始終保持著最大的和平誠意和最大的外交努力，面對挑釁和滋事，中國政府和軍隊表現出對和平的最大堅守。中國的建設海洋強國戰略，始終秉持建設和諧海洋的理念。
（1）列舉一例史實，印證材料一中的觀點。
（2）根據材料二，概括近代中日兩國在海軍建設方面的差異。這些差異給兩國后來的
交鋒帶來怎樣不同的結局？
（3）習近平認為： “海洋事業關系民族生存發展狀態，關系國家興衰安危。”綜合上述材料，
運用所學知識，予以論述。(要求：史論結合，邏輯嚴密、表述成文)
【答案】（1）鄭和下西洋(或海上絲綢之路)
（2）日本海軍有先進的軍事制度，設立專門機構，中國沒有；日本海軍有先進的軍事理論，中國海軍缺乏。
結局：甲午中日戰爭，中國戰敗，北洋艦隊全軍覆沒；日本戰勝，簽訂了有利于日本發展的《馬關條約》。
（3）如：海洋強則國強。
古代，我國對海洋不斷進行探尋，如海上絲綢之路、鄭和下西洋等，大大促進了中外交流，給世界留下了和平友好的美好印象。放眼西方，也重視海洋開發，如新航路的開辟為資本主，義的發展創造了條件，使西方國家國力蒸蒸日上。
近代，西方列強最終從海洋上用武力打開了閉關的中國大門，此后進人了長達百年的半殖民地時期。洋務運動中我國雖然建立了近代海軍，然而觀念的落后、管理方法的不當讓我國在甲午中日戰爭慘敗，帝國主義列強更掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族岌岌可危。
今天，我國國產航母成功建造，是大國海軍的象征，大大提高了我國海上防衛能力。“和平方舟”號醫院船巡診救護也有助于我國維護世界的和平與發展。
綜上所述，海洋事業關系民族生存發展狀態，關系國家興衰安危。
【知識點】鴉片戰爭；洋務運動與近代民族工業的發展
【解析】【分析】（1）鄭和下西洋和海上絲綢之路都充分說明“我們的祖先曾一度創造出光輝燦爛的海洋文化”。
（2）根據材料二“1872 年 2 月，日本廢除了兵部省，設置了海軍省和陸軍省，從而使日本海軍完全獨立。”“清政府在海軍建設中沒有建立近代的編制體制和兵役制度”可見，日本海軍有先進的軍事制度，設立專門機構，中國沒有。根據材料二“日本又陸續出現了一批海權論者，把海洋戰略研究與海軍戰術研究相結合，最終形成了日本傳統的海權觀及海洋戰略”“ 所用戰術基本上停留在被西方早已拋棄的‘橫隊撞角’戰術階段，所進行的戰術訓練內容仍是以陣法變換為主，戰術訓練和軍事理論嚴重滯后”可見，日本海軍有先進的軍事理論，中國海軍缺乏。
（3）本題屬于開放性問題，學生史論結合，邏輯嚴密、表述成文即可。
故答案為：（1）鄭和下西洋(或海上絲綢之路)。
（2）日本海軍有先進的軍事制度，設立專門機構，中國沒有；日本海軍有先進的軍事理論，中國海軍缺乏。
結局：甲午中日戰爭，中國戰敗，北洋艦隊全軍覆沒；日本戰勝，簽訂了有利于日本發展的《馬關條約》。
（3）如：海洋強則國強。
古代，我國對海洋不斷進行探尋，如海上絲綢之路、鄭和下西洋等，大大促進了中外交流，給世界留下了和平友好的美好印象。放眼西方，也重視海洋開發，如新航路的開辟為資本主，義的發展創造了條件，使西方國家國力蒸蒸日上。
近代，西方列強最終從海洋上用武力打開了閉關的中國大門，此后進人了長達百年的半殖民地時期。洋務運動中我國雖然建立了近代海軍，然而觀念的落后、管理方法的不當讓我國在甲午中日戰爭慘敗，帝國主義列強更掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族岌岌可危。
今天，我國國產航母成功建造，是大國海軍的象征，大大提高了我國海上防衛能力。“和平方舟”號醫院船巡診救護也有助于我國維護世界的和平與發展。
綜上所述，海洋事業關系民族生存發展狀態，關系國家興衰安危。
【點評】本題難度適中，考查海權的相關知識及學生準確解讀歷史材料材料的能力和靈活運用所學解決問題的能力。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案。
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浙江省溫州市2020-2021學年九年級上學期社會·法治十校返校聯考試卷
注意事項：
答案必須全部寫在答題卷相應的位置上，做在試卷上無效。
一、選擇題（本題共有 20 題，每小題 2 分，共 40 分。請選出各題中一個符合題意的正確 選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2020九上·溫州開學考）子曰：“日省其身，有則改之，無則加勉”。這啟示我們“止于至善”要（　　）
A．養成自我省察的習慣 B．向榜樣學習，汲取榜樣的力量
C．積少成多，積善成德 D．保持積極的心態，傳遞正能量
2．（2020九上·溫州開學考）黃文秀同志研究生畢業后毅然回到家鄉百色工作。在擔任駐村第一書記時期，百坭村 103戶貧困戶順利脫貧 88 戶，村集體經濟項目收入翻倍。然而因暴雨心系群眾的生命財產安全，在去百坭村的途中遭遇突發山洪不幸遇難，年僅 30 歲。黃文秀以實際行動（　　）
A．踐行了核心價值觀，消除了農村貧困
B．服務社會奉獻社會，平凡中創造偉大
C．詮釋黨的初心使命，忽視了生命價值
D．傳遞了社會正能量，犧牲了個人利益
3．（2020九上·溫州開學考）安徽盲人昂子喻因視網膜病變，在小學畢業時就幾乎看不見東西了。但是他不甘落后，看不見就用耳朵去學習。上課時，他注意力集中并牢記老師的每一句話。課后他不斷回味總結課堂上所學的內容。最終他在高考中取得 635 分的成績，超出一本線 120 分。昂子喻經歷給你的啟示是（　　）
①自強可以讓人更自信 ②困難與挫折是獲得自信的前提
③自強要堅持進取精神 ④身體殘缺的人才需要自信自強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2020九上·溫州開學考）“舌尖上的中國”呈現的是美味，“舌尖上的浪費”呈現一種丑陋的飲食觀，這是對食物的褻瀆。曾經司空見慣的中國式“剩宴”開始引起中國社會的廣泛關注。杜絕“舌尖上的浪費”的行為（　　）
①有利于維護社會公共利益 ②有助于公民民主意識的增強
③體現了強烈的社會責任感 ④有利于構建勤儉節約的氛圍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2020九上·溫州開學考）2020 年 6 月 1 日起，公安部在全國開展“一盔一帶”安全守護行動，依法查處不戴頭盔、不系安全帶等違法行為。專項行動開展以來，人們佩戴安全頭盔、使用安全帶的自覺性明顯增強，交通事故傷亡人數明顯減少。這一行動（　　）
①表明政府依法行政，嚴格執法 ②說明法律是靠國家強制力保證實施的
③杜絕了交通違法行為的發生 ④說明法律是由國家制定和認可的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2020九上·溫州開學考）上學期開學以來，溫州市許多學校實行錯時錯峰上下學，劃定學生進校通道，定時對校園進行全面消毒。這體現了對未成年人的（　　）
A．家庭保護 B．社會保護 C．司法保護 D．學校保護
7．（2020九上·溫州開學考）痛失患難與共的戰友兄弟，一起出征卻沒能活著一起回家。大隊營區的笑臉墻上，每一張年輕的臉龐都笑容燦爛。為有犧牲多壯志，為國捐軀重如山。守護四川森林的消防戰士們（　　）
A．維護了國家利益和個人利益 B．時刻把個人利益放在第一位
C．體現了青年人的責任與擔當 D．弘揚了誠信的偉大民族精神
8．（2020九上·溫州開學考）生活中美好的人和事物，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列情感中屬于美好情感的是（　　）
①通過努力當上班長時的責任感 ②自己獨立攻克難題后的成就感
③參加完志愿者活動后的幸福感 ④不敢承認做錯事情時的畏懼感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2020九上·溫州開學考）為盡可能多的收治患者，我國在武漢火速建成火神山、雷神山醫院，改建大量方艙醫院。期間，中國石油、國家電網、中國聯通等央企協同作戰，從保障煤電油氣能源供應到維護通信、交通穩定運行，發揮了頂梁柱作用。這說明（　　）
①國有企業在公共服務上為抗疫發揮了關鍵作用
②集體經濟控制著關系國民經濟命脈的重要行業
③公有制經濟為集中力量辦大事提供了堅實基礎
④非公有制經濟是我國經濟社會發展的重要基礎
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2020九上·溫州開學考）有人形象地將人大代表的工作比喻為一個“聰”字（見圖 1）。下列選項對“人大代表表述不正確的是（　　）
A．③聽取人民群眾的意見
B．④反映人民群眾的需求
C．是由人民選舉產生，對人民負責
D．只有人大代表才能代表人民的利益和意志
（2020九上·溫州開學考）讀圖 2，回答問題。
11．甲地位于丁地的（　　）
A．東南方向 B．西北方向 C．東北方向 D．西南方向
12．澳大利亞的綿羊與小麥混合經營帶主要分布在熱帶以南、年降水量為 500—1000 毫米的地區。圖中四地位于綿羊與小麥混合經營帶的是（　　）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
13．（2020九上·溫州開學考）面對春秋戰國時期諸侯爭霸、生靈涂炭的亂局，不同流派的知識分子提出了不同的治世“藥方”。秦統一的歷史證明，當時社會形勢下能成為“對癥”的“藥方”是（　　）
A．儒家：為政以德，仁政治國 B．墨家：互助互愛，反對侵略
C．法家：提倡法治，中央集權 D．道家：順其自然，無為而治
14．（2020九上·溫州開學考）讀圖 3，對相關朝代的描述正確的是（　　）
A．a、c 兩朝都是從分裂走向統一，為中國大一統奠定基礎
B．b、d 朝代都是由少數民族所建立，對后世產生深遠影響
C．b 朝唐太宗在位的貞觀年間，政治清明，國力逐步增強
D．c 朝宋太祖采取“杯酒釋兵權”措施，增強了北宋軍力
15．（2020九上·溫州開學考）中國歷史上有許多處理民族關系的成功舉措。下列屬于清朝的舉措有（　　）
①設立宣政院 ②冊封達賴和班禪 ③設置伊犁將軍 ④大規模推行改土歸流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2020九上·溫州開學考）下表是某同學的做的歷史筆記。據表可知（　　）
航海家 國別 派遣國 航行路線
迪亞士 葡萄牙 葡萄牙 從葡萄牙處罰，沿非洲西海岸的向南，繞過非洲，進入印度洋
哥倫布 意大利 西班牙 從西班牙起程，橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地等地
達·伽馬 葡萄牙 葡萄牙 沿迪亞士航道，到達印度等地
麥哲倫 葡萄牙 西班牙 率領的船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成環球航行
①表格中四位航海家都到達了亞洲 ②歐洲與亞洲的交通往來從此時開始
③哥倫布、麥哲倫相信“地圓學說” ④葡萄牙、西班牙推動新航路的開辟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2020九上·溫州開學考）2020 年 8 月 13 日，樂清灣鐵路正式運營。這是浙江省第一條完全由地方自主建設的鐵路項目，也為省內地方鐵路建設提供了可借鑒的“溫州模式”。飲水思源，鐵路上行駛的火車最早發明于（　　）
A．第一次工業革命 B．第二次工業革命
C．文藝復興 D．啟蒙運動
18．（2020九上·溫州開學考）圖 4 是 17 世紀英國“國王”與“議會”關系示意圖，實現權利從 A 到 B 發生變化的法律文件是（　　）
A．《獨立宣言》 B．《權利法案》
C．《人權宣言》 D．《1787 年憲法》
19．（2020九上·溫州開學考）梳理歷史事件之間的內在聯系，是學習歷史的一種好方法。圖 5 小華同學的課堂筆記中可以概括出的共同主題是（　　）
A．資本主義的擴展 B．工人運動的興起
C．變法圖強的嘗試 D．民族解放運動的發展
20．（2020九上·溫州開學考）下列最能體現“弱國無外交”、“強權即公理”等不公平現象的有（　　）
①《尼布楚條約》 ②《南京條約》 ③《獨立宣言》 ④《辛丑條約》
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
二、非選擇題（本題有 6 小題，共 60 分）
21．（2020九上·溫州開學考）【一網延課堂】疫情當前，各大中小學“停課不停學”，陸續開啟網絡課堂。觀察下列漫畫，回答問題
（1）圖 6 中的同學的行為，會產生　 　危害。
（2）圖 7 中的同學自覺履行了　 　義務。
（3）“停課不停學”是疫情期間教育部對全體學生采取的暖心之舉。結合兩幅漫畫，請你運用權利與義務的相關知識，勸導圖 6 中的同學。
22．（2020九上·溫州開學考）【一部民法典】某學校開啟了“民法典”的活動展。根據材料，回答問題。
（1）根據展板一的材料，說明全國人大行使了哪一職權？
（2）小明瀏覽完展板二的內容，產生了一個結論：民法典的法律地位比憲法要高。你贊同小明的觀點嗎？請說明理由。
（3）請根據展板三的內容，從法律作用的角度分析把“禁止高空拋物”納入民法典的必要性。
23．（2020九上·溫州開學考）【一記知國事】以下是八年級學生小凱關注國家大事和身邊小事的日記摘錄。
閱讀摘錄，回答問題。
摘記一：“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張定宇，身患漸凍癥致雙腿日漸萎縮，卻仍然奮戰在抗擊疫情最前沿，用漸凍的生命，托起信心與希望。他說：我必須跑得更快，才能跑贏時間，才能從病毒手里搶回更多的病人。
摘記二：樂清車夫陳正定臨危不懼，下至 2 米深的水井救起一個失足跌落的 3 歲小娃，一句“怕什么，就跟自己的小孩一樣，一定要想一切辦法把他拉上來”的話感動了眾多網友。阿里巴巴天天正能量授予“超人”車夫正能量特別獎并頒發獎金。
摘記三：2020 年 1 月，龍港市首屆人民代表大會召開。按照“群眾提、代表定、政府辦”的理念，在廣泛征詢群眾意見的基礎上，經人大代表表決確定 2020 年十大民生實事項目，涉及鄉村振興、交通便民等領域。政府將逐項分解落實責任。
（1）從材料中可以得出張定宇哪一優秀品質？
（2）從正義的角度，分析陳正定的行為感動網友的原因。
（3）聯系所學知識，說明民生實事項目“群眾提、代表定、政府辦”的理論依據。
24．（2020九上·溫州開學考）【 情系黑土地】堅持最嚴格的耕地保護制度，堅守耕地紅線，實施藏糧于地、藏糧于技戰略，提高糧食產能，確保谷物基本自給、口糧絕對安全。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：著眼吉林經濟發展的戰略出發，吉林省人大常委會制定《吉林省黃金玉米帶保護法》，實行嚴格的法律保護。“玉米碴、玉米面、有機肥、秸稈顆粒……土地是金礦，玉米秸稈更是沒有開發出來的搖錢樹。”黃金玉米帶上，正在崛起一條深加工產業鏈。從玉米原糧到深加工產品，顆粒飽滿的玉米正在被“粗糧細作”，帶動農民增收致富。隨著黑土地上現代農業技術、保護性耕作、秸稈綜合利用技術的不斷應用，“黃金玉米帶”正興起新的耕作方式，玉米產量更穩、更高，糧食安全更有保障。
（1）圖 8 甲位于我國的　 　（地形區）
（2）結合圖 8、9、10，說明甲區域內可以成為“中國黃金玉米帶”的有利自然條件
（3）根據材料二，分析能夠“把中國飯碗牢牢端在手中”的途徑。
25．（2020九上·溫州開學考）【 鑒賞文物展】文物是歷史的見證，文物會“說話”。閱讀圖文，回答問題。
（1）請推測圖 11“琉璃碗”通過哪條商路來到中國，分析開辟該商路對社會發展的意義。
（2）圖 12 陶俑手中的“神器”指哪項發明？并以此發明為例說明宋元科技成就對世界的
影響。
（3）結合上述兩個文物介紹和所學知識，自擬一句反映文物展覽主題的結束語。
26．（2020九上·溫州開學考）【 增強 海權觀】縱觀歷史，海洋與人類社會的發展息息相關。閱讀材料，回答問
題。
材料一：從中華民族的發展本源一路探尋，我們的祖先曾一度創造出光輝燦爛的海洋文化。
——王詩成《建設海洋強國需要先進海洋文化支撐》
材料二：
1872 年 2 月，日本廢除了兵部省，設置了海軍省和陸軍省，從而使日本海軍完全獨立。之后，日本又陸續出現了一批海權論者，把海洋戰略研究與海軍戰術研究相結合，最終形成了日本傳統的海權觀及海洋戰略。 ——張景泉《日本的海權觀及海洋戰略初探》
VS
清政府在海軍建設中沒有建立近代的編制體制和兵役制度。所用戰術基本上停留在被西方早已拋棄的“橫隊撞角”戰術階段，所進行的戰術訓練內容仍是以陣法變換為主，戰術訓練和軍事理論嚴重滯后。 ——畢嘯《近代中日海軍創建對比與啟示》
材料三：材料三：堅持陸海統籌，加快建設海洋強國。首艘國產航母“山東艦”正式加入了中國人民解放軍海軍序列，標志著我國百年航母夢終于實現，這也標志著中國海軍進入了雙航母時代。中國海軍護航編隊為各國商船護航，世界上第一艘超萬噸級大型專業醫院船——中國“和平方舟”號醫院船巡診救護，在應對處置島嶼爭端過程中，中國也始終保持著最大的和平誠意和最大的外交努力，面對挑釁和滋事，中國政府和軍隊表現出對和平的最大堅守。中國的建設海洋強國戰略，始終秉持建設和諧海洋的理念。
（1）列舉一例史實，印證材料一中的觀點。
（2）根據材料二，概括近代中日兩國在海軍建設方面的差異。這些差異給兩國后來的
交鋒帶來怎樣不同的結局？
（3）習近平認為： “海洋事業關系民族生存發展狀態，關系國家興衰安危。”綜合上述材料，
運用所學知識，予以論述。(要求：史論結合，邏輯嚴密、表述成文)
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】依據教材知識，止于至善要求我們養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為。題文中，“日省其身，有則改之，無則加勉”告訴我們要養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，端正自身行為，A符合題意；
BCD本身說法正確，不符合題意，排除不選；
故答案為：A。
【點評】本題考查的知識點是止于至善。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。認真審題，把握止于至善的要求，依據題文詩句含義，對照選項分析選擇即可。
2．【答案】B
【知識點】生命的平凡與偉大
【解析】【分析】黃文秀用實際行動詮釋黨的初心，說明了生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，我們要珍愛生命，追求生命的質量，實現人生的意義，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值，B是正確的選項；
A錯誤，消除了農村貧困說法錯誤；
C忽視了生命價值的說法錯誤；
D犧牲了個人利益的說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查的是生命的價值。人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。解答本題要正確理解題意，考查了生命的價值，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
3．【答案】B
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】題文材料中的昂子喻直面挫折、頑強拼搏、自強不息，具有堅強的意志，體現了生命的韌性，終于取得成功，正可謂：天行健，君子以自強不息，①③是正確的選項；
②困難與挫折是獲得自信的前提，說法錯誤；
④錯誤，昂子喻沒有自傲的品質；
故答案為：B。
【點評】審清題意，把握自強的含義與表現、意義，結合材料仔細分析、做出正確的選擇即可。
4．【答案】C
【知識點】中華傳統美德
【解析】【分析】圍繞我國的國情去，我國還處于社會主義初級階段，還有很多農村扶貧對象，幾千萬城
市貧困人口以及其他生活困難的群眾，這種“舌尖上的浪費”必須引起人們的關注，艱苦奮斗、勤儉
節約是中華民族的傳統美德，這有利于維護社會公共利益，體現了強烈的社會責任感，有利于構建勤儉節約的氛圍，故 ①③④ 說法正確；
②有助于公民民主意識的增強，與題意無關；
故答案為：C。
【點評】此題考查勤儉節約的傳統美德，結合所學知識進行選擇即可。
5．【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】題文中，公安部在全國開展“一盔一帶”安全守護行動，旨在維護人民群眾的生命健康，“依法查處不戴頭盔，不系安全帶等違法行為”表明了政府堅持依法行政，嚴格執法，同時說明了法律具有規范和保護作用，①②符合題意；
③錯誤，杜絕的說法過于絕對；
④錯誤，法律是靠國家強制力保證實施的；
故答案為：A。
【點評】本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；法律規定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批評、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。認真審題，把握法律的作用，明確開展“一盔一帶”行動的目的，對照選項分析選擇即可。
6．【答案】D
【知識點】保護未成年人的四道防線
【解析】【分析】社會保護的實施主體包括國家政府、企事業組織、機關團體以及社會人士；學校保護的實施主體為學校等教育機構；司法保護的實施主體為公檢法以及司法行政部門；家庭保護的實施主體為父母或其他監護人。由題干信息可知，實施行為的主體是學校，因此體現了對未成年人的學校保護，故D符合題意；
題干未涉及司法、社會、家庭保護，故ABC不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查對學校保護的認識。學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。學校為我們的受教育權、人身權等提供保護，對整個未成年人的保護工作起著舉足輕重的作用。看屬于哪一方面的保護，就要看實施保護的主體是誰。抓住題干的主旨，根據所學知識，對選項進行分析選擇即可。
7．【答案】C
【知識點】正確認識個人利益與集體利益的關系
【解析】【分析】消防戰士們的行為維護了國家利益和集體利益。故AB項錯誤；
消防戰士們的行為體現了青年人的責任與擔當，故C項正確；
消防戰士們的行為維護了國家安全，與誠信無關，D錯誤；
故答案為：C。
【點評】此題考查集體利益與個人利益的關系，結合所學知識進行選擇即可。
8．【答案】A
【知識點】美好情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】生活中美好的人和事物，能讓我們產生美好的情感，如通過努力當上班長時的責任感，參加完志愿者活動后的幸福感，自己獨立攻克難題后的成就感等，這些都是美好情感的體驗， ①②③ 符合題意；
畏懼感的產生來源于不美好的人和事物，不是美好情感， ④符合題意；
故答案為：A。
【點評】該題考查體味美好情感的內容。情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。本題考查教材細節內容，切入點比較細致，從知識角度看，難度不大，學生容易做出正確選擇。
9．【答案】A
【知識點】國有經濟及其重要性
【解析】【分析】題文中，中國石油、國家電網和中國聯通等央企屬于國有企業，在武漢火速建成火神山、雷神山醫院，改建大量方艙醫院中發揮了頂梁柱作用，說明了國有企業在公共服務上為抗疫發揮了關鍵作用，同時也說明了公有制經濟為集中力量辦大事提供了堅實基礎，①③正確；
②錯誤，國有經濟控制著關系國民經濟命脈的重要行業；
④不符合題意，題文未涉及非公有制經濟；
故答案為：A。
【點評】本題考查我國國有經濟的地位和作用。國有經濟是社會全體勞動者共同占有生產資料的公有制形式，國有經濟是國民經濟的主導力量。認真審題，把握國有經濟的重要性，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。
10．【答案】D
【知識點】人大代表的職權和義務
【解析】【分析】我國各級人民代表大會上的代表都由人民民主選舉產生，他們對人民負責，依法行使國家權力，同時，他們要反映人民群眾的需求，聽取人民群眾的意見，受人民監督，按人民的意愿辦事， ABC說法正確，不符合題意；
選項D錯誤，并非人大代表才代表人民的利益和意志，普通的黨員也代表人民利益；
故答案為：D。
【點評】本題考查的是人大代表的職責與義務。人大代表是由廣大選民選舉產生，用來代表人民群眾的整體意志，充分行使人民當家作主和管理國家的權力，因此，人大代表作為群眾的“代言人”，應時刻牢記職責，增強為民意識，不負人民重托。仔細審題，把握人大代表的職責與義務，結合選項排
除。
【答案】11．B
12．D
【知識點】方向；澳大利亞草原——現代化牧場
【解析】【點評】澳大利亞中西部地區為熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候，當地氣候干燥，草原廣布。因此在中部、西部北部地區發展了粗放牧羊業和粗放牧牛業。東南部為溫帶海洋性氣候、西南部為地中海氣候，當地水熱條件較為優越。因此在當地發展編羊與小麥混合經營，以及牛、羊與經濟作物混合經營。
11．據圖分析可知，該圖采用經緯網定向法，以丁地建立方向坐標，甲地位于丁地的西北方向。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
12．澳大利亞的綿羊與小麥混合經營帶主要分布在熱帶以南、年降水量為 500—1000 毫米的地區。甲乙兩地在回歸線以北，屬于熱帶，排除。丙地的降水少于500毫米，不利于小麥生長。因此，圖中四地位于綿羊與小麥混合經營帶的是丁地。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
13．【答案】C
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】聯系所學可知，戰國時期的法家代表人物韓非主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君賞識。秦統一后建立的是君主專制中央集權的封建國家，因此，提倡法治、中央集權的中藥方更“對癥”當時的社會形勢。
ABD三項和通過辦法，不符合題意；
C項法家：提倡法治，中央集權理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查百家爭鳴的相關知識及學生的理解能力。注意扎實掌握百家爭鳴的主要史實。
14．【答案】C
【知識點】隋的興亡；貞觀之治；蒙古的興起與元朝的建立；高度集權的北宋政治
【解析】【分析】分析可知，a、b、c、d四朝分別為隋、唐、北宋、元。
A項a、c 兩朝都是從分裂走向統一，為中國大一統奠定基礎描述錯誤，北宋與各少數民族政權并立，并未統一全國，不符合題意；
B項b、d 朝代都是由少數民族所建立，對后世產生深遠影響描述錯誤，唐朝是漢族政權，不符合題意；
C項b朝唐太宗在位的貞觀年間，政治清明，國力逐步增強描述正確，唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，民族關系融洽，社會安定，國力增強，被史家譽為“貞觀之治”，符合題意；
D項c 朝宋太祖采取“杯酒釋兵權”措施，增強了北宋軍力描述錯誤，“杯酒釋兵權”是指宋太祖趙匡胤在即位后通過召集大將喝酒的方式迫使他們交出兵權，從而加強中央集權，這不但沒有加強反而削弱了北宋軍力，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查古代封建王朝的階段特征，要求運用所學分析解讀圖片信息。
15．【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】據所學知識可知，清朝時期，清朝順治皇帝冊封“達賴喇嘛”，康熙皇帝冊封“班禪額爾德尼”，并規定以后歷世達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。清朝雍正帝在西南少數民族聚居區實行大規模“改土歸流”是加強對西南少數民族管理的措施。清朝時，乾隆帝在平定了大小和卓叛亂后，設置了伊犁將軍，加強了對西北邊疆的管轄。元朝時，在中央還設置了宣政院，負責管理全國佛教事務和藏族地區的軍政事務，西藏成為元朝正式的行政區。
D項②③④屬于清朝的舉措，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查清朝處理民族關系的舉措。掌握清朝時期為鞏固統一的多民族國家而采取的措施的相關史實。
16．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】根據所學知識分析材料可知，到達亞洲的只有麥哲倫和達·伽馬，所以①錯誤；
歐洲與亞洲的交通往來自絲綢之路就開始了，所以②錯誤；
從航線上看，哥倫布和麥哲倫都是向西航行，說明這兩位航海家相信地球是圓的，所以③正確；
葡萄牙、西班牙推動了新航路開辟，所以④正確。
D項③④正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟的相關史實，注意基礎知識的識記與理解。
17．【答案】A
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】依據所學可知，第一次工業革命時期，英國的工程師斯蒂芬森發明了火車機車；此后，鐵路交通迅速發展，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
A項第一次工業革命最早發明鐵路上行駛的火車，符合題意；
BCD三項說法錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查火車的發明。要求具備知識的準確識記能力。
18．【答案】B
【知識點】英國資產階級革命
【解析】【分析】為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。對比題干中的圖A和圖B，國王和議會的權力變化是通過《權利法案》得以實現的。
AD兩項是美國頒布的，不符合題意；
B項《權利法案》實現權利從 A 到 B 發生變化，符合題意；
C項《人權宣言》是法國頒布的，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查《權利法案》相關知識。注意基礎知識的識記與理解。
19．【答案】A
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】根據所學知識可知，德國統一于1871年；1861年--1865年的美國南北戰爭、1861年的俄國農奴制改革、1868年的明治維新，反映了資本主義在世界范圍的擴展與鞏固。故圖片都與促進了資本主義擴展有關。
A項資本主義的擴展是圖 5 小華同學的課堂筆記中可以概括出的共同主題，符合題意；
BCD三項和圖 5的課堂筆記內容不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查資本主義統治的鞏固和擴大的知識及學生運用所學知識進行判斷分析的能力。重點掌握19世紀60、70年代資產階級性質的革命或改革。
20．【答案】C
【知識點】鴉片戰爭；義和團運動與八國聯軍侵華戰爭
【解析】【分析】《南京條約》是英國侵略者與清政府簽訂的不平等條約，體現了“弱國無外交”。1901年，列強強迫清政府簽訂了《辛丑條約》，嚴重損害了中國的權益，中國完全淪為半殖民地半封建社會的深淵，體現了“弱國無外交”。
C項②④最能體現“弱國無外交”、“強權即公理”等不公平現象，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查歷史上的條約及學生的理解能力。注意基礎知識的理解和識記。
21．【答案】（1）荒廢學業、影響視力等
（2）受教育權
（3）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享受者，又是法定義務的承擔者。(堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。)
受教育既是權利又是義務，圖一中的同學要履行受教育義務。
【知識點】網絡的弊端；合理利用網絡；文化教育權利；權利義務相統一
【解析】【分析】(1) 本題考查漫畫一同學行為的危害。分析可知，漫畫6中的同學沉迷于網絡游戲，其危害從荒廢學業、影響視力等角度作答即可。
(2)本題考查漫畫7同學自覺履行的義務。分析可知，漫畫二中的同學堅持網上學習，自覺履行了受教
育義務。
(3)本題考查運用權利與義務的相關知識，勸導漫畫中的同學。解答時，結合漫畫6中同學的表現，從
受教育既是權利又是義務、要履行受教育義務等角度分析即可。
故答案為：
(1) 1、荒廢學業、影響視力等
(2) 1、受教育權
(3) 公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享受者，又是法定義務的承擔者。(堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。)受教育既是權利又是義務，圖一中的同學要履行受教育義務。
【點評】本題以漫畫材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題涉及的知識點有沉迷網絡的危害、受教育的義務、權利和義務的關系等。本題涉及的知識點較多，解答時，需認真閱讀漫畫及設問，把握沉迷網絡的危害、受教育的義務、權利和義務的關系等知識點，找到設問與教材知識的結合點，進而分析作答。
22．【答案】（1）立法權
（2）不贊同。憲法是民法典的立法基礎和立法依據，民法典是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，憲法具有最高的法律效力；憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是公民權利的保障書，而民法典所規定的內容只是民事方面的，只是民事權利保障書；憲法是是一切組織和個人的根本活動準則，其制定和修改程序比民法典更
加嚴格。
（3）民法典可以依法規范和約束人們的行為，減少高空拋物行為的發生；民法典保護了人民的生命健康，且 使受拋擲物侵權有了法律依據。
【知識點】人民代表大會的職權；憲法的地位及重要性；法律的特征和作用
【解析】【分析】(1)十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》說明全國人大在行使立法權，據此作答。
(2)此題考查憲法的地位與重要性，以及憲法與民法典的關系，結合所學知識組織答案。
(3)此題考查法律的作用。結合相關知識，從具有規范作用，為我們的行為提供準繩，法律是最剛性的社會規則，是共同遵守的行為規范作答。
故答案為：
(1) 立法權
(2) 不贊同。憲法是民法典的立法基礎和立法依據，民法典是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，憲法具有最高的法律效力；憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是公民權利的保障書，而民法典所規定的內容只是民事方面的，只是民事權利保障書；憲法是是一切組織和個人的根本活動準則，其制定和修改程序比民法典更加嚴格。
(3) 民法典可以依法規范和約束人們的行為，減少高空拋物行為的發生；民法典保護了人民的生命健康，且 使受拋擲物侵權有了法律依據。
【點評】此題考查的是人大的職權、憲法的地位與民法的關系以及法律的作用，考查學生的理解分析能力，結合所學知識組織答案。
23．【答案】（1）珍愛生命；敬畏生命；敢于承擔責任；關愛他人等(寫一點即可)
（2）陳正定不顧危險營救小孩，是在守護正義；他的行為有利于營造和諧社會環境，為社會發展注入動力；他的行為有利于促進社會進步；他的行為體現了正義是社會制度的重要價值。
（3）“群眾提”：我國是人民當家作主的國家，國家一切權力屬于人民；公民有權依法參與民主決策，促進決策的科學化。
“代表定”：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民代表大會實行民主集中制，民主決定重大問題；人大代表由人民選舉產生，代表人民統一行使國家權力。
政府辦”： 人民政府是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的法律、決議和決定。
【知識點】新型的民主；人民代表大會制度基本內容；敬畏生命；守護正義的做法
【解析】【分析】(1)此題考查張定宇的優秀品質，結合材料內容，從珍愛生命，關愛他人等角度組織答案。
(2)陳正定感動網友的原因是他維護了正義，有利于社會和諧，據此作答即可。
(3)本題考查的是說明民生實事項目“群眾提、代表定、政府辦”的理論依據。聯系課本知識，結合題意，“群眾提”：理論依據是我國是人民當家作主的國家，國家一切權力屬于人民等；”代表定”：理論依據是人民代表大會制度是我國的根本政治制度，重大問題由民主決定等等；“政府辦”：理論依據是人民政府是國家權力機關的執行機關等等。據此作答。
故答案為：
(1) 珍愛生命；敬畏生命；敢于承擔責任；關愛他人等(寫一點即可)
(2) 陳正定不顧危險營救小孩，是在守護正義；他的行為有利于營造和諧社會環境，為社會發展注入動力；他的行為有利于促進社會進步；他的行為體現了正義是社會制度的重要價值。
(3) “群眾提”：我國是人民當家作主的國家，國家一切權力屬于人民；公民有權依法參與民主決策，促進決策的科學化。
“代表定”：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民代表大會實行民主集中制，民主決定重大問題；人大代表由人民選舉產生，代表人民統一行使國家權力。
政府辦”： 人民政府是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的法律、決議和決定。
【點評】本題以敬畏生命、維護正義、中國特色社會主義民主、人民代表大會制度等知識為載體，考查學生分析問題和解決問題的能力。以材料分析題形式呈現，熟悉課本，在掌握相關知識點基礎上，分析材料內容，依據題意作答。
24．【答案】（1）東北平原
（2）有肥沃的黑土；年日照條件好，無霜期有140天左右；地勢平坦；降水豐富，緯度較高，氣溫較低，蒸發較弱，氣候相對濕潤；位于溫帶季風氣候，夏季高溫多雨
（3）加強立法工作，把保護黑土地納入法制軌道上來；對糧食進行深加工，提高糧食的利用率；發展科技，提高農業現代化水平
【知識點】確定區域的位置和范圍；評析區域的自然條件；感受區域的發展
【解析】【分析】(1)、根據圖中信息可知，該地位于北緯40°-50°之間，東經120°--130°之間，圖 8 甲位于我國的東北平原。
(2)、結合圖 8、9、10，甲地有肥沃的黑土；年日照條件好，無霜期有140天左右；地勢平坦；降水豐富，緯度較高，氣溫較低，蒸發較弱，氣候相對濕潤；位于溫帶季風氣候，夏季高溫多雨。
(3)、根據材料二，分析能夠“把中國飯碗牢牢端在手中”的途徑。主要是加強立法工作，把保護黑土地納入法制軌道上來；對糧食進行深加工，提高糧食的利用率；發展科技，提高農業現代化水平
【點評】我國東北地區，山環水繞，沃野千里，大部分地區冬冷夏暖，雨熱同期。地勢平坦，耕地面積廣大，黑土分布廣泛，為實現農業機械化提供了得天獨厚的條件，成為我國重要的商品糧生產基地。
25．【答案】（1）絲綢之路。絲綢之路是東西方經濟文化交流的橋梁；密切了漢族與沿線少數民族的關系；促進了西北地區的開發
（2）指南針(或羅盤針)。指南針廣泛用于航海，促進南宋海外貿易，外國人到中國都喜歡搭乘中國的海船，有利于中外聯系、交流；由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創造了條件；為推動世界文明的發展和人類社會的進步作出了突出貢獻。
（3）文物見證了世界文明的交流互鑒；文物見證了中外經濟文化的交流。
【知識點】影響深遠的宋元科技；探究絲綢之路
【解析】【分析】（1）根據材料結合所學知識，請推測圖11琉璃碗通過絲綢之路來到中國，漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時，中國的絲和絲織品從長安出發通過河西走廊，今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲的大秦（羅馬），這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史著名的絲綢之路。絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁，沿著這條絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳。西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見證。絲綢之路也是西漢時期及以后，中國與西亞、歐洲各國的聯系之路。絲綢之路促進了中外經濟文化的交流，也密切了漢族與沿途的其他少數民族的關系，促進了我國西北地區的開發。
（2）根據材料結合所學知識，圖12陶俑手中的“神器”指指南針。北宋時，制成了指南針。北宋時，開始用于航海事業。南宋時海外貿易發達，指南針廣泛用于航海。指南針的發明推動了航海事也多發展，為歐洲航海家的航海活動創造了條件。北宋畢昇發明活字印刷術。北宋指南針開始用于航海，南宋指南針廣泛用于航海。宋元時期，火藥廣泛應用軍事。所以說宋元時期印刷術、指南針和火藥這三大發明取得了突破性發展，對歐洲及世界文明的發展起了重要的作用。
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：文物見證了世界文明的交流互鑒；文物見證了中外經濟文化的交流。
故答案為：（1）絲綢之路。絲綢之路是東西方經濟文化交流的橋梁；密切了漢族與沿線少數民族的關系；促進了西北地區的開發。
（2）指南針(或羅盤針)。指南針廣泛用于航海，促進南宋海外貿易，外國人到中國都喜歡搭乘中國的海船，有利于中外聯系、交流；由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創造了條件；為推動世界文明的發展和人類社會的進步作出了突出貢獻。
（3）文物見證了世界文明的交流互鑒；文物見證了中外經濟文化的交流。
【點評】本題難度適中，以“文物是歷史的見證，文物會“說話”為切入點，考查絲綢之路、指南針的發明和應用等知識。注意基礎知識的識記與理解。
26．【答案】（1）鄭和下西洋(或海上絲綢之路)
（2）日本海軍有先進的軍事制度，設立專門機構，中國沒有；日本海軍有先進的軍事理論，中國海軍缺乏。
結局：甲午中日戰爭，中國戰敗，北洋艦隊全軍覆沒；日本戰勝，簽訂了有利于日本發展的《馬關條約》。
（3）如：海洋強則國強。
古代，我國對海洋不斷進行探尋，如海上絲綢之路、鄭和下西洋等，大大促進了中外交流，給世界留下了和平友好的美好印象。放眼西方，也重視海洋開發，如新航路的開辟為資本主，義的發展創造了條件，使西方國家國力蒸蒸日上。
近代，西方列強最終從海洋上用武力打開了閉關的中國大門，此后進人了長達百年的半殖民地時期。洋務運動中我國雖然建立了近代海軍，然而觀念的落后、管理方法的不當讓我國在甲午中日戰爭慘敗，帝國主義列強更掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族岌岌可危。
今天，我國國產航母成功建造，是大國海軍的象征，大大提高了我國海上防衛能力。“和平方舟”號醫院船巡診救護也有助于我國維護世界的和平與發展。
綜上所述，海洋事業關系民族生存發展狀態，關系國家興衰安危。
【知識點】鴉片戰爭；洋務運動與近代民族工業的發展
【解析】【分析】（1）鄭和下西洋和海上絲綢之路都充分說明“我們的祖先曾一度創造出光輝燦爛的海洋文化”。
（2）根據材料二“1872 年 2 月，日本廢除了兵部省，設置了海軍省和陸軍省，從而使日本海軍完全獨立。”“清政府在海軍建設中沒有建立近代的編制體制和兵役制度”可見，日本海軍有先進的軍事制度，設立專門機構，中國沒有。根據材料二“日本又陸續出現了一批海權論者，把海洋戰略研究與海軍戰術研究相結合，最終形成了日本傳統的海權觀及海洋戰略”“ 所用戰術基本上停留在被西方早已拋棄的‘橫隊撞角’戰術階段，所進行的戰術訓練內容仍是以陣法變換為主，戰術訓練和軍事理論嚴重滯后”可見，日本海軍有先進的軍事理論，中國海軍缺乏。
（3）本題屬于開放性問題，學生史論結合，邏輯嚴密、表述成文即可。
故答案為：（1）鄭和下西洋(或海上絲綢之路)。
（2）日本海軍有先進的軍事制度，設立專門機構，中國沒有；日本海軍有先進的軍事理論，中國海軍缺乏。
結局：甲午中日戰爭，中國戰敗，北洋艦隊全軍覆沒；日本戰勝，簽訂了有利于日本發展的《馬關條約》。
（3）如：海洋強則國強。
古代，我國對海洋不斷進行探尋，如海上絲綢之路、鄭和下西洋等，大大促進了中外交流，給世界留下了和平友好的美好印象。放眼西方，也重視海洋開發，如新航路的開辟為資本主，義的發展創造了條件，使西方國家國力蒸蒸日上。
近代，西方列強最終從海洋上用武力打開了閉關的中國大門，此后進人了長達百年的半殖民地時期。洋務運動中我國雖然建立了近代海軍，然而觀念的落后、管理方法的不當讓我國在甲午中日戰爭慘敗，帝國主義列強更掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族岌岌可危。
今天，我國國產航母成功建造，是大國海軍的象征，大大提高了我國海上防衛能力。“和平方舟”號醫院船巡診救護也有助于我國維護世界的和平與發展。
綜上所述，海洋事業關系民族生存發展狀態，關系國家興衰安危。
【點評】本題難度適中，考查海權的相關知識及學生準確解讀歷史材料材料的能力和靈活運用所學解決問題的能力。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案。
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