資源簡介

課題4 化學式與化合價
------有關相對分子質量的計算
課題 課題4 化學式與化合價——有關相對分子質量的計算
教學目標（知識與能力、　過程與方法、情感態度與價值觀）： 知識與能力：1.了解相對分子質量的含義，并能利用相對原子質量計算相對分子質量。2.學會計算化合物中各元素的質量比。3.學會計算物質中某元素的質量分數。4.注意規范書寫有關化學式計算的格式。過程與方法：1.學習運用自主學習、合作探究的學習方法，主動參與到學習中去獲取知識。情感、態度與價值觀；2.通過學習有關化學式的計算，對學生進行實事求是的科學態度的教育，充分培養和發展學生的思維能力。
教學重點和難點 重點：相對分子質量的計算、化合物中某元素的質量分數的計算難點：規范書寫計算格式
教學方法 自主學習，分組討論，合作探究
教學環節 教學內容 學生活動 教師活動 設計意圖
出示教學目標 1.了解相對分子質量的含義，并能利用相對原子質量計算相對分子質量。2.學會計算化合物中各元素的質量比。3.學會計算物質中某元素的質量分數。4.注意規范書寫有關化學式計算的格式。 閱讀、思考 介紹本節課的學習目標 明確本節課的學習目標，有目的的進行學習、思考
自主預習 結合學習目標，整體瀏覽教材課P87，完成導學案的預習評價單 自己預習、思考、回答 巡回指導及時糾錯 學生通過閱讀書中的內容，自己歸納出本節課學習的問題，鍛煉學生的自主學習、歸納總結的能力
預習成果展示 學生展示自己的預習成果 組內討論評選，小組展示典型發言 安靜聆聽巡回指導及時糾錯適當點撥 通過小組討論、成果展示的模式，互相啟發，逐步歸納出本節課的知識點
自主學習 相對分子質量的計算 閱讀教材P87，學習相對分子質量的計算，組內討論、思考，完成導學案 巡回指導及時糾錯適當點撥 學會應用已有知識解決問題，利用相對原子質量進行相對分子質量的計算。
小組合作探究 計算①CO(NH2)2 ②CuSO4·5H2O的相對分子質量，并討論計算相對分子質量時應注意哪些問題？ 小組討論，交流學習，歸納總結，完成導學案 巡回指導及時糾錯適當點撥 提高交流能力，加深思維深度
學習成果展示 學生展示自己的學習成果， 組內討論評選，小組展示典型發言 巡回指導信息反饋適當點撥 提高交流能力，加深思維深度
共同歸納 計算相對分子質量時應注意的問題 自己總結組內交流典型發言 巡回指導信息反饋適當點撥 提高歸納能力
當堂檢測 解決導學案中的習題 自主完成練習，組內交流，糾錯，全班交流 展示習題指導糾錯 鍛煉應用能力
自主學習 計算物質組成元素的質量比：計算CO2中碳元素和氧元素的質量比 閱讀教材P87，學習物質組成元素的質量比的計算，組內討論、思考，完成導學案 巡回指導及時糾錯適當點撥 學會應用已有知識解決問題，利用相對原子質量進行物質組成元素的質量比的計算。
舉一反三 計算H2O中氫元素和氧元素的質量比，并討論計算物質組成元素的質量比時應注意哪些問題？ 獨立完成，小組交流討論 巡回指導及時糾錯適當點撥 學會舉一反三
學習成果展示 學生展示自己的學習成果， 組內討論評選，小組展示典型發言 巡回指導信息反饋適當點撥 提高交流能力，加深思維深度
共同歸納 計算物質組成元素的質量比時應注意的問題 自己總結組內交流典型發言 巡回指導信息反饋適當點撥 提高歸納能力
當堂檢測 解決學案中的習題 自主完成練習組內交流、糾錯，全班交流 展示習題指導糾錯 鍛煉應用能力
自主學習 計算物質中某元素的質量分數：計算NH4NO3中氮元素的質量分數 閱讀教材P87，學習物質中某元素的質量分數的計算，組內討論、思考，完成導學案 巡回指導及時糾錯適當點撥 利用相對原子質量進行物質中某元素的質量分數的計算。
當堂檢測 解決學案中的習題 自主完成練習組內交流、糾錯，全班交流 展示習題指導糾錯 鍛煉應用能力
學習成果展示 學生展示自己的學習成果， 組內討論評選，小組展示典型發言 巡回指導信息反饋適當點撥 提高交流能力，加深思維深度
共同歸納 計算物質中某元素的時應注意的問題 自己總結組內交流典型發言 巡回指導信息反饋適當點撥 提高歸納能力
課堂小結 學完本課題，你學到的知識 歸納總結典型發言 信息反饋適當點撥 提高歸納能力
板書設計 課題4 化學式與化合價三、有關相對分子質量的計算1、計算相對分子質量2、計算組成物質元素的質量比3、物質中某元素的質量分數
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