資源簡介 (共30張PPT)20222022秋教科版科學四年級上冊科學 教科版 四年級 上冊運動和力學習目標工程設計中需要運用相關的科學概念來解決問題。工程設計具有一定的執行程序。1發展對工程設計和動手制作的興趣，激發創造精神。能夠接納他人的觀點，不斷完善自己的設計制作。3體會制作的關鍵在于設計。人們不斷改進設計以滿足不斷增加的需求。意識到科學技術的發展能促進社會發展。4能根據任務和提供的材料設計方案、繪制設計圖。在設計討論活動中，能傾聽他人的想法，并與之交流。能對自己的想法和結果進行反思，做出自我評價和調整。2這些車有什么共同的特點？需要動力驅動溫故知新它們都是用什么做動力的？馬的拉力人的推力煤炭燃燒的能量電力溫故知新設計制作的一般流程明確問題我們也來設計一輛具有動力的小車吧！任 務請利用生活中的材料設計制作一輛具有動力的小車，使它能在5秒內把兩塊橡皮運輸1米遠。領取任務！明確問題要 求1. 車身長度不超過25厘米；2. 用橡皮筋或氣球作動力；3. 只能利用提供的材料。明確要求！明確問題1. 觀察小車模型，了解小車結構。制定方案2. 將小車各部分的作用填寫在記錄表中。支撐、固定美觀、載人承重、傳遞牽引力和制動力等傳遞動力制定方案3. 全面考慮，確定設計方案。制定方案思考：1.選擇哪一種動力方式 2.怎樣安裝橡皮筋或氣球？氣球或橡皮筋將橡皮筋纏繞到一根橫支架上，另一端固定好將吸管穿進氣球嘴，用膠帶纏繞固定。3. 全面考慮，確定設計方案。制定方案思考：3.怎樣增大小車的動力？動力太強小車打滑怎么辦？4.怎樣延長動力作用于小車的時間？可增加橡皮筋股數和長度，或用大氣球和長氣球。輪子粗糙一點，車子稍重一點。可增加橡皮筋股數和長度，或用大氣球和長氣球。3. 全面考慮，確定設計方案。制定方案思考：怎樣安裝車輪讓輪子可以轉動。用吸管做軸套與車身連接，讓輪子可以自由轉動。所有輪子必須同時著地。提示3. 全面考慮，確定設計方案。制定方案各部分都采用哪些材料組裝，每種材料如何拼接，選擇什么工具去加工材料。提示制定方案氣球小車√1142111制定方案橡皮筋小車√12421114.繪制設計圖。制定方案我們從多個角度畫出小車，可以更全面地反映它的結構。如果能標注一下主要部分的尺寸就更好了。制定方案√1142111氣球小車制定方案√1242111橡皮筋小車設計小車參考流程課堂達標選一選1.制作小車的時候，不可以用（ ）做小車。A.氣球 B.橡皮筋 C.巧克力2.小車車架的特點和作用是（ ）。A.美觀、載人 B.支撐、固定 C.動力3.小車車身的特點和作用是（ ）。A.美觀、載人 B.支撐、固定 C.動力CBA總 結設計制作的基本步驟明確問題制定設計方案一、填空題。1.設計制作小車的基本步驟: 明確問題 、 制訂方案 、 實施方案 、 評估與改進 。 2.在確定小車的設計方案時,我們可以從多個 角度 畫出小車,從而更全面地反映它的 結構 。 明確問題 制訂方案 實施方案 評估與改進 角度 結構 二、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“ ”)1.人們根據需要會設計各種動力的車輛來執行不同的任務。( √ )2.設計制作小車首先要制訂方案。 ( )3.為了使小車行駛的距離更遠,橡皮筋纏繞的圈數要多。 ( √ )4.為了讓小車運動得更快,車身應該越輕越好。 ( √ )5.在評估與改進階段,要根據標準評估、打分、反思。 ( √ )√ √ √ √ 三、填表題。小車的結構 特點和作用車架 支撐、固定車身 美觀、載人車軸 傳遞動力輪子 支撐、轉向支撐、固定美觀、載人傳遞動力支撐、轉向四、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.要以橡皮筋為動力制作小車,所選材料合適的是( C )。A.硬紙盒、剪刀、橡皮筋、輪子、吸管、膠帶B.硬紙盒、剪刀、橡皮筋、連接軸、氣球、膠水C.硬紙盒、剪刀、橡皮筋、連接軸、輪子、膠水2.下列說法正確的是( A )。A.小車受到的空氣阻力的大小與車身的尺寸和形狀有關B.車輪越光滑,受到的摩擦力越小,小車跑的距離越長C.橡皮筋小車一定比氣球小車行駛的距離長C A 3.在自行車的設計中,可以減小摩擦力的是( A )。A.安裝滾珠軸承的車軸B.帶有花紋的輪胎C.有凹凸紋的車把把手A Thank you for listening感謝聆聽謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7 設計制作小車（一）.pptx 設計小車.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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