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課題 第2課 集字臨摹練習〔一） 課時安排 1
教學目標 1.鞏固學習疏密相間結構原則。2.了解作品創作形式條幅和橫幅。3.從作品的創作中體會書法章法的形式美。
重點難點 重點:通過臨寫"天上秋期近,人間月影清"詩句,鞏固復習疏密相間結構原則。難點: 創作完整的橫幅或條幅作品。
教學準備 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺等。
教學過程 二次備課
一、導入新課1.出示唐代詩人杜甫五言律詩《月》,配樂朗讀。天上秋期近,人間月影清。入河蟾不沒,搗藥兔長生。只益丹心苦,能添白發明。干戈知滿地,休照國西營。2.簡單介紹詩文。757年,杜甫目睹安史之亂中刀兵四起,人們流離失所,寫下了這首憂國憂民的詩。其中第一聯,是描寫秋夜景色:秋天快要到來,灑向人間的月光更加清明澄靜。今天我們就來試著寫一寫"天上秋期近,人間月影清"這兩句詩。二、學習新知1.條幅和橫幅作品欣賞〔1教師出示條幅和橫幅作品,讓學生比較兩者的異同點。教師小結:條幅和橫幅字的排布方式不同。同一個內容可以書寫成不同形式的作品。〔2學生討論:要寫好一幅作品,有哪些要求？教師小結作品要求:用筆到位、結構合理、大小勻稱、章法多美觀。 〔板書2.臨習指導。〔1分析典型例字。課件出示"天、期、間、清"四個字,復習結字的疏密相間關系。教師:用上節課學習的疏密相間原則,說一說這四個字的疏密變化。學生討論回答。教師小結:"天"筆畫少,顯得疏,"期、間、清"筆畫多,顯得密。"天、期、間"三字上密下疏,"清"字左疏右密。〔板書〔2其他注意事項。教師:除了疏密變化外,還有哪些地方是我們應該注意的？學生自由發言明確:"天"字兩橫一短一長,且向右上揚,上密下疏。"期"字左寬右窄、上密下疏,橫畫間布白勻稱,左右錯位。"間"字上密下疏,橫豎間距勻稱,橫細豎粗。"清"字左疏右密,右邊上密下疏,橫畫間距勻稱,第三橫最長。〔3臨寫"天、期、間、清"〔4小組評比。每小組自主選擇一到二名學生上臺展示、評比。教師根據學生的具體情況評價。3.自主練習其余六字。學生自主練習,教師巡視指導,重點應當注意以下幾點:"上"字短橫位置偏上,兩橫注意俯仰；"秋"字左右穿插,右邊"火"字注意兩撇距離和呼應關系；"近"字走之底橫折折撇的傾斜方向；"人"字捺畫舒展,撇細捺粗；"月"字橫折鉤的轉折提按,外形修長；"影"字左寬右窄、左密右疏,注意橫畫的俯仰和間距。4.集字作品創作。學生自由選擇橫幅或條幅形式,按照書寫要點,完成一張完整的作品。三、拓展延伸教師展示同樣內容、不同形式的作品,如扇面作品、對聯作品,讓學生了解不同形式的章法美,鼓勵學生課后嘗試不同形式的創作。四、整理反思1.師生問答。教師問:疏密相間的原則有哪些？教師問:同一內容的作品,可以有哪些不同的形式？學生回答,教師小結。2.清潔、整理學具。▲ 板書設計：

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