資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
冀少版八年生物上冊 5.4微生物在生物圈中的作用 學案
學習目標 與 核心素養 生命觀念：通過自主合作學習、歸納總結，認同“微生物在自然界的物質循環中的重要作用”。 科學思維：運用閱讀資料、綜合分析、歸納總結等方法，理解“微生物在自然界的物質循環中的重要作用”。 科學探究：圍繞“微生物在自然界的物質循環中的重要作用”，通過自主合作學習的形式認識微生物與生物圈中其他生物之間的關系，運用圖解方法歸納總結植物、動物、微生物以及無機環境之間是物質循環過程。 社會責任：認同生物與自然環境和諧發展的意義，確立生態環境保護意識，提高保護環境的自覺性。
學習重點 1.微生物在自然界中的重要作用。 2.微生物與其他生物之間的關系。
學習難點 1.微生物在自然界中的重要作用
【預習案】
1.腐生微生物對于自然界的________起著非常重要的作用。
2.少數細菌、少數真菌和所有的病毒都營________生活。
3.有的細菌和真菌與動植物是________關系，如根瘤菌、纖維分解細菌等。
4.細菌中有________的，但多數是異養的，異養的________細菌在生態系統中扮演著分解者的角色。真菌全部是異養的，________真菌在生態系統中也扮演著分解者的角色。
5.自然界中存在著大量的________細菌和________真菌，能促使動植物遺體、糞便逐漸腐爛分解，分解形成的________、________和________又會被綠色植物吸收和利用，通過光合作用合成________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：微生物能促進自然界的物質循環
1.探究菜葉、果皮等哪里去了？觀察到的現象是什么？原因是什么？
2.概述微生物促進物質循環的過程
探究點二：微生物與其他生物之間的關系
1.探究微生物與其他生物之間的關系，可以得到什么結論？
2.在生物界，哪些微生物充當分解者的作用？
3.什么是共生？
4.概述根瘤菌、胃腸到內的共生關系？
探究點三：微生物與人類生活之間的關系
1.農家肥和沼氣的應用原理分別是什么？
2.概述生物固氮
3.概述水污染的處理應用
4.談一下白色污染
【訓練案】
1.下列關于細菌和真菌的說法中，不正確的是( )
A.細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物
B.釀酒、做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌
C.與動植物細胞一樣，細菌和真菌細胞中都有成形的細胞核
D.有些細菌和真菌是生態系統中的分解者
2.下表是某同學在學習了細菌和真菌的內容后進行的相關知識梳理，錯誤的是( )
選項 項目 細菌 真菌
A 結構特點 無成形的細胞核 有成形的細胞核
B 生殖方式 分裂生殖 都可進行孢子生殖
C 營養方式 絕大多數異養 異養
D 與人類的關系 可以做面包、釀醋等 可以釀酒、生產抗生素等
3.用3種不同的培養基(1mL)培養大腸桿菌，培養36h后獲得的結果如下表。下列組合中能說明維生素可以促進大腸桿菌生長的是( )
培養皿 培養基成分 培養皿上的菌落數
I 瓊脂、糖類 35
Ⅱ 瓊脂、糖類、維生素 250
Ⅲ 瓊脂、維生素 0
A.I和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.I和Ⅲ D.Ⅱ
4.地衣是單細胞藻類與下列哪種菌類的共生體？( )
A.酵母菌 B.腐生細菌 C.某些真菌 D.寄生細菌
5.關于細菌、真菌的描述，下列選項中不正確的是( )
A.細菌和真菌都通過孢子來繁殖
B.球菌、桿菌、螺旋菌形態不同，但基本結構相同
C.乳酸桿菌可用于制作酸奶，酵母菌可用來釀酒
D.人類利用細菌和真菌來凈化生活污水和工業廢水
6.圖中甲、乙兩個圓分別代表細菌和真菌，其中陰影部分可表示( )
A.有成形的細胞核 B.引起食物腐敗
C.細胞中有葉綠體 D.制作酸奶、泡菜
7.課后，同學們在一起總結細菌與人類的關系，你不贊同的說法是( )
A.有些細菌可致病，也有些可用來生產藥品
B.有些細菌會污染環境，也有些可凈化污水
C.細菌是導致疾病的罪魁禍首，要徹底消滅
D.有些細菌會使食物腐敗，也有些可制作食品
8.在我們的生活環境中，存在著大量的病毒、細菌和真菌，下列相關敘述中正確的是( )
A.只要有細菌和真菌存在，人和動植物就會生病
B.細菌都是單細胞生物，個體十分微小
C.真菌細胞內有葉綠體，其營養方式為自養
D.病毒和細菌是原核生物，真菌是真核生物
9.如圖表示a、b兩種生物之間的關系，下列哪組生物間的關系不符合圖示曲線( )
A.地衣中的真菌和藻類 B.豆科植物與根瘤菌
C.草食動物與其腸內的纖維素分解菌 D.貓頭鷹與田鼠
10.請你觀察圖，然后回答下列問題。
(1)組成植物和兔等生物體的有機物最終來自___________(填過程)。這個過程除上述意義外，還有哪些意義？______________________。
(2)生物的遺體通過圖中的___________等，在條件下分解成___________等物質。由此可見，這些生物對自然界中的物質循環起著重要的作用。
(3)從圖中可以看出，圖中的這些細菌和真菌對人類是有益的，請你再列舉出一些對人類有益的細菌：______________________。
11.圖是細菌和酵母菌的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖中________屬于原核生物。判斷依據是雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的________。
(2)圖中________在適宜條件下能將葡萄糖轉化為酒精，因此可以用于釀酒。
(3)細菌的生殖方式為________。
(4)夏天食物容易腐敗變質，主要是細菌和真菌在食物中快速生長和繁殖造成的。這類細菌和真菌在生態系統的組成成分中屬于________。
12.為證明細菌對植物遺體有分解作用，小明以法國梧桐的落葉為材料來做科學探究，請你幫助他完成探究報告。
(1)實驗器材：滅菌鍋、梧桐葉、水等。
(2)探究方案：將相同的落葉分成兩等份，先進行________處理，然后甲組________，乙組________。
(3)預期探究結果：________。
(4)你得到的結論是________。
(5)你知道為什么要設置兩組實驗，還要把相同的落葉分成兩等份嗎？________。
(6)有的同學說應使落葉保持有一定的溫度和濕度，為什么？________。
13.細菌和真菌在生物圈的物質循環中起著極為重要的作用，如圖所示，這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題。城市居民的生活污水以有機物為主，直接排人江河湖泊會使水體發黑發臭，污水處理廠將污水排入曝氣池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團塊，其中最重要的是細菌)凈化污水。請結合有關知識回答下列問題。
(1)圖中[2]和[3]分別代表________ (填氣體)。
(2)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖中[1]的作用原理是一致的，即都能________。
(3)污水處理廠在進行污水處理時，需要向曝氣池中持續不斷地通入空氣的原因是________。
(4)為保證活性污泥中微生物的生長和繁殖，曝氣池還應保證合適的________等條件。
參考答案
【預習案】
1.物質循環
2.寄生
3.共生
4.自養 腐生 腐生
5.腐生 腐生 二氧化碳 水 無機鹽 有機物
【訓練案】
1.C
2.D
3.A
4.C
5.A
6.B
7.C
8.B
9.D
10.(1)光合作用 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡 (2)腐生細菌和真菌 適宜的溫度和一定的水分 水、無機鹽和二氧化碳 (3)醋酸桿菌和乳酸桿菌等
11.(1)甲 細胞核 (2)乙 (3)分裂生殖 (4)分解者
12.(2)滅菌 放在無菌條件下 接種細菌后放在無菌條件下 (3)甲組落葉無變化，乙組落葉被分解腐爛而減少或消失 (4)細菌對植物遺體有分解作用 (5)設置兩組實驗是為了作對照，把相同的落葉分成兩等份的目的是控制無關變量一致 (6)一定的溫度和濕度有利于細菌的生長與繁殖
13.(1)二氧化碳和氧氣 (2)將有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽 (3)腐生微生物在有氧條件下才能將污水中的有機物徹底分解，達到凈化污水的目的（或為腐生微生物提供氧氣，徹底分解有機物) (4)溫度
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