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冀少版七年生物上冊 1.2.4單細胞生物體 課時教學設計
課題 1.2.4單細胞生物體 單元 一 學科 生物 年級 七
教材分析 本節選自冀教教材七年級上冊第一單元第二章第四節。以觀察一個細胞的生物體生命活動為主線，以細胞的結構、生活以及是構成多細胞生物體的基本單位等知識為基礎，通過合作學習、觀察實驗及探究實驗等多種方式讓學生理解一個細胞的生物體可以獨立生活，多細胞生物體的生命活動的單位仍然是細胞。所以細胞是生物體結構和功能的單位。通過這節課學習還可以進一步培養學生多方面的素質，如讓學生分組收集其小組對單細胞生物感興趣的資料，再對酵母菌、草履蟲進行實際觀察，設計草履蟲對外界刺激做出反應的探究實驗等，培養學生的自主合作學習，發現問題、解決問題的能力及實驗探究能力。
教學 目標 探究實踐：用顯微鏡觀察草履蟲并說出草履蟲的形態結構特征。通過設計探究實驗，證明單細胞生物對外界刺激能產生反應。描述單細胞生物的形態結構和生命活動特點。 科學思維：學生通過學習，進一步體會細胞構成生物體的觀點。培養學生收集信息、處理信息、發現問題、解決問題的能力。 態度責任：培養學生閱讀課文，總結、整理知識的能力。通過對單細胞生物的學習，增強學生的環境保護意識。通過小組合作，培養學生團結協作的精神。 生命觀念：培養學生從多角度設計實驗的科學探究能力。通過學習了解：舉例說出單細胞生物及其與人類生產、生活的關系。從而培養學生珍愛生命，保護動物的意識。
重點 1. 草履蟲的形態結構和生理功能 2. 說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。
難點 1. 探究草履蟲對外界刺激的反應 2. 說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 如果我們用顯微鏡觀察一滴池塘里的水，會發現水中生活著許多我們用肉眼看不到的微小生物，其中有些生物是由一個細胞構成的，如草履蟲等。這些生物是怎樣生活的呢？
講授新課 一、草履蟲 單細胞生物種類繁多，結構和生活方式差異很大。它們的身體雖然只由一個細胞構成，但有精致而復雜的結構，能完成各種生理功能。草履蟲是典型的單細胞生物。 1.觀察草履蟲 (1)實驗目的：觀察草履蟲的形態及運動。 (2)材料用具：草履蟲培養液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。 (3)方法步驟 ①取材。從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液，滴在載玻片上。 提示 因為草履蟲有趨氧性、趨光性，一般都聚集在培養液表層，所以吸取表層的培養液可吸取到較多的草履蟲。 視頻：觀察草履蟲 ②觀察。先用肉眼和放大鏡觀察草履蟲，然后將其制成裝片，在低倍鏡下觀察其形態和運動。在觀察時，如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以將一滴草履蟲培養液滴在棉花纖維上，再蓋上蓋玻片。游動的草履蟲遇到棉花纖維的阻擋，就會改變運動方向，試探前進。可以選擇一個運動相對較慢的草履蟲進行觀察。 2.草履蟲的形態結構及生活習性 (1)體形：單細胞，形狀像一個倒轉的草鞋。 (2)運動：全身布滿纖毛，通過纖毛的擺動在水中旋轉運動。 (3)營養方式：體內無葉綠素，不能制造有機物，以微小的細菌和單細胞藻類為食。 (4)呼吸：通過細胞膜進行呼吸，水里溶解的氧氣通過細胞膜進入細胞質，分解有機物產生的二氧化碳和其他含氮廢物可從細胞膜排出體外，也可和大量多余的水分一起由伸縮泡排出。 (5)廢物的排出：通過收集管和伸縮泡收集體內多余的水分和廢物，經由細胞膜排出。伸縮泡在身體前、后端各一個，它的收縮和舒張是交替進行的。 (6)取食和消化：食物經口溝進入體內，在細胞質內形成食物泡，然后食物泡隨細胞質流動，其中的食物逐漸被消化。不能消化的食物殘渣通過胞肛排出。 注意 草履蟲的胞肛是臨時形成的，不固定在細胞膜的某個位置，要與“肛門”這個器官相區別。 (7)對外界刺激作出反應：草履蟲能對外界刺激作出有規律的反應，能逃避有害刺激，趨向有利刺激，這一現象叫作應激性。應激性是生物的共同特征。 (8)生殖：草履蟲生長到一定大小時，就會通過分裂的方式產生新的個體。 視頻：分裂生殖 點撥 草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成消化（食物泡）呼吸（細胞膜)排泄（收集管和伸縮泡）、運動（纖毛)、生殖（小核）等生命活動。 3.草履蟲的應激性 (1)探究背景：能對外界刺激作出反應是生物的一個基本特征。通過探究活動，可以進一步說明草履蟲是一個生物體，能對外界的刺激作出反應。 (2)提出問題：生物體受到外界刺激時，會作出一定的反應，草履蟲對外界的刺激有反應嗎？ (3)作出假設：草履蟲對外界的刺激能作出反應。 (4)設計實驗 ①材料用具：燒杯、滴管、載玻片（兩塊）食鹽（糖等）、草履蟲培養液。 ②方法步驟：在A、B兩載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使每一載玻片上的兩滴培養液相連通。在A載玻片一側的培養液中加幾粒食鹽（或糖），B載玻片不加食鹽（或糖）作為對照。用放大鏡觀察草履蟲的反應。 注意 食鹽（糖）不要太多或太大，否則會導致溶液濃度太高，殺死草履蟲，影響實驗結果。 提示 設計實驗時，要設置對照實驗，控制單一變量，從而增強實驗的說服力。另外，要增加實驗的重復次數，減小實驗誤差。 (5)完成實驗：注意記錄觀察到的現象。當在一側培養液中加人食鹽時，草履蟲會運動到另一側；當在一側加糖時，草履蟲會運動到加有糖的一側。 (6)得出結論：草履蟲能對外界刺激作出反應，趨向有利刺激，逃避有害刺激。 視頻：草履蟲的應激性 二、單細胞生物 1.概念 單細胞生物個體微小，由單個細胞構成，全部生命活動在一個細胞內完成，它們大多生活在水域或濕潤的環境中，也有的寄生在其他生物體上。 2.常見單細胞生物 綠眼蟲 類別 介于動物和植物之間的單細胞生物 形態結構特點 有細胞核，細胞質內有大量的卵圓形葉綠體，鞭毛基部有一紅色眼點，緊貼著眼點有一膨大部分，是能接受光線的感受器 生活 有光時可以進行光合作用制造有機物，無光時可以通過細胞膜吸收溶解于水中的有機物；有趨光性 酵母菌 類別 單細胞真菌 形態結構特點 有球形、圓柱形等各種形狀，有細胞壁和細胞核 生活 做饅頭、面包時常用酵母菌進行發酵，醇母菌在有氧、無氧情況下都可以生活 螺旋藻 類別 單細胞植物 形態結構特點 細胞結構簡單而原始，有細胞壁，沒有真正的細胞核，在顯微鏡下可見形態為螺旋絲狀 生活 地球上最早的光合生物，生長于水體中 大腸桿菌 類別 細菌 形態結構特點 具有細胞壁，沒有細胞核，有鞭毛 生活 能運動，在人和動物腸道中棲居，是世界上廣泛使用的衛生監督指示菌 瘧原蟲 類別 單細胞動物 形態結構特點 有細胞膜、細胞質和細胞核 生活 體內無葉綠體，不能進行光合作用，寄生生物，有蚊蟲和人兩個寄主，可引起人患瘧疾 3.單細胞生物的分類 單細胞生物包括原核生物和單細胞真核生物。 (1)原核生物：有些單細胞生物沒有成形的細胞核，屬于原核生物，這個類群的生物是整個生物界中最低等的，如大腸桿菌、螺旋藻等。 (2)單細胞真核生物：有些單細胞生物有成形的細胞核，是真核生物，如草履蟲、酵母菌、瘧原蟲、綠眼蟲等。單細胞的真核生物屬于原生生物。 三、單細胞生物與人類的關系 1.有益方面 (1)天然餌料：在各種水域中生活的一些單細胞生物是魚類的天然餌料。 (2)凈化污水：草履蟲可以吞食污水中的細菌和部分有機物，對凈化污水具有一定作用。 (3)發酵：酵母菌可以用來發酵，制作饅頭、面包，釀酒等。 (4)促進物質循環：土壤中生活的一些單細胞生物如細菌等，它們能分解動物尸體和植物的枯枝落葉，為植物生長提供養料，促進物質循環。 2.有害方面 (1)引發疾病：有些單細胞生物會引發疾病，影響人體健康，如瘧原蟲寄生在人體內，能使人患瘧疾。 (2)形成赤潮：海水中的某些單細胞生物大量繁殖可造成赤潮，危害漁業生產和海洋生態。 參與草履蟲的觀察 知道草履蟲的體形、運動和營養方式 知道草履蟲的呼吸 知道草履蟲的廢物的排出 知道草履蟲的取食和消化 知道草履蟲的對外界刺激作出反應 知道草履蟲的生殖 參與探究草履蟲的應激性 觀察實驗現象 得出結論 知道單細胞的概念 了解綠眼蟲 了解酵母菌 了解螺旋藻 了解大腸桿菌 了解瘧原蟲 了解單細胞的分類 知道單細胞生物的有益方面 知道單細胞生物的有害方面 指導草履蟲的觀察 分析介紹草履蟲的體形、運動和營養方式 分析介紹草履蟲的呼吸 分析介紹草履蟲的廢物的排出 分析介紹草履蟲的取食和消化 分析介紹草履蟲的對外界刺激作出反應 介紹草履蟲的生殖 指導探究草履蟲的應激性 指導觀察現象 引導得出結論 介紹單細胞的概念 介紹綠眼蟲 介紹酵母菌 介紹螺旋藻 介紹大腸桿菌 介紹瘧原蟲 介紹單細胞的分類 介紹單細胞生物的有益方面 介紹單細胞生物的有害方面
課堂練習 1.下列生物中屬于單細胞生物的是( B ) A.水綿 B.草履蟲 C.青霉 D.蘑菇 2.顯微鏡下可見游動著的草履蟲在遇到棉花纖維阻礙時就會后退，改變方向，再試探前進，這一現象說明草履蟲( D ) A.有眼睛，可以看見障礙物 B.有神經，可以感覺到外界刺激 C.纖毛的感覺非常靈敏 D.能對外界刺激作出反應 3.草履蟲進行氧的攝入、二氧化碳的排出的結構是( A ) A.細胞膜 B.伸縮泡 C.口溝 D.胞肛 4.草履蟲是由一個細胞構成的。下列相關敘述錯誤的是( B ) A.有成形的細胞核 B.能進行光合作用 C.能在水中運動 D.可對外界刺激作出反應 5.單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關系。下列單細胞生物中對凈化污水有一定作用的是( D ) A.乳酸菌 B.瘧原蟲 C.大腸桿菌 D.草履蟲 6.下列對單細胞生物的描述，錯誤的是( A ) A.綠眼蟲中的能量轉換器只有線粒體 B.衣藻有細胞壁和葉綠體，而瘧原蟲沒有 C.變形蟲的偽足可以幫助攝食 D.草履蟲能對刺激作出反應，趨利避害 習題訓練 知識鞏固應用
課堂小結 視頻小結：單細胞生物 1.沒有成形的細胞核的單細胞生物屬于原核生物；有成形細胞核的單細胞生物屬于真核生物。 2.草履蟲通過纖毛運動，通過細胞膜進行呼吸，通過食物泡消化食物，通過收集管和伸縮泡把體內多余的水分和廢物收集起來，并排到體外。
板書
作業布置 1.完成教材39頁當堂練 2.嘗試完成教材40頁試試看 3.查閱資料，了解更多的單細胞生物
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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