資源簡介

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冀少版七年生物上冊 1.2.4單細胞生物體 學案
學習目標 與 核心素養 探究實踐：用顯微鏡觀察草履蟲并說出草履蟲的形態結構特征。通過設計探究實驗，證明單細胞生物對外界刺激能產生反應。描述單細胞生物的形態結構和生命活動特點。 科學思維：學生通過學習，進一步體會細胞構成生物體的觀點。培養學生收集信息、處理信息、發現問題、解決問題的能力。 態度責任：培養學生閱讀課文，總結、整理知識的能力。通過對單細胞生物的學習，增強學生的環境保護意識。通過小組合作，培養學生團結協作的精神。 生命觀念：培養學生從多角度設計實驗的科學探究能力。通過學習了解：舉例說出單細胞生物及其與人類生產、生活的關系。從而培養學生珍愛生命，保護動物的意識。
學習重點 1.草履蟲的形態結構和生理功能 2.說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。
學習難點 1.探究草履蟲對外界刺激的反應 2.說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。
【預習案】
1.沒有成形的細胞核的單細胞生物屬于________生物；有成形細胞核的單細胞生物屬于________生物。
2.草履蟲的形態結構及生活習性
(1)體形：單細胞，形狀像一個________。
(2)運動：通過________的擺動在水中________運動。
(3)營養方式：體內無________，不能制造________，以微小的________和________為食。
(4)呼吸：通過________進行呼吸。
(5)廢物的排出：通過________和________收集體內多余的水分和廢物，經由________排出。
(6)取食和消化：食物經________進入體內，在細胞質內形成________，然后________隨細胞質流動，其中的食物逐漸被消化。不能消化的食物殘渣通過________排出。
(7)對外界刺激作出反應：草履蟲能對外界刺激作出有規律的反應，能逃避________刺激，趨向________刺激，________是生物的共同特征。
(8)生殖：會通過________的方式產生新的個體。
3.單細胞生物與人類的關系：有益的方面有________、________、________、________。有害的方面有________、________。
4.常見的單細胞生物有________、________、________、________、________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：草履蟲
1.觀察草履蟲的目的和材料用具有哪些？
2.觀察草履蟲時如何取材？為什么？
3.觀察草履蟲時，觀察到哪些內容？
4.草履蟲的形態？草履蟲的動物方式如何？營養方式如何？
5.草履蟲是如何呼吸的？廢物如何排出體外？
6.草履蟲如何取食和消化？
7.草履蟲如何對外界刺激作出反應？
8.草履蟲如何進行生殖？
9.如何驗證草履蟲的應激性？現象如何？得到什么結論？
探究點二：單細胞生物
1.什么樣的生物是單細胞生物？
2.常見的單細胞生物有哪些？分別簡要介紹
3.單細胞生物如何進行分類？
探究點三：單細胞生物與人類的關系
1.單細胞生物與人類的關系有益方面有哪些？
2.單細胞生物與人類的關系有害方面有哪些？
【訓練案】
1.變形蟲不能完成的生命活動是( )
A.遺傳 B.繁殖 C.生長 D.分化
2.下列各項中，屬于單細胞動物的是( )
A.蝗蟲 B.水螅 C.蛔蟲 D.草履蟲
3.我國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎，她和她的團隊發現和提取的青蒿素是消滅瘧原蟲的有效藥物，瘧原蟲與下列哪種生物的結構最相近？( )
A.變形蟲 B.衣藻 C.酵母菌 D.艾滋病病毒
4.草履蟲細胞的基本結構與下列哪種生物細胞的基本結構最為相似？( )
A.衣藻 B.番茄果肉細胞
C.枯草桿菌 D.人的口腔上皮細胞
5.如圖所示為草履蟲的結構示意圖，下列說法正確的是( )
A.草履蟲屬于原核生物
B.草履蟲需要從外界攝取有機物
C.草履蟲通過神經系統對環境變化產生反應
D.草履蟲屬于高等生物，它的全部生命活動在一個細胞內完成
6.下列關于單細胞生物與人類關系的敘述，錯誤的是( )
A.草履蟲可用于污水處理
B.單細胞植物衣藻可用作飼料
C.酵母菌可用于食品制作
D.鏈球菌可以引起人患瘧疾
7.小明滴了少許碳素墨水到草履蟲培養液中，幾分鐘后，取少許培養液制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發現有些草履蟲的某結構被染成了黑色，這種結構的名稱是( )
A.細胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡
8.下列關于草履蟲的敘述，錯誤的是( )
A.細胞內沒有真正的細胞核
B.能從周圍環境中獲取食物
C.草履蟲對污水有一定的凈化作用
D.整個身體由一個細胞構成
9.下列關于單細胞生物的敘述，不正確的是( )
A.單細胞生物對外界刺激能作出反應
B.單細胞生物沒有組織、器官
C.單細胞生物不能像多細胞生物那樣進行運動、呼吸、消化
D.由一個細胞組成的生物體叫單細胞生物
10.下列關于細胞與生命活動關系的描述，正確的是( )
A.人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動
B.一切生物的生命活動都與細胞有關
C.所有單細胞生物都沒有真正的細胞核
D.草履蟲是單細胞原核生物，一個細胞能夠完成其所有生命活動
11.右圖為草履蟲結構圖，請據圖回答下列問題。
（1）在觀察草履蟲的實驗中，所用的液滴取自培養液的__________，因為__________。
（2）草履蟲在水中靠【 】__________的擺動前進。把多余水分和廢物收集、排出的是收集管和【 】__________。
12.圖是在顯微鏡下觀察到的幾種生物，請認真識圖，回答下面的問題。
(1)這幾種生物在結構層次上的共同點是具有________、________層次。
(2)從細胞的結構看，它們共同具有的結構的名稱是________________。
(3)圖示生物中的________ (填字母)，有人認為是動物，理由是________；有人認為是植物，理由是________________。
(4)圖示生物中，________ (填字母)既不是植物，也不是動物。
13.草履蟲靠纖毛擺動而運動，研究者對草履蟲的回避行為機制做了相關實驗。
（1）實驗時，從草履蟲培養液的__________層吸取一滴培養液，放在載玻片上，加入棉花纖維，蓋上__________。觀察發現當草履蟲前端遇到棉花纖維的阻礙時，會采取后退方式，避開障礙，改變方向，繼續前進。雖然草履蟲是單細胞生物，但能對外界刺激作出反應，能依靠其細胞的精致和復雜結構完成各種生理功能，這在一定程度上說明______________________________。
（2）研究者發現草履蟲纖毛擺動的方向和細胞內的鈣離子濃度高低有密切關系，結果如圖一：
分析以上結果，可知當草履蟲遇到障礙，先后退，后前進的過程中，細胞內的鈣離子濃度變化為__________（填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始終升高”或“始終降低”）。
（3）為觀察草履蟲纖毛，需將視野調暗，可調整反光鏡，并選用__________光圈。草履蟲細胞較大，幾乎肉眼可見，為較好的觀察其完整的運動軌跡，圖二是目鏡和物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與裝片間的距離圖示。其中最為合適的組合是__________（用序號作答）。
參考答案
【預習案】
1.原核生物；有成形細胞核的單細胞生物屬于真核
2.(1)倒轉的草鞋 (2)纖毛 旋轉 (3)葉綠素 有機物 細菌 單細胞藻類
(4)細胞膜 (5)收集管 伸縮泡 細胞膜 (6)口溝 食物泡 食物泡 胞肛
(7)有害 有利 應激性 (8)分裂
3.天然餌料 凈化污水 發酵 引發疾病 形成赤潮
4.酵母菌 眼蟲 螺旋藻 大腸桿菌 瘧原蟲
【訓練案】
1.D
2.D
3.A
4.D
5.B
6.D
7.C
8.A
9.C
10.B
11.（1）表層 培養液表層含氧豐富，草履蟲多聚集在表層 （2）f 纖毛 b 伸縮泡
12.(1)細胞 個體 (2)細胞膜、細胞質、細胞核等 (3)D 不具有細胞壁 具有葉綠體，能進行光合作用 (4)A
13.（1）表 蓋玻片 細胞是生物體結構與功能的基本單位 （2）先升高后降低 （3）較小 ①④
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