資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1.2《少年有夢》學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
政治認同∶感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感
道德修養∶養成自信自立的生活態度，體會自強不息的意義
法治觀念∶掌握追逐夢想、實現夢想的方法，培養積極向上的人生態度
健全人格∶主動鍛煉個人心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的生活狀態
責任意識∶形成構建社會主義和諧社會的責任意識
（二）學習重難點：
學習重點：努力就有改變；
學習難點：把自己的夢想與中國夢結合起來，為實現夢想而努力。
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
１、編織人生夢想，是青少年時期的重要___________。夢想是對未來美好生活的________，它能不斷激發生命的___________，讓生活更有色彩。有夢想，就有_________。
２、少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的________。雖然總是和__________有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類有了這樣的夢想，才能不斷地___________。
３、少年的夢想，與個人的____________緊密相連。明確的___________，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的_________。
4、少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與___________密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有__________的機會，共同享有同祖國和時代一起___________的機會。___________的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提供了更高的要求，我們應當成為民族復興大任的____________。
5、少年的夢想，有時像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心”。有人放棄，將夢想視為一種__________;有人堅持，將進取變成一種__________。
6、少年有夢，不應止于________，更在于________。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。_________，是夢想與現實之間的橋梁。
7、努力，是一種____________，是一種_________的堅韌和失敗后____________的勇氣，是對自我的____________和對美好的____________。
8、努力，需要__________。____________是人生的航標。青少年要從小學習立志,早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的_______________同祖國和人民聯系在一起。
9、努力，需要___________。“功崇惟志，業廣惟勤。”如果努力不落實在每一天的具體行動中， 夢想就會成為________，只能是畫餅充饑。只要________，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、什么是夢想？
2、少年為什么需要夢想？
3、少年的夢想具有什么樣的特點？
4、怎樣拉近夢想與現實的距離？
5、什么是努力？
6、我們如何實現夢想？
三、合作探究
1．習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上發表重要講話強調，青春孕育無限希望，青年創造美好明天。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。實現中國夢是一場接力賽，當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。
從少年有夢的角度，說一說，你從習近平總書記的上述講話中獲得了哪些感悟？
2．小李同學的夢想是將來做一名航天人，報效國家，特別是看到中國的空間站建立后，這個愿望更加強烈。但是，他常常控制不住自己，上課時間閱讀航天知識的雜志；周六日經常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇，導致學習成績下降。現在，即將升入初三，他依舊是這種狀態，為此他深感焦慮。
假如你是他的好友，你應該如何勸說他擺脫當前這種狀態？
3．2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講。8年前，航天員王亞平在400公里的太空為全國6000多萬名學生進行太空授課，那“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”的話語，讓無數個孩子從此喜歡上了航天。8年后，“太空教師”再出征，她說，愿意再次帶著孩子們的眼睛去觸碰夢想，去開啟新的探索。
運用所學知識，說說航天員王亞平為什么愿意再次帶孩子們去觸碰夢想？
4．【講述中國故事實現人生夢想】
袁隆平院士曾獲首屆國家最高科學技術獎、“改革先鋒”、未來科學技術大獎、“共和國勛章”稱號。但他卻說自己是“種田人”，不住豪宅、不坐豪車，把獎勵和全部經費用來搞科研。他常說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子”，“我不在家，就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上。”袁隆平心中有兩個夢：“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。他一生致力于雜交水稻技術并不斷攀登高峰，為保障我國及世界的糧食安全發揮了巨大作用。
袁隆平的夢想是什么？你從袁隆平的故事中獲得怎樣的啟發？
5．材料一 蘇炳添，中國男子短跑運動員，男子60米、100米亞洲紀錄保持者。“中國飛人，亞洲之光”。在2020年東京奧運會男子100米半決賽中，蘇炳添跑出9秒83，以半決賽第一的成績闖入決賽并打破亞洲紀錄，成為中國首位闖入奧運男子百來決賽的運動員。決賽場上，蘇炳添是一排黑人中間唯一的黃種人，他再次打開10秒大關，以9秒98的成績得第六名。
材料二 蘇炳添不抽煙不喝酒，堅持不吃任何不利于肌肉生長的食品。蘇炳添不是在訓練，就是在去訓練的路上，從不偷懶，也從不遲到。七點起床，23點睡覺，午休一個小時，每天訓練結來寫日記。他對訓練有強迫癥，仰臥起型、蹲起，要求100個就是100個，少一個都不行。每日訓練后，堅持水療和按摩，不管開心或不開心都不會更改訓練強度，10多年來一直如此。
閱讀材料回答下列問題：
(1)結合材料和所學知識談談蘇炳添實現夢想帶給你那些啟示？
(2)蘇炳添榮獲感動中國2021十大人物之一，請你為蘇炳添試寫一段頒獎詞。
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思 查漏補缺
附合作探究參考答案：
1．①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想是對未來生活的美好愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望；有夢想，才能不斷進步和發展。②個人夢與中國夢緊密相連，是相輔相成、相互促進的。中華民族在追求中國夢的過程中，可以為個人夢的實現創造更多的條件、奠定更好的基礎。個人夢的實現，可以推動中國夢的實現。
③我們要關注國家的建設和發展，把個人的前途命運同祖國、民族和人民的根本利益聯系在一起，勇擔歷史使命。努力學習科學文化知識，培養創新能力和終身學習的能力，積極參加公益活動，培養良好的品質和健康的人格。培養國際視野，與祖國和時代一起成長與進步，為實現偉大的中國夢貢獻力量。
2．小李，你對航天知識感興趣，夢想成為“航天人”，我非常贊同。我們每一個人都應該有理想，有了理想就有了奮斗的方向。
可是，僅有遠大的理想是不夠的，我們還要為之付出艱辛的努力，而努力需要落實在每一天的行動當中。而且，我們應提高自控力，因為實現理想需要自律。如果“常常控制不住自己”成為常態，有可能會使你的理想最終成為幻想；上課看雜志、周六日整夜追劇，即便與航天有關，但同樣是不夠自律、主次不分的體現。這樣長期下去，學習成績自然會受影響。
不過你現在“感到焦慮”，說明你已經意識到問題的嚴重性，現在抓緊還來得及，但需要你有堅強的意志、高度的專注、積極的努力——努力是夢想與現實之間的橋梁。我相信你！
3．編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分等。
4．袁隆平的夢想是國家增糧夢、雜交稻覆蓋全球夢。
啟發：①少年的夢想，要與個人的人生目標、與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②少年有夢，不止于心動，更要付諸行動。努力是夢想與現實之間的橋梁。③作為當代青少年，為共圓中國夢我們需要不懈努力。努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅韌和失敗后從頭再來的勇氣。努力需要立志；努力需要堅持；努力也有方法。
5．(1)少年有夢不應止于行動，更要付諸行動，努力是實現夢想與現實之間的橋梁。要付出不懈的努力。努力，需要立志，把自己的人生志向同祖國和人民聯系在一起。努力需要堅持，要把努力落實在每一天的具體行動中。
(2)摒住了呼吸，九秒八三，沖出亞洲的速度。你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的背后有強大的祖國。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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