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第6課 動蕩的春秋時期 課件(24張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

第6課 動蕩的春秋時期 課件(24張PPT)+視頻素材

資源簡介

(共24張PPT)
《如果國寶會說話》越王勾踐劍:勝者為王
第6課 的春秋時期
動蕩
七年級上冊
第二單元 夏商周時期:早期國家與社會變革
約公元前
2070年
約公元前
1600年
公元前
1046年
公元前
770年
公元前
221年


西周
東周
公元前
476年
戰國
春秋
“春秋”:因孔子編訂的史書《春秋》而得名。
“戰國”:因西漢劉向整理校訂《戰國策》一書而得名。

經濟發展,動蕩始
思考:春秋時期經濟發展體現在哪些方面
一、經濟發展,動蕩始
春秋時,農民已使用鐵農具。
【說一說】這是真的嗎?如何印證?
【考古發現】
春秋戰國時期的鐵制農具
“春秋之期,民用鐵器耕作。”——《管子》
【文獻記載】
“宗廟之犧,為畎(quǎn ) 畝之勤。”(用于祭祀的牲口,現在用在田間勞作)
——《國語 · 晉語》
春秋牛尊(現藏上海博物館)
春秋時,農民已使用牛耕
馴服牛的有力例證
鐵制農具和牛耕的出現對推動農業發展有何意義?
春秋時期,由于農具的進步,各諸侯國國都開始了墾荒的高潮。墾荒的結果使黃河流域凡是當時具備條件的土地全部開墾。
——《簡明春秋史》
意義:
春秋牛耕畫像磚
一、經濟發展,動蕩始
2.為開發山林、擴大耕地創造了條件;
1.提高了農業的社會生產力;
3.促進了農業的深耕細作,私田產生;
紡織業和漆器
冶鐵業
青銅業
精美的漆器
先進的冶鐵業
春秋蓮鶴方壺
湖北荊州“絲綢寶庫”馬山一號楚墓
手工業:規模不斷擴大,技術革新。
一、經濟發展,動蕩始
春秋時的金屬貨幣
商業:商品交換市場出現、金屬貨幣使用。
城市市場交易
一、經濟發展,動蕩始
錢幣分布圖
春秋戰國是一個大動蕩、大變革與大發展的時代。僅就物質文明而言,鋼鐵冶煉技術的發明和鐵器的推廣使用,大型水利灌溉工程的修建和農業技術的進步,銅器、漆器等新工藝的采用和手工業生產的繁榮,金屬鑄幣的廣泛使用和商品貿易的發達,凡此種種,奠定了這個時代社會轉型與發展的物質基礎。
——嚴文明《中華文明史》
鐵制工具和牛耕出現
開發山林,擴大耕地
井田制遭到破壞
“普天之下,莫非王土”(公田,又叫井田制,分封制存在的基礎)
生產力提升,原有經濟結構被破壞
分封制逐步瓦解
啟示:經濟變革會引起政治變革。

王室衰微,動蕩起
西周—實行分封制
東周—分封制逐步瓦解
周天子
有權
有地
有臣
有錢
沒權
沒地
沒臣
沒錢
授民授疆土
普天之下莫非王土
率土之濱莫非王臣
諸侯定期納貢
設置縣、郡,委派官員管理
周天子僅管轄洛邑一帶
不聽從王命,各自為政
不再定期向天子納貢
周王室統治力大減,諸侯勢力崛起。
西周:“禮樂征伐自天子出”
春秋:“禮樂征伐自諸侯出”
二、王室衰微,動蕩起
諸侯
西周時期
諸侯
諸侯
諸侯
諸侯
諸侯
春秋時期
周天子
二、王室衰微,動蕩起
材料研讀 平王之時(平王統治時期),周室衰微(周天子勢力衰弱),諸侯強并弱(諸侯變強,兼并弱小國家),齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(政權在諸侯手中)。
——《史記·周本紀》
閱讀材料結合書本p30,說明春秋時期國家處于什么樣的狀態?
諸侯各自為政,國家處于分裂割據狀態。
周天子:你們能不能別打了……
諸侯們:再廢話連你一起打
二、王室衰微,動蕩起

諸侯爭霸,動蕩頻
主要霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等
①王室衰微;
②各諸侯國政治、經濟發展不平衡;
③各諸侯國爭奪人口、財產、土地和政治上對別國的支配權。
爭霸原因:
實質:奴隸主的掠奪戰爭
春秋無義戰—孟子
三、諸侯爭霸,動蕩頻
誰是第一個霸主?
觀看視頻,總結齊國成為春秋首霸的原因?
齊國成為春秋首霸的原因?
任用管仲為相,改革內政,
發展生產,訓練軍隊
打出“尊王攘夷”旗號
地處山東,盛產魚鹽
葵丘之盟,確立霸主地位
山東臨淄春秋殉馬坑
全部殉馬600多匹,實際出土殉馬334匹,反映出當時齊國的強盛國力。
尊王:指表面上尊崇周天子,利用周天子影響號令諸侯;
攘夷:指抵御周邊少數民族的襲擾。
春秋爭霸形勢圖
三、諸侯爭霸,動蕩頻

動蕩之下,民族融
材料一 春秋初,大小諸侯國有一百四十余,經過三百年的兼并和戰爭,到春秋末只剩下了秦、楚、齊、燕……等十幾個大國、強國。 ——《文物春秋戰國史》
材料二 春秋時期,居住在周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原;中原霸主也以“攘夷”相號召……打破了各族間固有的地域界限,為各族的交往、融合創造了十分有利的前提。 ——朱紹侯《中國古代史(上)》
材料三 春秋時期的大國爭霸,使得戰事不斷,中原地區的諸侯國幾乎都卷入了戰爭。一些小國備受戰爭之害,如鄭國遭受戰禍70多次,宋國也有40多次。
——部編版《七年級上冊》
依據材料并結合所學知識,分析諸侯爭霸帶來的影響?
③給人民帶來了巨大的災難。
①促進了局部地區的統一,客觀上促進了經濟的發展;
②各民族在長期交往與斗爭中,出現了大規模的民族交融;
華夏民族,非一族所成。——梁啟超
評價歷史事件或歷史人物時要一分為二、全面客觀公正
四、動蕩之下,民族融
勾踐劍(上)與夫差矛(下)
春秋護頭銅胄
步兵逐漸成為軍隊主體
春秋以來,軍隊的編制主要是根據戰車作戰的需要來組織的,以車兵為主,隨車而行的“徒兵”即步兵是是配合車兵進行作戰的。到了春秋時期,戰爭的規模和范圍擴大,為了適應山地作戰的需要,各諸侯國不斷擴大步兵數量,使步兵逐漸成為獨立的作戰兵種。與車兵相比,步兵活動的范圍大,受戰場地理條件的制約要小得多,進而成為各國軍隊的主體。步兵作為一個獨立兵種的出現,是中國古代軍事史上的一個重要變化。
知 識 拓 展
大國爭霸戰爭,不同程度地打擊和削弱了奴隸主貴族集團,為封建地主階級掃清了前進道路上的障礙,有助于新勢力的發展……
——朱紹侯《中國古代史(上)》
推動各國變法圖強,促進社會變革
推動軍事變革
四、動蕩之下,民族融
本課小結
一、經濟發展,動蕩始
二、王室衰微,動蕩起
三、諸侯爭霸,動蕩頻
第 6 課 動蕩的春秋時期
春秋時期: 大發展 、大動蕩、大融合、大變革
四、動蕩之下,民族融
農業發展——鐵農具和牛耕的使用(社會生產力的發展)
手工業發展
商業發展
諸侯崛起
局部統一
民族交融
1.根據規定,諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次。據魯史《春秋》記載,二百四十二年間,魯國國君朝見周天子只有三次,朝見晉國國君多達二十次。這反映了春秋時期
A. 中央集權加強 B. 周王室衰微
C. 社會和平穩定 D. 儒學居主導地位
2.東周時期,王朝軟弱無力,封建主相互混戰不休,表面上是個多事的時期。不過,這也是一個社會經濟發生根本變革,從而明確地、永久地決定中國發展進程的時期。”引發這一時期“社會經濟發生根本變革”的主要原因是
A. 各國統治者實行變法改革 B. 都江堰的修建
C. 鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣 D. 百家爭鳴局面的出現
習題演練


3.據史書記載,春秋初年有一百多個諸侯國,到戰國時期只剩下十幾個了,這個材料反映的歷史發展趨勢是
A. 諸侯割據混戰擴大 B. 人民遭受的災難更重
C. 封建制度逐步瓦解 D. 逐步走向統一
4.關注歷史教材的目錄,可以準確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線處應填

A. 中國境內早期人類與文明的起源 B. 早期國家與社會變革
C. 統一多民族國家的建立和鞏固 D. 政權分立與民族交融

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