資源簡介

2022年秋學期小學數學教研組計劃
時間：8月26日 星期五 數學教研組長：鄭老師
基 本 情 況 數學組整體情況: 本學期數學組共有數學老師9位，小學部共有13個班級，根據學部的安排授課。上學期全體數學教師積極參加學部開展的各項教學研究活動，取得了不錯的成績，促進了教學質量的提高。這學期我們將繼續利用有效的資源搞好教研活動，相互配合，取長補短。
工 作 目 標 強教師的團隊意識、合作意識和競爭意識。 2、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領同年級教師認真鉆研教材，研究教法、學法落實新課標的要求。 3、以集體備課、聽課評課、研討交流的方式極力提高活動質量。發揚團隊協作精神共同學習、共同提高。 4、規范日常工作。本學期及時將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。 ①抓備課，要求突出對每一個單元知識點、重難點的把握。 ②抓上課，課堂教學是教學工作的中心環節。 ③抓作業，要求批改作業做到及時、認真、細致、規范，適時地采取補救措施。組內教師做到隨時自查及互相交流。 5、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
主 要 工 作 及 措 施 備課：包括備教材教參、備學生、備教學內容。教案內容包括教學內容、教學具體目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學反思等。 上課：講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用。課中要明確目標和重難點，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。 作業的布置、批改：作業布置要適量，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要及時、認真、細致、格式要規范。 輔導：繼續做好提優補差工作，各任教教師要組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，并做好作業批改記錄的記載。 檢測：對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6、聽評課：本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動。
教 研 安 排 時間教學內容參與者9月1、組織安排小學部數學入學測試并閱卷； 2、組內教研、老老師的示范課，新老師匯報課的安排；數學組教師10月1、第一次月考檢測； 2、十一國慶休假及國慶假期安全教育； 3、開展教研活動，科組作業、備課、教案的檢查。數學組教師11月1、做好期中考試的教學質量分析； 2、教師優質課、公開課比賽；數學組教師12月1、教學常規考核，科組備改檢查； 2、結束第二次月考，即將結束新課，進入復習狀態；數學組老師1月份1、教師整理聽課、評課活動記錄資料。 2、教研組整理活動資料、撰寫活動總結并上交學部檢查。 數學組教師

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