資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1.1.2生物的生活環境 學案
課題 1.2生物的生活環境 章 1 學科 生物 年級 七
【教學重點】 1、描述生物圈的范圍，舉例說出生物圈為生物生存提供的基本條件；2、生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。
【教學難點】 舉例說出不同生物的棲息地是不同的。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1、生物生存的空間是極其有限的，只是在地球________、________和________才有生物生存。有生物生存的這個圈層叫做________。通常認為，生物圈的范圍在________和________之間，但絕大多數生物生活在________以上和________表面以下各約________米的范圍內。2、生物圈之所以適于生物生存，是因為它具備了大多數生物生存的基本條件——________、________、________、________________、________________等。
學習探究
【新知導入】
【合作探究】 請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物
附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）曲中的生物有：　 　、　 　、　 ?。▽懗鋈N即可）
（2）曲中的非生物有：　 　、　 　、　 　（寫出三種即可）
（3）以上生物在地球上賴以生存的范圍叫　 　。
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．干旱使糧食嚴重減產，這說明下列哪一項是生物所需要的基本條件（　?。? A．陽光 B．空氣 C．營養物質 D．水分2．下列動物與其棲息地不符合的是（　　） A．海豹——熱帶森林 B．駱駝——沙漠C．水貂——濕地 D．羚羊——草原3．下列關于生物圈的說法，錯誤的是（　?。〢．生物圈是地球上最大的生態系統B．生物圈的范圍包括大氣圈、整個水圈和巖石圈C．生物圈能為大多數生物提供生存的基本條件D．生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間4．生物圈的范圍為（　?。〢．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部D．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部5．下列對生物圈范圍的說法中，正確的是（　　）①水圈的大部　②巖石圈的表面　③大氣圈的底部　④上達海平面以上10千米高度?、菹轮梁Ｆ矫嬉韵?0千米左右深處A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤6．下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　?。? A．地球上所有生物的總稱B．地球上所有生物與其無機環境的總和C．地球上所有生物能夠生活的地方D．大氣圈、水圈和巖石圈的全部范圍7．如果以海平面為標準，劃分生物圈的厚度上、下各有約為（　?。? A．10千米 B．20千米 C．100千米 D．1千米8．海洋中的生物大部分生活在距離海平面150米以內的水層中，主要是因為150米以下的水域缺少（　　） A．氧氣 B．陽光 C．營養物質 D．生存空間9．下列有關生物圈的相關說法正確的是（　　）A．以海平面來劃分，生物圈共10千米B．生物圈包括大氣圈的上層、整個水圓和巖石圈的下層C．地球上所有的生物與其環境形成的統一整體D．生物圈中的各生態系統彼此獨立、互不相關10．對“生物圈是一個統一的整體”觀點的理解，下列說法錯誤的是（　?。? A．陽光普照所有的生態系統B．大氣有規律的環流C．水和水蒸氣在全球循環D．每種生物都能在不同生態系統中生存
參考答案
課前預習：
1、大氣圈的下層 整個水圈 巖石圈的上層 生物圈 海平面以下約 10 千米 海平面以上約 10 千米 陸地 海洋 100。
2、陽光 水分 空氣 適宜的溫度 穩定的營養供給。
合作探究：
【答案】（1）老樹；昏鴉；瘦馬、斷腸人
（2）枯藤；小橋；流水、人家、古道、西風、夕陽
（3）生物圈
課堂練習：
1、D 2、A 3、B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、B 9、C 10、D
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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