資源簡介

《化學是一門以實驗為基礎的科學》
教 學 設 計
一、教學依據：
人教版九年級化學第一單元《走進化學世界》課題2《化學是一門以實驗為基礎的科學》
二、設計思路：
1、設計思路
本課題是人教版九年級化學的第一節學生實驗探究課，所以我是先讓學生回家自己去觀察蠟燭（包括點燃前、點燃時、熄滅后的現象）、空氣和人呼出的氣體，自己去發現問題并根據自己的方法去解決力所能及的問題，然后上課時讓學生報告自己對本節課中《對蠟燭及其燃燒的探究》和《對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究》兩個探究活動的認識和得出的結論，最后通過課堂上教師指導，學生再次完成整個實驗，依此讓學生初步學會探究活動的方法。
2、教材分析
本課題是在是在學習了《變化和性質》后開設的課題，學生在知道了學習某物質時首先要學習它的化學性質和物理性質，所以本節課主要是以蠟燭、空氣和人呼出的氣體等學生常見或熟悉的物質為背景進行性質的相關探究，這兩個探究活動操作較簡單，同時會引起學生較大的興趣和較強烈的探究欲望。
《對蠟燭及其燃燒的探究》：學生通過對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后三個階段的觀察，著重培養學生對現象的觀察、記錄和描述能力。《對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究》：學生通過課本給出的實驗原理的信息和實驗步驟等進行實驗操作和實驗現象的觀察，著重培養學生對現象的觀察和分析能力。
3、學情分析
本課題的兩個探究活動所研究的物質都是所學生熟悉，他們興趣濃，但往往還會出現一些問題，如：現象的描述可能會出現語言表達上的問題，現象和結論混為一談。
三、教學目標
【知識與技能】
1、初步學會對實驗現象進行觀察和描述的方法；
2、能有意識地從日常生活中發現問題；
3、初步學習書中探究活動報告的方法。
【過程與方法】
1、通過具體的探究活動，認識到化學實驗的具體操作方法；
2、能積極主動的和組內同伴進行交流、討論，形成科學的化學實驗學習方法。
【情感、態度與價值觀】
知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。
四、教學重點：
認識并了解化學是一門以實驗為基礎的科學。
五、教學難點：
掌握正確、合理的探究方法。
六、教學準備：
1、教師準備：火柴、蠟燭、燒杯、集氣瓶、、吸管、小刀、水槽、小木條、膠頭滴管、玻璃片、水、澄清石灰水（各以上材料24套）
2、學生準備：
①查閱資料或詢問家長關于蠟燭、空氣和人體呼出的氣體的相關知識；
②自備蠟燭、火柴、吸管、玻璃杯等器材在家自己動手試做課本上兩個探究活動。
七、教學流程
（一）、導入新課：
提問：同學們看過西游記嗎？請一位同學給大家講講孫悟空偷吃太上老金仙丹的故事。——學生將故事
（老師告訴學生其實化學實驗室的前身就是古代煉丹術士的作坊，而化學就是在這些煉丹術士經驗的積累上被人本所認知的，所以說——化學是一門以實驗為基礎的科學）
（二）、探究釋疑 新課學習
探究1、對蠟燭及其燃燒的探究
【活動1】觀察和描述——蠟燭 （學生分組討論，完成下表）
實驗 現象 結論
點燃前 白色圓柱狀固體、硬度小、無味、不溶于水，密度小于水的密度。
點燃時 火焰分三層，焰心最暗，內焰最亮，外焰溫度最高，火焰上方罩上干燥的燒杯，由水霧，火焰上罩上涂有澄清石灰水的燒杯，燒杯內壁變渾濁。 生成水和二氧化碳
點燃后 有股白煙，用火靠近白煙，蠟燭燃燒。 白煙為蠟燭的固體小顆粒
【設計目的：學生通過課本給出的實驗原理的信息和實驗步驟等進行實驗操作和實驗現象的觀察，著重培養學生對現象的觀察和分析能力。】
【活動2】學生通過實驗，完成課本P13探究報告，（教師從旁指導）
【活動3】通過上述實驗及實驗報告，請問化學學習的特點是什么？
（學生討論）
總結：（1）關注物質的性質；
（2）關注物質的變化；
（3）關注物質的變化過程以及對結果的解釋和討論。
【設計目的：學生通過和同伴對探究活動過程的交流，明白化學學習的特點，著重培養學生交流和表達能力。】
探究2、對人體吸入的空氣及呼出的氣體的探究
實驗 現象 結論
1、向空氣和呼出的氣體中加入澄清石灰水 1、空氣——無變化2、呼出的氣體——變渾濁 呼出的氣體中二氧化碳比空氣中多
2、燃著的木條分別插入兩氣體中 1、空氣——繼續燃燒2、呼出的氣體——熄滅 呼出的氣體中氧氣比空氣中少
3、取兩片干燥的玻璃片，1片放在空氣中，向另一片吹氣。 1、空氣——無變化2、呼出的氣體——玻璃片上出現水霧 呼出的氣體中水比空氣中多
【設計目的：學生通過對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后三個階段的觀察，并和同伴進行討論，完成上面的表格，著重培養學生對現象的觀察、記錄和描述能力。】
（三）、達標檢測、見練習冊
（四）、小結：化學無處不在，我們身邊處處有化學，這就要求我們每一位同學關注我們身邊的一切，并勤于動腦，樂于動手，從生活的點滴中去尋找我們的資源。
（五）、作業布置：在實驗報告冊中完成《對人體吸入的空氣及呼出的氣體的探究》實驗報告
（六）板書設計
第一單元 走進化學世界課題1 化學是一門以實驗為基礎的科學I、對蠟燭及其燃燒的探究實驗現象結論點燃前點燃時點燃后Ⅱ、對人體吸入的空氣及呼出的氣體的探究實驗現象結論1、向空氣和呼出的氣體中加入澄清石灰水2、燃著的木條分別插入兩氣體中3、取兩片干燥的玻璃片，1片放在空氣中，向另一片吹氣。
八、教學反思：本節課主要是實驗，而且是學生親自動手完成的，所以整堂課感覺學生學習興趣濃，積極性高，完成了本節的學習任務。

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