資源簡介

(共45張PPT)
1.1.2 走向共同富裕
部編版九年級上冊
共同----生產關系
富裕----生產力
共同富裕是允許和鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。
目錄
教學目標
導入新課
新知講解
課堂練習
課堂總結
作業布置
板書設計
教學目標
01
教學目標
教學目標 核心素養目標 政治認同：初步了解改革開放史、社會主義發展史，知道黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗。了解中國共產黨帶領中國人民進行革命、建設、改革的歷史性成就，認識中國共產黨在國家富強、民族復興進程中的領導作用。了解中國特色社會主義制度的優越性，堅定道路自信。
責任意識：主人翁意識。
國情教育：了解中國社會的主要矛盾發生了新變化，理解中國發展的歷史方位。
革命傳統教育：理解只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。
知行目標 理解改革只有進行時。知道我國社會主要矛盾，黨和政府的發展思想，黨的奮斗目標和發展根本目的。了解共享發展成果的措施和意義。自覺做改革開放的擁護者、支持者、參與者。堅定共產主義信念，自覺擁護中國共產黨的領導。
教學重點 全面深化改革的原因
教學難點 堅持共享發展理念，走共同富裕道路措施
導入新課
02
看視頻，說觀點：
1.國家將浙江作為共同富裕示范區，其目的是什么？
2.從中能否將“共同富裕”理解為“同步、同等、同時”富裕？
3.為什么要實現“ 共同富裕” ？
共同富裕是中國特色社會主義的根本原則 是社會主義本質的要求和體現，是社會主義最大的優越性。
導入新課
新知講解
03
一、改 革 進 行 時
教學目標
探究分享
看視頻，思考：
結合P9“相關鏈接”
1.新時代，我國社會主要矛盾是什么？
2. 解決社會主要矛盾的方法之一是什么？
新知講解
教學目標
探究感悟
1.新時代，我國社會主要矛盾是什么 P9
人民日益增長的美好生活需要
不平衡不充分的發展
和 之間的矛盾
不平衡：區域發展不平衡、城鄉發展不平衡、收入分配不平衡等
不充分：發展質量和效益還不高，創新能力不夠強，生態環境保護任重道遠，脫貧攻堅任務艱巨，群眾在就業、教育、醫療、居住、養老等方面面臨不少難題……
更好的教育
更穩定的工作
更滿意的收入
更可靠的社會保障
更高水平的醫療衛生服務
更舒適的居住條件
更優美的環境
更豐富的精神文化生活
◆教育不公平
◆就業難
◆工資低
◆社會保障不完善
◆高額醫藥費
◆高房價
◆環境污染
◆文化設施不健全
讀材料，思考：
改革開放四十多年來，我國不斷推進改革開放向縱深發展，這對我國未來發展有什么啟示？
教學目標
探究感悟
會議審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，吹響了全面深化改革的號角。
2013年黨的十八屆三中全會
會議強調，統籌指導構建新發展格局，推進種業振興，推動青藏高原生態環境保護和可持續發展。
2021年中央全面深化改革委員會第二十次會議
1978年黨的十一屆三中全會
全會作出了實行改革開放的新決策，啟動了農村改革的新進程，開啟改革開放征程。
全面深改總目標
完善和發展中國特色社會主義制度，
推進國家治理體系和治理能力現代化。P9相關鏈接
教學目標
探究感悟
2.全面深化改革的原因 (為什么說改革只有進行時）P9①-P11①
①實踐證明：改革開放是強國、富民之路 P9
歷史證明
過去40多年快速發展靠的是改革開放
未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放
全面深改總目標
完善和發展中國特色社會主義制度，
推進國家治理體系和治理能力現代化。P9相關鏈接
教學目標
探究感悟
2.全面深化改革的原因 (為什么說改革只有進行時）P9①-P11①
②新矛盾：是解決社會主要矛盾的需要 P9
主要矛盾
人民日益增長的美好生活的需要
和不平衡不充分發展之間的矛盾
對策
開啟全面深化改革新征程
有效應對重大挑戰、
抵御重大風險、
克服重大阻力、
解決重大矛盾，
進行新的偉大斗爭，
向頑瘴痼疾開刀，
突破利益固化藩籬，
原因
賞圖片，思考：
結合P10第1個“探究與分享”
請你從技術創新和社會責任等方面說說，國家電網公司為什么主動進行調整、轉變發展方式？
教學目標
探究感悟
光能發電
水能發電
風能發電
從技術創新的角度看：電網發展與經濟、能源、環境緊密相關。轉變經濟發展方式，有利于優化經濟結構，實現可持續發展
從社會責任的角度看：企業不僅要對贏利負責，而且要對環境負責，承擔相應的社會責任。有利于實現共同富裕，促進社會公平公正。
讀數據，思考：
1.我國從2011年開始，經濟增長速度連續10年低于10%，說明中國經濟進入了怎樣的發展階段？
2.談談我國為適應高質量發展采取的對策是什么？
教學目標
探究感悟
年份 中國GDP年度增長率
2021 8.1%
2020 2.3%
2019 6.1%
2018 6.6%
2017 6.9%
2016 6.7%
2015 6.9%
2014 7.3%
2013 7.76%
2012 7.86%
2011 9.54%
能源消耗
技術短板
環境污染
教學目標
探究感悟
③新階段：是適應我國經濟高質量發展的需要 P9②
01.轉變發展方式，
02.優化經濟結構，
04.建設現代化經濟體系
03.轉換增長動力，
2.全面深化改革的原因 P9①-P11①
讀材料，思考：
上述材料表明我國經濟發展面臨什么問題？
教學目標
探究感悟
我國經濟發展面臨區域發展不平衡的挑戰。
讀材料，思考：
上述材料表明我國經濟發展面臨什么問題？
教學目標
探究感悟
我國經濟發展面臨城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
材料一：我國第七次全國人口普查數據顯示，我國城鎮常住人口為90199萬人，占總人口比重為63.89%，遠低于發達國家80%的平均水平。
材料二： 2021年，全國居民人均可支配收入35128元。城鎮居民人均可支配收入47412元
農村居民人均可支配收入18931元。
教學目標
探究感悟
④現實挑戰：是應對現實挑戰的需要 P10
01
是什么
02
對 策
03
有何意義
區域發展不平衡
促進區域協調發展
有利于實現共同富裕
城鎮化水平不高
城鄉發展不平衡不協調
堅持中國特色新型城鎮化道路
推動城鄉一體化
促進社會公平正義
現實挑戰
2.全面深化改革的原因 P9①-P11①
讀材料，思考：
1.說一說我國為什么要實行鄉村振興戰略？
2. 實施鄉村振興戰略有何意義？
教學目標
探究感悟
材料一：十九大報告指出，農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重，實施鄉村振興戰略。
材料二： 2021年中央一號文件指出，把全面推進鄉村振興作為實現中華民族偉大復興的一項重大任務，舉全黨全社會之力加快農業農村現代化，讓廣大農民過上更加美好的生活。2022年2月22日，《中共中央國務院關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》，即2022年中央一號文件發布。
1.為什么 ： 是針對社會主要矛盾變化作出的重要選擇；
是實現中華民族偉大復興的重要內容，是發揮中國特色社會主義制度優勢的重要體現；
這是社會主義初級階段的基本國情決定的；是由中國共產黨的性質和宗旨決定的；
因為“三農”問題是關系國計民生的根本性問題，是全黨工作的重中之重。
2. 意義：是確保國家糧食安全的迫切需要；
是確保社會穩定，實現國家長治久安的需要；
是保持國民經濟平穩較快發展，實現全面建成小康社會的需要:有助于解決“三農”同題，實現全體人民的共同富裕；
有助于脫貧致富奔小康，加快實現全國建成小康社會的奮斗目標；
有助于中國特色社會主義現代化建設，實現中華民族偉大復興。
讀材料，思考：
1.材料表明當代中國最鮮明的特色是什么？
2.與此相適應的對策是什么？
教學目標
探究感悟
改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。
“改革”一詞在歷年政府工作報告中出現的次數
教學目標
探究感悟
⑤時代特色：改革開放是當代中國最鮮明的特色 P11①
改革開放是當代中國最鮮明的特色。
特色
改革只有進行時，沒有完成時。
全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，
對策
態度
才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音！
2.全面深化改革的原因 P9①-P11①
時代精神的核心
P114①
教學目標
歸納整理
實踐證明需要改革開放 P9①
是適應我國經濟高質量發展的需要 P9②
是應對現實挑戰的需要 P10
改革開放是當代特色 P11①
。
2.全面深化改革的原因、對策 P9①-P11①
01
02
03
04
05
是解決社會主要矛盾的需要 P9①
01
將改革進行到底
02
全面深化改革
03
轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系
04
促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路 推動城鄉一體化
05
弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，
二、共 享 發 展 成 果
教學目標
探究感悟
聽對話，答問題：結合P11-12“探究與分享”
導入視頻
1.你同意他們的觀點嗎
2.你是如何看待“共享發展”的
A
B
C
D
共享的主體
全民
漸進
共享的過程
共享的內容
全面
共享的途徑
共建共享
同意A、B、D觀點，C觀點過于絕對。
2.堅持共享發展，必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發展中有更多獲得感，增強發展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩步前進。按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，保障基本民生，實現全體人民共同邁入全面小康社會。
①共享是全民共享，全民共享是指發展成果要覆蓋全民。共享發展是人人享有各得其所，不是少數人共享、一部分人共享，是使全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。②共享是漸進共享。漸進共享是就共享發展的進程面言的。實現共同富裕需要一個漫長的歷史過程，必須靠長期奮斗才能實現。③共享是共建共享、共建是共享實現的途徑。共建才能共享，共建的過程也是共享的過程。要充分發楊民主，廣泛匯聚民智，極大激發民力，形成人人參與，人人盡力、人人都有成就感的生動局面。共享不是不勞而獲，而是要共同奮斗。
教學目標
探究感悟
1. 共享發展(理念）的含義 P11②
共享發展
指的是，堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與，人人盡力，人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕的方向穩步前進。
主體 全民
內容 全面
漸進 過程
共建共享 途徑
讀材料，思考：
結合材料，運用教材知識，說說為什么要讓人民共享發展成果？
教學目標
探究感悟
習近平總書記在在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中，“人民”二字以86次高頻響徹中華大地，久久不息地回蕩在人們的心中。“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”習近平總書記這些擲地有聲、鏗鏘有力的話語，生動詮釋了中國共產黨“以人民為中心”的本質屬性，再一次向世界宣示：“人民”是中國共產黨的“根”和“魂”。
教學目標
探究感悟
2. 黨和政府的發展思想 P11②
黨和政府
堅持
以人民為中心
01
OPTION
的發展思想
強調
人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果。
02
OPTION
引領全體人民
朝著共同富裕方向穩步前進。
教學目標
探究感悟
3. 為什么讓人民共享發展成果 P11②-13
1
衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。P11②
2
黨和政府堅持以人民為中心的發展思想
P11②
3
人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標P12
4
發展的根本目的就是增進民生福祉 P13
讀材料，思考：
結合導入視頻，閱讀材料，談談如何理解共同富裕
教學目標
探究感悟
2021年8月17日，習近平總書記主持召開中央財經委員會第十次會議。會議強調，共同富裕是全體人民的富裕，是人民群眾物質生活和精神生活都富裕，不是少數人的富裕，也不是整齊劃一的平均主義，要分階段促進共同富裕。
教學目標
探究感悟
共同富裕
社會主義最大的優越性
是
實現共同富裕是一個過程，要分階段實現。
是
知道
中國特色社會主義的根本原則
先富帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。
共同富裕
同步富裕
同時富裕
同等富裕
=
看視頻，思考：
結合P12 “相關鏈接”
“探究與分享”
1.“標志著我們黨在帶領人民創造美好生活、實現共同富裕的道路上邁出了堅實的一大步”指的是什么 說明了什么
2.分享你與家人從中所體驗到的獲得感、幸福感和安全感
教學目標
探究感悟
1.①全國脫貧攻堅戰取得全面勝利。
②全面小康社會已經實現。
教學目標
探究感悟
①黨和政府堅持以人民為中心的發展思想 P11②
4. 讓人民共享發展成果的做法 P11②-13
強調
人人參與、
人人盡力、
人人享有
教學目標
探究感悟
②抓住人民最關心最直接最現實的利益問題 ,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續 P 12
4. 讓人民共享發展成果的做法 P11②-13
為了讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，
目的
黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，
提高就業質量和人民收入水平，
加強社會保障體系建設，
如期打贏脫貧攻堅戰，
實施健康中國戰略，
打造共建共治共享社會治理格局，
保障民生措施
出自李世民《晉宣帝總論》
含義：天地雖然廣袤無垠,但是黎民百姓才是國家的根本。
讀材料，思考：
1.如何理解“天地之大，天地之大，黎元為先”？
2.漫畫給我們什么啟示？
教學目標
探究感悟
教學目標
探究感悟
③多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板，促進社會公平正義 P 13
4. 讓人民共享發展成果的做法 P11②-13
只有
多謀民生之利、多解民生之憂
而這一切都離不開
社會主義制度的堅實保障
做 法
在發展中
補齊民生短板、促進社會公平正義
才能
不斷促進人的全面發展、社會全面進步
意 義
教學目標
歸納整理
4. .如何讓人民群眾共享發展成果的 P11-13
發展思想
黨和政府堅持以人民為中心的發展思想
黨的奮斗目標
滿足人民日益增長的美好生活需要
發展根本目的
增進民生福祉
強調
人人參與、人人盡力、人人享有，朝著共同富裕方向穩步前進
獲得感、幸福感、安全感
保障和改善民生
不斷促進
人的全面發展、社會全面進步
課堂練習
04
1. （2022.河北）近年來，隨著中西部地區經濟快速發展，從沿海發達地區返鄉就業的農民工和大學畢業生在增多，這是一個值得關注的好現象。這一現象“好”在（ ）
A．表明我國經濟實現高質量發展 B．有利于我國區域協調發展
C．緩解了我國人口對資源的壓力 D．反映了我國社會主要矛盾
2. （2022.浙江寧波）讀漫畫，我國“互聯網+居家養老”新模式有利于（ ）
①減少子女的贍養義務 ②提升養老服務的水平
③緩解人口老齡化趨勢 ④提高老年人的幸福感
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
B
D
課堂練習
3. （2022.河南省）近年來，河南省堅持發揮鄭州國家中心城市、洛陽副中心城市引領作用，支持南陽建設副中心城市，推動各中心城市增強區域增長極和動力源功能，釋放輻射帶動能量，帶動周邊中小城市和小城鎮發展。這（ ）
①有利于促進河南省區域協調發展 ②滿足了河南人民的美好生活需要
③說明鄭州、洛陽、南陽的實力領跑全國 ④是堅持中國特色新型城鎮化道路的體現
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
4. （2022.山東威海）“讓人民生活幸福是“國之大者”“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”……習近平總書記的民生牽掛，流露出飽滿深厚的人民情懷。這表明（ ）①全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
②黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興 ③黨和政府堅持以人民為中心的發展思想 ④人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
5.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變，以下情境體現了當前社會主要矛盾的是（　　）①第75屆聯大投票選舉2021-2023年度聯合國人權理事會成員，中國成功當選 ②2021年中國各省GDP總量居前兩位的是廣東、江蘇，后兩位的是青海、西藏 ③2021年我國城鎮居民人均可支配收入為47412元，農村居民為18931元 ④2021年，中國糧食總產量1.3萬億斤以上，谷物產量居世界第一；粗鋼產量10.3億噸，發電量8.1萬億千瓦時，均居世界第一。
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
C
6.小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚波……改革開放的浩蕩浪潮，讓華夏神州翻天覆地、滄海桑田。如今，我們將繼續堅定不移地全面深化改革，這是因為（ ）①進入新時代，我國的主要矛盾發生了變化 ②只要不斷深化改革就能解決我國一切問題 ③我國未來發展面臨著新的變化和新的挑戰 ④我國經濟已由高質量發展轉向高速度發展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂總結
05
[英]薩克雷
為什么要全面深化改革？這是因為：改革是一場深刻革命，改革開放是當代中國最鮮明的特征，是解決新時代我國社會主要矛盾的需要，是適應我國經濟高質量發展階段的需要，也是面臨現實挑戰的需要。
堅持以人民為中心的發展思想，讓全體人民共享改革成果、實現共同富裕是黨和政府對人民的莊嚴承諾。通過具有措施，實現增進民生福祉的發展根本目的。
課堂總結
板書設計
06
改革進行時
1.2
走向共同富裕
共享發展成果
黨和政府的發展思想
黨的奮斗目標
怎樣共享發展成果
為什么要全面深化改革
新時代，社會主要矛盾
發展的根本目的
板書設計
全面深化改革的做法
為什么要共享
作業布置
07
教學目標
課后預習
預習第二課第一框題《創新改變生活》P14-19找出：
1. 為什么要創新？
2.如何理解創新讓生活更美好？
教學目標
書面作業
全品
作業布置

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