資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
綜合實踐活動指引三年級第二單元《我身邊的秋天》教學(xué)設(shè)計
課題 我身邊的秋天 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實踐活動指引 年級 3年級
學(xué)習(xí)目標 1.學(xué)會運用多種方法去體驗和感受秋天氣溫的細微變化。2.觀察感受進入秋天后自己和家人身體上的各種變化。3.尋找秋天的痕跡，繪制秋天自然筆記。
重點 運用多種方法去體驗和感受秋天氣溫的細微變化。觀察感受進入秋天后自己和家人身體上的各種變化。
難點 尋找秋天的痕跡，繪制秋天自然筆記。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你感受到身邊秋天的來了嗎？你從哪里知道秋天已經(jīng)來臨呢？今天我們一起走進《我身邊的秋天》感受秋天的來臨吧！出示課題。 欣賞 、思考。 通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
講授新課 活動1 觀察測量秋天的溫度 同學(xué)們，當秋天來臨的時候，最明顯的變化就是氣溫的變化，你測量過嗎？觀測記錄表日期學(xué)生測量數(shù)據(jù)氣象臺發(fā)布的數(shù)據(jù)8點氣溫14點氣溫20點氣溫哪些方法感受氣溫的變化呢？（二）想一想還有哪些方法可以感受氣溫的細微變化。 學(xué)生交流、討論，然后小組代表發(fā)言。 學(xué)生1:早晨洗臉的水變涼了…… 學(xué)生2：空調(diào)用的越來越少了……學(xué)生3：早、晚穿的衣服多了……學(xué)生4：早晨起來，窗戶上的哈水珠越來越多了。學(xué)生5：夜晚睡覺時，胳膊放在外面感到冷了。 （三）活動2 身上的秋天當天氣變化時，我們最先感覺的就是身體的反應(yīng)，你能說出自身和家人有哪些變化嗎？1）寫一寫你自身的變化：衣服換成了長袖。2.____________家人的變化1.衣服換成了長袖。2.____________范例：你自身的變化：學(xué)生1：衣服換成了長袖了。學(xué)生2：吃飯時，要吃熱食，不吃冷的食物了。學(xué)生3：鞋子底部怕涼，已經(jīng)加墊了。學(xué)生4：不再穿裙子，而穿風(fēng)衣了。家人的變化學(xué)生1：衣服換成了長袖了。學(xué)生2：寒涼的食物不再購買了。學(xué)生3： 睡覺時被子加厚了。隨著天的變化，我來到校醫(yī)室詢問詢問情況吧！2）查一查入秋后校醫(yī)室學(xué)生病例情況記錄表時間9月10月11月12月1月病例人數(shù)學(xué)生認真查閱和詢問，然后填寫結(jié)果。通過這些數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論_____________隨著氣溫變涼，流感的學(xué)生越來越多。3)想一想近段時間父母常叮囑的話：早晚要多穿點衣服不要吃太涼的東西。要多喝水 你能對以上各種想象進行解釋：__________天氣涼了，多喝水注意保暖，可以預(yù)防感冒三、活動3 動植物的秋天秋天來了，你發(fā)現(xiàn)身邊的秋天痕跡嗎？1）找一找你身邊秋天的痕跡（拍照粘貼或畫下來）2）畫一畫，寫一寫我的秋天自然筆記（1）什么是自然筆記？自然筆記，就是采用圖畫、文字等形式；有規(guī)律的，類似與日記性質(zhì)的；對身邊的大自然進行記錄。 （2）繪畫的作用：一筆一畫的描繪，有助于培養(yǎng)學(xué)生細致的觀察能力和沉穩(wěn)的性格；耐心的觀察和描繪，有助于學(xué)生探索各種事物之間的關(guān)聯(lián)，同時，珍藏大自然的禮物。（3）自然筆記的幾個要素：A.時間、地點、天氣狀況（主要以文字的形式記錄）B.觀察到的事物，以及自己的所思所想（以圖畫和文字相結(jié)合的方式進行記錄）C.記錄著信息：學(xué)校、年級、班級以及自己的姓名（以文字形式進行記錄） 堅持每天測量，然后填寫數(shù)據(jù)。交流、感受學(xué)生仔細的思考、小組討論，然后自由發(fā)表想法。查一查學(xué)生思考、交流、回答。學(xué)生活動，尋找秋天的痕跡，然后回答。觀察、合作、交流 通過測量了解秋天來了，天氣逐漸的變涼。引導(dǎo)學(xué)生靈活運用多種方法去體驗和感受秋天氣溫的細微變化引導(dǎo)學(xué)生觀察進入秋天后自己和家人身體上的各種變化。通過尋找身上的秋天，感受秋天的變化。引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查認識到，秋季氣溫變涼，流感易發(fā)，要注意身體健康 引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的動植物，尋找秋天的痕跡通過觀察，學(xué)會寫自然筆記。
課堂練習(xí) 說一說，秋天來了，候鳥有何變化？
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們通過身邊的秋天的變化，感受了天氣逐漸變涼，身邊事物也隨之變化，要掌握這些細微的變化，學(xué)會寫自然筆記。
板書 我身邊的秋天溫度里的秋天身上的秋天 動植物的秋天
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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