資源簡介

(共26張PPT)
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第四課 友誼與成長同行
4.2 深深淺淺話友誼
目錄
友誼的特質(zhì)
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友誼的澄清
本課小結(jié)
本課小測(cè)
新課導(dǎo)入
思考一：詩人表達(dá)了對(duì)哪種情誼的珍視呢？
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
贈(zèng)汪倫
李白
思考二：你還能吟出表達(dá)此情感的詩詞嗎？
重點(diǎn)問題
1 友誼的特質(zhì)是什么？
2 澄清對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的哪些誤區(qū)？
第一目 友誼的特質(zhì)
探究一 友誼的特質(zhì)
思考一：在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并說明理由。
思考二：哪些特質(zhì)贏得的支持率高？我們一起填寫在課本P44頁的橫線上。
理解
信任
陪伴
忠誠
趣味相投
相互喜歡
親密無間
支持
誠信
平等
關(guān)心
友善
……
探究一 友誼的特質(zhì)
有你在，
即使遇到不開心也會(huì)有安慰。
(1)友誼是一種親密的關(guān)系。
我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。
有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。
友誼為什么能如此打動(dòng)我們？
探究一 友誼的特質(zhì)
你能幫助我解決這道難題嗎？
我還要著急復(fù)習(xí)呢，你去問別人吧。
P45：探究分享：思考一：結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛丁?br/>思考二：幫助朋友，是否意味著自己會(huì)受到損失？
提示：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；“我”主動(dòng)幫助李鳴，但是他卻沒有幫助我，因此心里有些失落。
提示：幫助朋友，自己不會(huì)受到損失。我們和朋友共同分享、相互分擔(dān)，在相處中就會(huì)體驗(yàn)到積極情感。
探究一 友誼的特質(zhì)
疫情發(fā)生后，蒙古國總統(tǒng)巴特圖勒嘎、總理呼日勒蘇赫分別向中方致慰問信和慰問電，蒙古政府第一時(shí)間向中方捐款20萬美元。2月27日，蒙總統(tǒng)巴特圖勒嘎赴華訪問。表示，為支援中國抗擊疫情，蒙古國人民決定向中國人民捐贈(zèng)3萬只羊，表達(dá)蒙古人民在特殊時(shí)期愿與友好的中國人民同甘共苦的真實(shí)情誼。
思考：中蒙在疫情中的守望相助體現(xiàn)了友誼具有什么特征？
提示：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。
探究一 友誼的特質(zhì)
古人云：“君子之交淡如水。”也有人說：“多個(gè)朋友多條路。”你如何看待這兩種觀點(diǎn)？
提示：“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡，不尚虛華，卻是真正的心與心之間的交流。
“多個(gè)朋友多條路”的意思是多了一個(gè)朋友，有困難的時(shí)候就多了一個(gè)幫助。這兩種觀點(diǎn)都體現(xiàn)了志同道合，志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
探究一 友誼的特質(zhì)
電影講述了不幸遭遇事故而癱瘓的有錢人菲利普跟照顧其生活的貧窮青年戴爾之間發(fā)展出一段奇妙的友情的故事。
思考：二人跨越種族、階層成為好朋友，說明了什么？
提示：友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。
筆記區(qū)
①友誼是一種親密的關(guān)系。
②友誼是平等的、雙向的。
③友誼是一種心靈的相遇。
友誼的特質(zhì)是什么？
第二目 友誼的澄清
老師您好：
最近有一件事讓我特別苦惱，想向您咨詢一下。
我和小美是好朋友，平時(shí)我倆形影不離，無話不談。小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加演講比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說話。但我覺得自己并沒有做錯(cuò)什么，我不知道該怎么辦，期待您的解答。
您的學(xué)生 小麗
思考：為什么小麗和小美的友誼變淡了？淡了的友誼還有必要維持嗎？
心理咨詢室
探究二 友誼的澄清
提示：因?yàn)橐淮伪荣悾←惐贿x上而小美落選，之后兩個(gè)人交往變淡。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
探究二 友誼的澄清
結(jié)合自己的親身經(jīng)歷：
1、在你的友情世界里，“友誼的小船”翻過嗎？
2、導(dǎo)致“翻船”的原因是什么？
3、這次經(jīng)歷給你怎樣的啟示？
友誼并不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。
探究二 友誼的澄清
思考：競(jìng)爭會(huì)傷害友誼嗎？如果朋友贏，是否就意味著自己輸？
競(jìng)爭會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步， 對(duì)手讓我們變得更加強(qiáng)大。 友誼，在競(jìng)爭中的到升華、 深化。
真正的朋友，那是打也打不 散的，他們會(huì)為對(duì)方著想， 彼此體諒。
當(dāng)你是一個(gè)失敗者的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去了。
……
探究二 友誼的澄清
她們是對(duì)手，更是隊(duì)友：拿到冠軍后，陳夢(mèng)走到場(chǎng)邊擁抱了教練馬琳，隨后返回場(chǎng)地中央，與孫穎莎共同展示國旗。孫穎莎表示，雖然輸?shù)袅吮荣悾珱]有太多遺憾。“我已經(jīng)拼盡了全力，打出了風(fēng)格和水平，可能在實(shí)力上還有欠缺。”
結(jié)合視頻思考：競(jìng)爭會(huì)傷害友誼嗎？
提示：競(jìng)爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭的態(tài)度。如果我們?cè)诟?jìng)爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。
探究二 友誼的澄清
考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。
小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。
放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。
小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。
閱讀材料：小川帶給我的煩惱
探究二 友誼的澄清
思考一：作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？
提示：拒絕小川不好的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。
思考二：答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？
提示：不是，朋友相處不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事情。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
注意：這里的原則指不違反道德和法律。
筆記區(qū)
①友誼不是一成不變的。
②競(jìng)爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭的態(tài)度。
③友誼不能沒有原則。
澄清對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的哪些誤區(qū)？
01
02
03
本課小結(jié)
4.2 深深淺淺話友誼
深深淺淺話友誼
友誼的特質(zhì)
友誼的澄清
友誼是一種親密的關(guān)系
友誼是平等、雙向的
友誼是一種心靈的相遇
友誼不是一成不變的
競(jìng)爭并不必然傷害友誼
友誼不能沒有原則
本課小測(cè)
1. 《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》中的《木瓜》有這樣的詩句：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也。”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 (　　)
A. 友誼是一種親密的關(guān)系 B. 友誼是平等的、雙向的
C. 友誼是一種心靈的相遇 D. 友誼是忠誠、信任和關(guān)心
B
本課小測(cè)
2. “友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑、激情時(shí)的舒解劑，是我們壓力的流泄口、我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑、我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思和鍛煉的平臺(tái)。”友誼不是一成不變的，當(dāng)自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了，我們應(yīng)當(dāng)
A. 保持所有的有益 B. 逐漸淡出所有的友誼
C. 學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼
D. 坦然接受并欣賞朋友的成就
C
本課小測(cè)
3.初中學(xué)生小明為了能結(jié)交到好朋友，經(jīng)常向父母要錢來請(qǐng)同學(xué)吃飯。他認(rèn)為這樣能交到更多的朋友。小明對(duì)友誼的認(rèn)識(shí) (　　)
①是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛颜x是一種心靈的相遇 ②是正確的，因?yàn)樗梦镔|(zhì)收獲美好友誼
③是正確的，這樣我們可以輕松獲得朋友 ④是錯(cuò)誤的，美好友誼可以超越物質(zhì)條件
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
B
本課小測(cè)
4.新學(xué)期開始了，學(xué)習(xí)困難的小高在小軍的幫助下在期末考試中前進(jìn)了十幾個(gè)名次，同時(shí)小高也把自己吹葫蘆絲的技藝教給了小軍，他們的友誼更加深厚了。這告訴我們 ( )
①友誼是雙向的，平等的 ② 友誼是接受也是付出
③感受關(guān)懷，也關(guān)懷對(duì)方 ④友誼不是一成不變的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
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感謝關(guān)注

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