資源簡介

(共25張PPT)
第20課　スミスさんはピアノを弾くことができます
夢(ゆめ)夢、　夢想
夢があります有夢想
夢を見ます　做夢
ギター　（guitar　）吉他
胡弓(こきゅう)　胡琴
手作り(てづくり)　手工做的
中華街(ちゅうかがい)　中華街
中華料理(ちゅうかりょうり)　中國菜
春節(jié)(しゅんせつ)　春節(jié)
　獅子舞(ししまい)　獅子舞
　　ギョーザ　餃子
シャワー　淋浴
シャワーを浴びます(あびます) 　沐浴
お腹(おなか)　肚子
お腹がすきました　肚子餓了
授業(yè)(じゅぎょう)　授課
授業(yè)をします　老師上課
授業(yè)を受けます　學(xué)生聽課
弾きます(ひきます) 　彈
ます：弾きます
簡體：弾く(ひく)
ギターを弾きます。
登ります(のぼります)
ます：登ります
簡體：登る(のぼる)
山に登ります。
集めます(あつめます)收集
ます：集めます
簡體：集める (あつめる )
いろいろな雑誌を集めました.
できるだけもっと多くの資料を集めます。
ご馳走します (ごちそうします)　款待、請客
ご馳走様てした（ごちそうさまでした）多謝款待
「馳走」指的就是四處奔波、為了做出飯菜招待客人而到處張羅的意思。
“基本形”是動(dòng)詞的基本形式，一般在詞典中都用動(dòng)詞的基本形
一類動(dòng)詞去掉“ます”，把“い”段假名變成“う”段假名。
聞きます――――聞く
泳ぎます――――泳ぐ
飛びます――――飛ぶ
組みます――――組む
動(dòng)詞の基本形
　一類動(dòng)詞　
①聞きます――聞( 　 )
②泳ぎます――泳(　 )
③飛びます――飛( 　 ) 　　
④組みます――組( 　 ) 　
⑤書きます――書( 　 )
⑥死にます――死( 　 ) 　　
⑦待ちます――待( 　 )
⑧話します――話( 　 ) 　　　
⑨急ぎます――急( 　 ) 　
⑩読みます――読( 　 ) 　
く
ぐ
ぶ
む
く
ぬ
つ
す
ぐ
む
二類動(dòng)詞去掉“ます”時(shí)，后接“る”
食べます――――食べる
降ります――――降りる
見ます――――見る
　　
動(dòng)詞の基本形
　二類動(dòng)詞　
詞尾“します”變成“する”，來ます――――くる
勉強(qiáng)します――――勉強(qiáng)する
洗濯します――――洗濯する
　
動(dòng)詞の基本形
　三類動(dòng)詞　
急ぎます　　　　　　
飛びます 　　　　　
死にます　　　　　　
待ちます　　　　　　
売ります　　　　　　
話します　　　　　　
買います　
結(jié)婚します
食べます
閉めます　　　　　
急ぐ
飛ぶ
死ぬ
待つ
売る
話す
買う
結(jié)婚する
食べる
閉める
練習(xí)
　見ます　　　　　　　
起きます　　　　　　
います　　　　　　　
止めます　　　　　　
見せます　　　　　　
します　　　　　　　　
きます
勉強(qiáng)します　　　　　　　　
練習(xí)
見る
起きる
いる
止める
見せる
　する　
來る
勉強(qiáng)する
接續(xù)：接在動(dòng)詞基本形后
意義：表示客觀上有、能、會(huì)、可以做某事的能力，相當(dāng)于漢語的“能…”的意思。
漢字を読むことができます。
ピアノを弾くことができます。
うるさくて、寢ることができません。
名（人）は動(dòng)詞基本形ことができます
①我會(huì)畫畫。
絵を書くことができます。
②小李會(huì)說英語。
李さんは英語を話すことができます。
③小野會(huì)修理自行車。
小野さんは自転車を修理することができます。
④我不會(huì)用法語寫信。
私はフランス語で手紙を書くことができません。
⑤我會(huì)做中國菜。
中華料理をすることができます。
⑥小王會(huì)用電腦。
王さんはパソコンを使うことができます。
練習(xí)
接續(xù)：“は”接在體言后，“こと” 接在動(dòng)詞基本形后
意義：表示對某一事物或現(xiàn)象進(jìn)行解釋說明，這個(gè)句型相當(dāng)于漢語的“…是…”的意思。
私の趣味は絵を書くことです。（我的愛好是畫畫。）
父の仕事はコンピューターを教えることです。（父親的工作是教計(jì)算機(jī)。）
あしたの予定は資料を調(diào)べることです。（明天的計(jì)劃去查資料。）
名は動(dòng)詞基本形ことです　
接續(xù)：接在動(dòng)詞基本形后
意義：表示“…之前”的意思。
①寢る前にお風(fēng)呂に入ってください。（睡覺前要洗澡。）
②ご飯を食べる前に手を洗ってください。（吃飯前要洗手。）
③論文を書く前に資料を調(diào)べてください。（寫論文之前要查些資料。）
動(dòng)詞基本形前に，～
　
①去日本之前要學(xué)習(xí)日語。
日本へ行く前に日本語を勉強(qiáng)します。
②吃早飯之前要先跑步。
朝ごはんを食べる前にジョギングをします。
③見朋友之前要先打電話。
友達(dá)に會(huì)う前に電話をかけます。
④結(jié)婚之前想先學(xué)習(xí)做飯。
結(jié)婚する前に料理を習(xí)いたいです。
⑤吃早飯之前要先刷牙。
朝ごはんを食べる前に歯を磨きます。
練習(xí)
意義：“か”是疑問助詞，接在各類疑問詞后，表示疑問。表示某時(shí)、某地、某人
①來週、いつかお會(huì)いしましょう。（下周什么時(shí)候見個(gè)面吧。）
②教室に誰かいますか。（教室里有人在嗎？）
③何か食べ物がありますか。（有什么吃的嗎？）
④どこか勉強(qiáng)に行きましょうか。（找個(gè)地方學(xué)習(xí)去吧。）
疑問詞＋か
①小李不會(huì)開車。
李さんは車を運(yùn)転することができません。
②我的愛好是聽音樂。
私の趣味は音楽を聴くことです。
③每天晚上睡之前練習(xí)吉他。
毎晩寢る前に、ギターを練習(xí)します。
④暑假想去個(gè)什么地方。
夏休み、どこかへ行きたいです。
⑤小森的夢想是在公司上班。
森さんの夢は會(huì)社で働くことです。
練習(xí)
１、スミスさんは　ピアノを弾く　ことが　できます。
２、私の　趣味は切手を集めることです。
３、こちらへ　來(く)る　前に　電話を　かけて　ください。
４、冬休み　どこかへ　行きたいです。
基本課文
甲：李さんは　車を運(yùn)転する　ことが　できますか。
乙：はい、　できます。
甲：ここで　寫真を撮っても　いいですか。
乙：いいえ、　ここでは　撮る　ことができません。
甲：何が趣味が　ありますか。
乙：ええ。　音楽を聞くことです。
甲：森さんは　いつギターを練習(xí)しますか。
乙：毎晩、寢る前に　練習(xí)します。
基本課文
動(dòng)詞基本形ことができます基本功能是表示可能，但有時(shí)可以表示允許
甲：日本では何歳から結(jié)婚することができますか。
乙：女は十六歳から、男は十八歳からできます。
基本課文
甲：ここで　寫真を撮っても　いいですか。
乙：いいえ、　ここでは　撮る　ことができません。
小野：李さん、　春節(jié)は中國へ帰りますか。
李：いいえ、今日本の仕事が忙しいですから、帰りません。
森：じゃあ、　一緒にどこかへ行きませんか。
小野：橫浜の中華街行きましょう、
中國の獅子舞を見ることができますよ
小野：料理はどうでしたか
李：とてもおいしかったですよ。　特にギョーザは。
森：李さんはギョーザを作ることができますか
李：ええ。　北京では　春節(jié)の前に　家族皆で　ギョーザを作ります。
應(yīng)用課文
“みんなで”由“みんな”接格助詞“で”構(gòu)成，意思是“大家一起…”。常用的還有　　“一人で”、“クラスで”和“自分で”等。
みんなで映畫を見に行きましょう。
　　　　
小野：手づくりのギョーザは　かわが　美味しいですよね。
李：小野さんも作ることが　できますか。
小野：ええ、　もちろん。　私の趣味は　美味しいものを作ることですから。
李：本當(dāng)ですか　じゃあ　いつか　ご馳走してください。
小野：いいですよ　李さんが　帰國する　前に　ぜひ　一緒にうちに來て　ください。
應(yīng)用課文
よね表示提出自己的意見，以征求對方的同意。
當(dāng)說話人確信對方和自己的意見、想法完全一致時(shí)只用“ね”，說話人對自己的想法沒有足夠的把握用“よね”
この傘は森さんのですよね（這把傘是森先生的吧）
小野さんも一緒に行きますよね（小野也一起去吧）

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