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第十五課 小野さんは今新聞を読んでいます 課件(26張)

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  1. 二一教育資源

第十五課 小野さんは今新聞を読んでいます 課件(26張)

資源簡介

(共26張PPT)
第15課 小野さんは今新聞を読んでいます。
ボート ( boat ) 小船
ベンチ ( bench ) 長椅
攜帯電話(けいたいでんわ) 手機
禁煙(きんえん) 禁止吸煙
風邪(かぜ) 感冒
熱(ねつ)  發燒 熱があります。熱が出ます。
薬局(やっきょく) 藥店 
お風呂(おふろ) 澡堂 浴室 浴缸 
お風呂に入(はい)ります 洗澡
石田さんはお風呂が大好きです。
家に帰ってからお風呂に入ります。
気(き) 精神,意識
気をつけます 注意
 駐車禁止(ちゅうしゃきんし) 禁止停車
立入禁止(たちいりきんし) 禁止進入
火気厳禁(かきげんきん) 嚴禁煙火
撮影禁止(さつえいきんし) 禁止拍照
乗ります(のります)乘坐
バスに乗ります。
電車に乗ります。
下公交?
バスを降ります。
使います(つかいます)用 使用
座ります(すわります) 座
椅子に座ります。
入ります(はいります)進入、加入
部屋に入ります。
クラブに入ります。
申します(もうします) 是、說、講、告訴
小野太郎と申します。
取ります(とります)取,取得
資格を取ります。
歌います(うたいます)唱
歌を歌います。
伝えます(つたえます)傳達 轉告
王さんにに伝えてください。
止めます(とめます) 他動詞  停止
車を止めます。
大丈夫(だいじょうぶ) 沒關系 放心
無理(むり) 勉強,難以辦到
無理をします 勉強 一般指超過了體力或經濟能力的界限,可能給身體或事態發展帶來負面后果。
だめ 不行、不可以。主觀上不同意
十分(じゅうぶん)「副詞、形容動詞」 充分、足夠。多用于褒義。
もう十分です。
ゆっくり 「副詞」  
主要有兩種意思,多用于勸誘對方(做某事)。
1)表示慢慢地、不慌不忙地做某事。
ゆっくり話しなさい。(慢點說。)
2)還可以表示處于一種身心放松、安靜休閑地做某事地狀態。舒適地
ゆっくり休んでください。(請好好休息一下。)
もしもし 喂
お大事に(おだいじに) 請多保重
一般用于探望病人或請對方保重身體的場合
接續:接在動詞第二連用形(て形)后
意義:表示動作或變化正在進行
①弟は今テレビを見ています。
②王さんは勉強しています。
③社長は今會議をしています。
動詞ています
①妹妹正在吃蛋糕。
妹はケーキを食べています。
②中村正在寫信。
田中は手紙を書いています。
③小野女士現在正在看報紙。
小野さんは今新聞を読んでいます。
④爸爸正在客廳吃橘子。
お父さんは居間でみかんを食べています。
⑤爺爺現在在喝茶嗎?
おじいさんは今お茶を飲んでいますか。
練習
接續:接在動詞第二連用形(て形)后
意義:表示許可、允許進行某項動作。
相當于漢語的“可以…”,“…也沒關系”(不可用于對長輩)
宿題をした後、テレビを見てもいいです。
表示征求對方的許可。
意思是“可以…嗎?”
ー宿題をしなくてもいいですか。
ーだめです。
動詞ても いいです
動詞てもいいですか
①可以吸煙嗎?
タバコを吸ってもいいですか。
②用鉛筆寫也行嗎?
鉛筆で書いてもいいですか。
③可以在這里吃面包。
ここでパンを食べてもいいです。
④可以關窗嗎?
窓を閉めてもいいですか。
⑤可以開空調嗎?
クーラーをつけてもいいですか。
練習
接續:接在動詞第二連用形(て形)后
意義:表示禁止或不允許別人做某事。
相當于漢語的“不能…”“不許…”。
飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。
タバコを吸ってはいけません。
図書館で話してはいけません。
動詞ては いけません
①不能坐這里。
ここに座ってはいけません。
②不可以在公園里燒烤。
公園でバーベキューをしてはいけません。
③不可以把車停這里。
ここに車を止めてはいけません。
④這里禁煙。不可以吸煙。
ここは禁煙です。タバコを吸ってはいけません。
練習
表示人或物體的附著點,即人或物體停留在交通工具或椅子上等時,附著點用助詞「に」表示。
“に”有很多的用法,在這里表示的是動作的歸著點。
電車を乗ります。(×)
電車に乗ります。(○)
日曜日、小野さんは公園でボートに乗りました。
本はここに置いてください。(請把書放在這里。)
名(附著點)に 動
表示動作行為的目的地。
“に”強調動作的目的地和結果
而“へ”強調動作的方向和過程。“に”只有在表示“行く”、“來る”、“帰る”等典型的移動動詞的目的地時,才可以和“へ”通用。其他的情況“に”都不能用“へ”來替換。
① 北京へ行きました。(○)
北京に行きました。(○)
② バスに乗りました。(○)
バスへ乗りました。(×)
名[目的地]に 動ます
名[目的地]に 動ます
1)表示存在的場所
池の中には鯉がいます。(池子里有鯉魚)
2)動作進行的時間
例:10時に寢ます。(十點睡覺。)
3)動作的對象
學校で先生に會いました。(在學校見到老師了。)
4)目的
例:買い物に行きます。(去買東西。)
“に”的其他用法
1、小野さんは今新聞を読んでいます。
2、ここで寫真を撮ってもいいですか。
3、飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。
4、日曜日小野さんは公園でボートに乗りました。
基本課文
甲:もしもし森さん今どこですか。
乙:今市役所の前を歩いています。
甲:すみません、この辭書を借りてもいいですか。
乙:いえ,ちょっと… 今 使っています。
甲:すみません、ここに座ってもいいですか。
ええ、どうぞ。
甲:あっ、 ここで 攜帯電話を 使っては いけませんよ。
乙:すみません、これから気をつけます。
基本課文
①肯定的場合
根據自己的心情、判斷表示許可時“どうぞ”、“かまいません”
すみません、窓を開けてもいいですか。
ええ、どうぞ
不是根據自己的判斷,基于社會慣例或公共準則進行回答,用“いいです”、 “大丈夫です”
飛行機の寫真を撮ってもいいですか。
ええいいですよ。
動詞てもいいですか的回答
甲:すみません、この辭書を借りてもいいですか。
乙:いえ,ちょっと… 今 使っています。
甲:すみません、ここに座ってもいいですか。
ええ、どうぞ。
①否定的場合
根據自己的心情、判斷表示拒絕時“いえ、ちょっと…”、“すみません、~から”
すみません、窓を開けてもいいですか。
いえ、それはちょっと…
不是根據自己的判斷,基于法律、規章、慣例進行回答,可以回答“いけません”、 “ダメです”
美術館のなかで寫真を撮ってもいいですか。
いいえ、いけません。
動詞てもいいですか的回答
甲:すみません、この辭書を借りてもいいですか。
乙:いえ,ちょっと… 今 使っています。
甲:すみません、ここに座ってもいいですか。
ええ、どうぞ。
①可以借用自行車嗎?可以,請用。
自転車をかりてもいいですか。はい、どうぞ。
②可以用電話嗎?不,不可以用。
電話を使ってもいいですか。いいえ、使ってはいけません。
③可以在圖書館說話嗎?不、不能。
図書館で話してもいいですか。いいえ、いけません。
④可以看這本相冊嗎?可以,請。
このアルバムを見てもいいですか。
はい、どうぞ。
練習
小野:もしもし、小野です。どうしまた?
李:ちょっと熱かあります。今日會社を休んでもいいですか
小野:ええ、もちろんです。あまり無理をしてはいけませんよ。
李:はい、わかりました。 あのう、吉田課長は?
小野:今會議室で打ち合わせをしています。後で伝えます。
李:お願いします。
小野:もう 病院に行きましたか。
李:いいえ、まだです。
小野:じゃあ、病院に行ってから、ゆっくり休んでください。
李:はい、 ありがとうございます。
應用課文
醫者:風邪ですね。 溫かい物をたべて、十分睡眠を撮ってください。
それから 今晩お風呂にはいってはいけませんよ。
李:わかりました
醫者:では、 薬を出します。 薬局に 行ってもらってください。
李:ありがとうございます。
醫者:お大事に。
應用課文
薬を出します
醫生給患者開藥方、處方。

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