資源簡介

(共25張PPT)
第　36　課
遅くなって、すみません
出身（しゅっしん）　【名】出生地
　　彼は上海の出身だ。
グラウンド（ground）操場
凧（たこ）風(fēng)箏
凧を揚(yáng)げます
　
関西弁（かんさいべん）關(guān)西話，關(guān)西方言。
ご主人（ごしゅじん）　【名】您丈夫，您先生
量り売り按斤稱，論重量賣
繰り返します：動(dòng)詞。反復(fù)、重復(fù)。
簡體：繰り返す
先生はいつも同じことを繰り返て言います。
騒ぎます吵鬧、吵嚷。
簡體：騒ぐ
教室で騒いてはいけない。
　　
通じます通、通連。理解、領(lǐng)會
簡體：通じる
電話が通じました。
日本の歴史に通じます。
役立ちます有用、起作用。
日本語の勉強(qiáng)に役立ちます。
科學(xué)研究に役立つ
慣れます習(xí)慣
簡體：慣れる（なれる）　
新しい環(huán)境に慣れた。
焼けます著火，燃燒
簡體：焼ける（やける）　
家が焼けた。
びっくりします 吃驚、下一跳。
簡體：びっくりするびっくり
値段を聞いてびっくりしました。
びっくりして聲が出ませんでした。
出席します出席
簡體：出席する
會議に出席する。
まだまだ：副詞。「まだ」的強(qiáng)調(diào)形，還、仍。
まだまだ働いています
日本語はお上手ですね。（您的日語真不錯(cuò)呀！） -いいえ、まだまだです。（不，還差得遠(yuǎn)呢。）
ぺらぺら：副詞。流利、流暢。
彼女は中國語がぺらぺらです
ザーザー嘩嘩。一般用來形容雨猛烈降落的聲音或者水劇烈流動(dòng)的聲音。
雨がザーザー降る。
擬音語、擬態(tài)語
模仿人、動(dòng)物或物體發(fā)出的聲音以及描述某種樣態(tài)的詞，漢語叫做“象聲詞”，日語則稱“擬音語、擬態(tài)語”。
犬がワンワン鳴いています。
すやすや香甜地、安穩(wěn)地（睡得安穩(wěn)香甜）
すやすやと眠っている子供
くねくね 彎彎曲曲
くねくねと続く山道
接續(xù)：接在て形后
意義:表示原因、理由。相當(dāng)于漢語的“由于（因?yàn)椋┅┧冤┅?br/>風(fēng)邪を引いて、仕事を休みました。
　　　暑くて何もやりたくありません。
　　　悲しくて泣きました。
　　　勉強(qiáng)ガ真面目で先生にほめられました。
　　　ここは靜かで、勉強(qiáng)にいいです。
小句1て（で）、小句2
（1）后半部僅限使用與意志無關(guān)的詞，如表示感情、狀態(tài)、可能、過去狀況的詞。
　　例：ニュースを聞いて、びっくりした。
　　　　家族に會えなくて、寂しいです。
　　　　事故があって、バスが遅れた。
（２）后半部不能使用意志表現(xiàn)的形式，用時(shí)要用“から”。 　　　　　　 危ないですから、機(jī)械に觸らないでください。
　　 危なくて、機(jī)械に觸らないでください。
小句1て（で）、小句2
①有事，不能參加這次會議。
用事があって、今回の會には參加できません。
②小張的聲音太小，聽不太清
張さんの聲は小さくてよく聞こえません。
③討厭的話，不吃也行。
嫌いだったら、食べなくてもいいです。
④因?yàn)閾?dān)心媽媽，睡不著。
母のことが心配で眠れなかった。
⑤因?yàn)橐_會，所以沒辦法去。
會議があって、行くことができません。
練習(xí)
　
接續(xù)：接在體言后
意義：表示用途和基準(zhǔn)。
表示用途時(shí)，前面時(shí)具體說明用途的名詞，后面一般用“使います”等動(dòng)詞。
表示基準(zhǔn)時(shí)，前面的名詞時(shí)基準(zhǔn)，后面則是一般表示評價(jià)的形容詞。
これは日本文學(xué)の研究に使う資料です。
ここは海に近いが、山に遠(yuǎn)い。
水泳は體にいい。
名詞＋に「用途、基準(zhǔn)」
　
接續(xù)：接在動(dòng)詞基本形后
意義：表示用途和基準(zhǔn)。
この道具はテレビを修理するのに使うものです。
京都に行くのによく新幹線を利用する。
この本を書くのに２年かかった。
動(dòng)（基本形）のに「用途、基準(zhǔn)」
①磁帶對日語學(xué)習(xí)有用。
テープは日本語の勉強(qiáng)に役立つ。
②做這個(gè)工作需要一周的時(shí)間。
この仕事をするのには一週間が要ります。
③這把刀是用來切魚的。
このナイフは魚を切るのに使います。
④這把很輕的傘用來旅行很方便呢。
この軽い傘は旅行するのに便利です。
⑤這張卡乘車使用。
このカードは電車を乗るのに使います。
練習(xí)
　
接續(xù)：名詞+ばかり：表示所列舉的事物全部相同。
動(dòng)詞て形+ばかりいます：表示總是發(fā)生同樣的事情或總是進(jìn)行同樣的動(dòng)作。
意義：都可以翻譯成 “光是┉┅；凈是┉┅；老是┉┅”的意思。
最近小説ばかり読んでいます。
　　あの人は文句ばかり言っています。
　　王さんは仕事してばかりいます。　　
　　
名+ばかり+動(dòng)
動(dòng)て+ばかりいます
1）“だけ” 可用來限定數(shù)字，而“ばかり”　不能　
3つだけ食べました。
3つばかり食べました。
（２） “だけ” 可以和否定形式呼應(yīng)使用，而“ばかり”　不能。 　　　　　　
その料理だけを食べませんでした。
その料理ばかり食べませんでした。
（3） “だけ”只表示限定，沒有例外， 而“ばかり”　則含有反復(fù)進(jìn)行同一動(dòng)作的意思。 　　　　　　
お茶だけ飲んでいます。
お茶ばかり飲んでいます。
ばかり和だけ的區(qū)別
①休息日，森先生整天就睡覺。
休みの日、森さんは寢てばかりいます。
②那個(gè)孩子整天就知道哭。
あの子は泣いてばかりいます。
③休息時(shí)間，總是踢足球。
休憩時(shí)間、サッカーばかりしています。
④妹妹每天，就光看漫畫。
妹は毎日、漫畫ばかり読んでいます。
⑤黃金周時(shí)光睡覺了。
ゴールデンウイクは寢てばかりいました。
練習(xí)
　
接續(xù)： 名詞
動(dòng)詞簡體形+の
一類形+の が＋見えます/聞こえます
二類形+なの
意義：“見える/聞こえる/”與本人的意志無關(guān)，只表示某一對象物能在視野內(nèi)捕捉到，或者某種聲響和聲音穿到耳朵里，或知道、了解到。
彼女は生まれつきで目が見えません。
　　廊下から足音が聞こえます。
　　
小句（動(dòng)簡體形）のが＋見えます 聞こえます
　
形式體言「の」接在用言連體形后，使用言具備體言的性質(zhì)。
彼が車に乗ったのが見えました。
森さんがうれしいのが分かります。
日本語が簡単なのがよく分かりました。
小句（動(dòng)簡體形）のが＋見えます 聞こえます
①喜歡從窗戶能看到海的房間。
窓から海が見える部屋が好きです。
②能聽見隔壁房間正在唱歌。
隣の部屋で歌を歌っているのが聞こえます。
③能聽到客廳電視聲。
居間からテレビの音が聞こえました。
④能看到小張?jiān)谖蓓敂[手。
屋上で張さんが手を振っているのが見えます。
⑤早晨經(jīng)常聽得見鳥的鳴叫聲。
朝はいつも鳥の鳴き聲が聞こえます。
練習(xí)
遅くなって、すみません。
この寫真はパスポートの申請に使います。
張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。
空港の入り口に警官が立っているのが見えます。
基本課文
甲：陳さん、明日のパーティーに行きますか。
乙：いいえ、明日は仕事で、行くことができません。
甲：わあ、とても小さいカメラですね。
乙：ええ。これは軽くて、持ち歩くのにとても便利なんですよ。
甲：何で野菜ばかり食べているんですか。
乙：今、ダイエット中なんです。
甲：李さんが呼んでいたのが聞こえましたか。
乙：いいえ、聞こえませんでした。
基本課文
小野：何か変な音が聞こえませんか。
李：凧の音ですよ。ほら、あそこで凧を揚(yáng)げているのが見えるでしょう？
小野：あら、ほんと。凧が鳴っているのが聞こえたんですね。
小野：奧さんは、北京の生活に慣れるのに苦労しましたか。
夫人：ええ、とにかく最初は言葉が通じなくて、
とても困りました。
小野：今はどうですか。もうぺらへらでしょう？
應(yīng)用課文
夫人：いえ、まだまだです。でも、日常會話には困りません。
李：買い物は？
夫人：自分で市場へ行きますよ。市場は食べ物のほかにもいろいろ売っていて、買い物に便利ですね。
李：そうですね。でも、市場は量り売りのお店が多いでしょう？
夫人：そうなんですよ。食べ物を買うのに、知っている言い方ばかり繰り返していました。だから、卵も一斤、リンゴも一斤…
應(yīng)用課文
李：ところで、こちらへ來てから、ご主人とどこかへ旅行に行きましたか。
夫人：いいえ。主人は働いてばかりで、どこへも行かないんですよ。
應(yīng)用課文

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