資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
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2022秋教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)
科學(xué) 教科版 五年級(jí) 上冊(cè)
健康生活
學(xué)習(xí)目標(biāo)
人體感受外部環(huán)境刺激并做出反應(yīng)，是神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)助完成的。神經(jīng)系統(tǒng)中腦、脊髓和神經(jīng)是協(xié)同工作的。神經(jīng)從身體各個(gè)部位接受信息傳遞給腦或脊髓，再將腦和脊髓發(fā)出的信息傳給身體相應(yīng)部位，使身體做出不同的反應(yīng)。減緩精神壓力，保持輕松愉悅的心情有益于神經(jīng)系統(tǒng)的健康。
1
表現(xiàn)出對(duì)于人對(duì)環(huán)境刺激是如何產(chǎn)生反應(yīng)的興趣。愿意傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，并充分表達(dá)自己的感受，在與同伴在交流中達(dá)成共識(shí)。
3
知道減緩精神壓力，保持輕松愉悅的心情有益于神經(jīng)系統(tǒng)的健康。知道有效地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠改變神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并能以此知道自己的學(xué)習(xí)。
4
能夠通過(guò)閱讀資料獲取信息，構(gòu)建新知。能夠基于接球的體驗(yàn)活動(dòng)，推測(cè)神經(jīng)系統(tǒng)的工作過(guò)程。
2
當(dāng)我們的手無(wú)意中被仙人掌的刺扎到時(shí)，會(huì)有什么樣的反應(yīng)？
我們是怎樣感知到外界的刺激的？
我們通過(guò)感覺(jué)器官來(lái)感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚等是人體重要的感覺(jué)器官，分布在這些器官里的神經(jīng)將接收到的各種刺激所產(chǎn)生的信號(hào)傳入大腦，人就有了各種感覺(jué)。
形狀、大小、顏色
氣味
味道
光滑程度
腦又是如何向身體發(fā)出指令的？
手無(wú)意中被刺扎到
控制中心：腦
接收刺激
發(fā)出指令
感到疼痛，手縮回
腦是人體的控制中心，它總在不斷地發(fā)送和接收信息。這些信息的傳遞和處理需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成。
神經(jīng)系統(tǒng)就是“聯(lián)絡(luò)員”
腦是人體的
“總指揮”
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
腦
脊髓
周圍神經(jīng)系統(tǒng)
遍布全身
科學(xué)觀察
資料
人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成
1.做個(gè)接乒乓球游戲
練習(xí)
(1)兩人一組，一人扔球，另一人用紙杯接球，反復(fù)練習(xí)一會(huì)，再展開(kāi)比賽。
（2）反復(fù)練習(xí)接球，觀察命中率是否有所提高。增大兩人之間的距離，觀察命中率有什么變化。
乒乓球也可用小沙包等代替。
我的發(fā)現(xiàn)
反復(fù)練習(xí)幾次接球后，命中率會(huì)_______。 改變兩人接球的距離，命中率________。
提高
會(huì)改變
游戲中，反復(fù)練習(xí)接球，成功率提高了嗎？
有，有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是能夠改善大腦功能的，使感覺(jué)越來(lái)越靈敏，肢體動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)，人越來(lái)越聰明。
1.做個(gè)接乒乓球游戲
展開(kāi)比賽
（1）畫(huà)好投乒乓球線和接乒乓球線，根據(jù)練習(xí)情況，確定統(tǒng)一的接乒乓球距離。
（2）每組接乒乓球10次，將乒乓球一次性接入紙杯中且不彈出算有效接乒乓球。
（3）比一比，哪個(gè)組接到乒乓球的次數(shù)多。
做個(gè)接乒乓球游戲
做個(gè)接乒乓球游戲
想一想，在這個(gè)游戲中，我們的腦與神經(jīng)是怎樣工作的？
耳、眼等接受了刺激后如何傳到大腦，大腦又是靠什么指揮身體做出反應(yīng)的？
在游戲中哪些器官參與了活動(dòng)？這些器官各起了什么作用？
眼睛
腦
手
手扔乒乓球
腦指揮觀察、動(dòng)作的完成
眼睛看清紙杯
眼睛接收信息通過(guò)神經(jīng)傳遞給大腦，大腦通過(guò)神經(jīng)指揮手運(yùn)動(dòng)起來(lái)，去把球接住。
身體的聯(lián)絡(luò)員
我們通過(guò)視頻對(duì)照來(lái)驗(yàn)證一下我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2.了解身體是如何聯(lián)絡(luò)的
腦
脊髓
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
傳入神經(jīng)
周圍神經(jīng)
人體神經(jīng)系統(tǒng)
感受刺激→ 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞→ 傳出神經(jīng) → 做出反應(yīng)
（遍布全身）
人體對(duì)環(huán)境刺激做出反應(yīng)，需要經(jīng)過(guò)哪些步驟？
神經(jīng)傳遞示意圖
感受刺激
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
做出反應(yīng)
1.器官接收環(huán)境中的各種刺激；
2.傳入神經(jīng)將信息傳到神經(jīng)中樞；
3.神經(jīng)中樞發(fā)出指令；
4.傳出神經(jīng)將指令傳遞給器官；
5.身體相應(yīng)的器官做出反應(yīng)；
神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能
日常生活中，為保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)，我們應(yīng)該怎樣做
3.做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，比如騎車、攀巖等，要加上頭盔等保護(hù)措施
4.良好的睡眠也有助于勞累一天的神經(jīng)系統(tǒng)得到恢復(fù)
5.保持有規(guī)律的生活習(xí)慣，避免煙酒和其他刺激性飲料食物，對(duì)保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)也是非常必要的。
課堂達(dá)標(biāo)
1.被譽(yù)為身體的“聯(lián)絡(luò)員”的是（ ）。
A.腦 B.脊髓 C.神經(jīng)
2.下面生活方式中，不利于保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的是（ ）。
A.保持正確的坐姿，保護(hù)脊髓 B.乘車時(shí)系好安全帶 C.盡量少動(dòng)腦思考
C
C
選 擇
課堂達(dá)標(biāo)
3. 下面關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說(shuō)法，不正確的是（ ）。
A.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.腦、脊髓組成了人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)中腦、脊髓和神經(jīng)是各自工作的
4. 感受刺激并將信息傳遞給腦和脊髓地叫（ ）。
A.傳入神經(jīng) B.傳出神經(jīng) C.神經(jīng)中樞
C
A
選 擇
身體的
“聯(lián)絡(luò)員”
接乒乓球游戲
（（
通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練可以提高相應(yīng)能力
了解神經(jīng)系統(tǒng)
（（
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
周圍神經(jīng)系統(tǒng)
保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)
（（
感受刺激
神經(jīng)系統(tǒng)的工作機(jī)制
人體控制中心
有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是能夠改善大腦功能的
（（
樹(shù)立健康意識(shí)
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
腦
脊髓
腦神經(jīng)
脊神經(jīng)
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
做出反應(yīng)
總 結(jié)
Thank you for listening
感謝聆聽(tīng)
謝謝
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