資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指引六年級二單元《行走深圳》教學設計
課題 行走深圳 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動指引 年級 6年級
3.分享交流研學收獲。
重點 制定研學實踐活動計劃
難點 體驗研學活動，引導學生以文字、畫圖、拍照等方式進行記錄整理自己的研學成果，并分享收獲
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，你參加過研學實踐考察嗎？你制定過研學實踐活動計劃嗎？你想去深圳哪些地方進行研學呢？ 互動交流 引入教學主題
研學地點：深圳紅立方
交通計劃：出租
研學地點里我最喜歡的地方：紅立方科技館
研學過程中我最難忘的經歷：
在紅立方寰宇之夢展區我體驗了神游太空，奧妙的宇宙，絕美的星空，讓我流連忘返。 我深刻感受到了宇宙的奧秘和人類探索太空的歷程，還模擬了人類進行星際旅行的方式。此次研學就像一把鑰匙，打開了我們進入科學世界的大門。在這里我們親眼目睹中國尖端的科技也感受到世界的博大和科技的神奇。
想一想討論、交流、制定計劃，指導學生親自考察 議一議記一記秀一秀展示、分享 學生根據實際寫出研學實踐考察計劃。 體驗研學活動，引導學生以文字、畫圖、拍照等方式進行記錄整理自己的研學成果通過各種形式展示研學實踐的成果。分享交流研學收獲。
課堂練習 寫一寫，你自己的研學計劃路線，和同學們一起分享。
今天，我們通過各種形式展現了研學實踐的體驗和收獲，同學們真是收獲滿滿！
板書 行走深圳研學計劃我能行深度體驗我先行
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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