資源簡介

1.2種群數(shù)量的變化—2022-2023學年高一生物人教版（2019）選擇性必修二課前導學
學習目標基礎梳理
教材基礎知識
建構種群增長模型的方法
數(shù)學模型：用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式。
建立數(shù)學模型的步驟：
觀察研究對象，提出問題。
提出_________________________。
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)腳_______________對事物的性質進行表達，即建立數(shù)學模型。
通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正。
數(shù)學模型的表現(xiàn)形式
數(shù)學方程式：優(yōu)點是科學、準確。
____________：優(yōu)點是直觀。
種群的“J”形增長
含義：在理想條件下種群增長的形式，如果以___________為橫坐標，___________為縱坐標畫出曲線來表示，曲線則大致呈“J”形。這種類型的種群增長稱為“J”形增長。
“J”形增長的數(shù)學模型
模型假設：在___________條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件下，種群的數(shù)量每年以___________增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。
建立模型：
t年后種群數(shù)量表達式為 ____________。
（3）模型中各參數(shù)的意義：N0為該種群的___________，t為時間，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的_________。
種群的“S”形增長
含義：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量___________，增長曲線呈___________形。這種類型的種群增長稱為“S”形增長。
曲線
形成原因：在自然界，當一種生物遷入一個條件適宜的新分布地時，初始階段一般會出現(xiàn)較快增長，但是，___________總是有限的。當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，這就會使種群的出生率_______，死亡率________。當死亡率升高至與出生率________時，種群的增長就會停止，有時會________在一定的水平。可見，___________對種群數(shù)量起調(diào)節(jié)作用。
環(huán)境容納量
（1）概念：一定的環(huán)境條件所能維持的種群___________，又稱________。
（2）K值不是固定不變的。例如，大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其K值就會變______。這是野生大熊貓種群數(shù)量銳減的重要原因。因此，建立___________，給大熊貓更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環(huán)境，從而_______環(huán)境容納量，是保護大熊貓的根本措施。
種群數(shù)量的波動
在自然界，有的種群能夠在一段時期內(nèi)維持數(shù)量的___________。
對于多數(shù)生物種群來說，種群數(shù)量總是在_________中。___________的種群，在某些特定條件下可能出現(xiàn)___________。________、鼠災、________等，就是種群數(shù)量爆發(fā)增長的結果。
當種群長久處于________條件下，如遭遇人類亂捕濫殺和___________，種群數(shù)量會出現(xiàn)___________的或___________的下降。
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
實驗原理：釀酒和做面包都需要酵母菌，這些酵母菌可以用___________來培養(yǎng)。
數(shù)量估算：計算酵母菌種群數(shù)量時可用___________的方法：先將___________放在血細胞計數(shù)板的___________上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液___________。多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)___________內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。
模型構建：以培養(yǎng)液中的酵母菌種群_________為縱坐標，_________為橫坐標作曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。
拓展學習任務
現(xiàn)有1 mL含酵母菌的培養(yǎng)液，稀釋10倍后，用上述方法檢測。已知每個計數(shù)室由400（25×16）個小格組成，容納液體的總體積為0.1 mm3。計算可知5個中格中的80個小格內(nèi)共有酵母菌n個，則上述培養(yǎng)液中約有酵母菌多少個
隨堂知識小測
1.下列關于影響種群數(shù)量變化的非生物因素的說法中，錯誤的是（ ）
A.森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度
B.影響動物種群增長的非生物因素主要是溫度、水分和捕食
C.許多植物種子在春夏季萌發(fā)，主要受溫度影響
D.東亞飛蝗爆發(fā)主要是氣候干旱導致的
2.林地散養(yǎng)能使雞充分運動，這不僅可以讓雞更加健康地成長，還能使其肉質更加鮮美。某林地散養(yǎng)的雞的種群增長率（△N/△t）隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.該林地雞的種群密度是此種群最基本的數(shù)量特征
B.乙和丁兩點對應的雞的種群數(shù)量都在增加
C.戊點對應的雞的種群數(shù)量一般是丙點的2倍
D.為獲得最大日捕獲量，一般在甲點對應的種群數(shù)量捕獲雞
3.圖表示某鼠群遷入一個有利繁殖的生存環(huán)境后的數(shù)量增長的曲線。請據(jù)圖回答：
（1）該圖表示鼠增長的“_____________”型曲線。
（2）這個鼠群繁殖速度最快在_______________點左右。
（3）鼠群繁殖開始受到限制在_______________點左右。
（4）鼠群數(shù)量最大（K值）在_____________點，最小在____點上。
（5）EF段較DE段增長率下降的原因是________________________。
參考答案
教材基礎知識
一、數(shù)學形式 合理的假設 數(shù)學形式 曲線圖
二、時間 種群數(shù)量 食物和空間 一定的倍數(shù) Nt=N0λt 起始數(shù)量 倍數(shù)　
三、資源和空間 降低 升高 相等 穩(wěn)定 種內(nèi)競爭 最大數(shù)量 K值 小 自然保護區(qū) 提高
四、 相對穩(wěn)定 波動 處于波動狀態(tài) 種群爆發(fā) 蝗災 赤潮 不利 棲息地破壞 持續(xù)性 急劇
五、液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液） 抽樣檢測 蓋玻片 計數(shù)室 自行滲入 一個小方格 數(shù)量 時間
拓展學習任務
由80個小格中含n個酵母菌，計算得到0.1 mm3培養(yǎng)液中，即400個小格中含酵母菌數(shù)為400n/80=5n（個），依據(jù)1 mL=1 cm3=1 000 mm3，進一步計算1 mL水樣中酵母菌數(shù)為（50n/0.1）×1 000×10=5n×105（個）。
隨堂知識小測
1.答案：B
解析：森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度，即主要取決于林下植物受到的光照強度，A正確；捕食屬于影響動物種群增長的生物因素，B錯誤；許多植物種子在春夏季萌發(fā)，主要受溫度影響，C正確；導致東亞飛蝗種群爆發(fā)式增長的主要是氣候干旱造成的，D正確。故選：B。
2.答案：D
解析：種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A正確。據(jù)圖可知，雞的種群數(shù)量呈“S”型增長。乙和丁兩點對應的種群增長率均大于0，種群數(shù)量都在增長，B正確。若戊點對應的種群數(shù)量為K，則丙點對應的種群數(shù)量為K/2，戊點對應的種群數(shù)量是丙點的2倍，C正確。為獲得最大日捕獲量，一般在戊點對應的種群數(shù)量（K值）捕獲雞，而甲點對應的種群數(shù)量小于K/2，D錯誤。
3.
（1）答案：S
（2）答案：D
（3）答案：D
（4）答案：F；C
（5）答案：DE段隨種群數(shù)量的上升，種內(nèi)斗爭加劇，捕食者數(shù)量也增加，使鼠的出生率降低，死亡率增高，從而增長率降低
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