資源簡介 (共19張PPT)教科版五年級上冊第一單元1-2光是怎樣傳播的聲音的傳播光的傳播聲音傳播速度:每秒340米光的傳播速度:每秒30萬千米比較聲音和光的傳播,你還知道什么?簡單解釋下“只聞其聲,不見其人“探索:探究光是怎么傳播的實驗材料:實驗:光是怎樣傳播的(作業(yè)本第3面)1.了解、觀察實驗器材2.討論實驗方法和步驟3.提出疑問和進行猜測討論實驗現象:光是怎樣傳播的討論:這樣畫可以嗎?(說說你的理由)畫法1畫法2畫法3討論實驗現象:光是怎樣傳播的光是直線傳播的這個實驗還可以怎么玩?比如改變卡紙的移動方式……1.紙屏上的光斑在卡紙移動前后有什么變化?你怎樣解釋這個現象?2.你能利用光傳播的道理,簡單解釋為什么我們能夠聽到屏幕后說話人的聲音卻看不見他本人了嗎?與聲音的傳播相比,光的傳播有什么特點?證明“光是直線傳播的”其他實驗或例子光沿直線傳播在生活中的應用激光器是一種新型光源,具有發(fā)射方向集中、亮度高,方向性好等特點。因此在開鑿大山隧道時,工人們常常采用激光束引導掘進機,使掘進機沿直線前進,保證隧道方向不出偏差,這正是利用了光沿直線傳播的原理。光沿直線傳播在生活中的應用射擊瞄準:射擊時利用“三點一線”進行瞄準。和“光沿直線傳播”有關的成語一葉障目一片葉子擋在眼前,會讓人看不到外面的廣闊世界。和“光沿直線傳播”有關的成語立竿見影在陽光下豎起竹竿,立刻就看到了竹竿的影子。和“光沿直線傳播”有關的成語指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰家的燭光讀書,用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。鑿壁偷光和“光沿直線傳播”有關的成語管中窺豹從竹管里看豹,有時只能看見豹身上的一塊斑紋。比喻看不到事物的全貌,只能是片面的了解。和“光沿直線傳播”有關的成語井底之蛙井底的青蛙認為天只有井口那么大,比喻那些見識短淺的人。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2021五上1-2光是怎樣傳播的陳建秋jia.ppt 教科版5上第1單元第2課-01-光在空氣中的傳播.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫