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1.2.3 往來在區域之間 課件(21張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.2.3 往來在區域之間 課件(21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
1.2.3往來在區域之間
想一想:
1、你經常逛超市嗎?你最喜歡買什么商品?這些商品是哪里出產的呢?
山東省
商品小調查
山西省
海南的椰子
新疆的葡萄干
2、為了滿足人們物質生活多樣化的需
求,各區域之間就會發生聯系,實現優勢互補。
※我們在超市里能買到各地生產的商品,這個現象說明了什么問題?
想一想:
1、各地的自然條件不同,物產也有所不同。
自然條件
人文環境
社會生活
影響
圖1-29 查詢外地信息
信息聯系
圖1-30 不同區域的物資流動
物產聯系
物產、經濟、文化、信息、技術和人才等方面。
人才聯系
大學生到貧困地區支教
貿易投資洽談會
經濟聯系
文化聯系
文藝下鄉慰問演出
交流的區域可以包括:
a城市----鄉村
b鄉村----鄉村
c城市----城市
d國家----國家
海上絲綢之路
發達的現代物流
鞏固練習
1.下列不同區域之間的聯系中,屬于信息交流的是( B )
A.安徽的宣紙銷往北京
B.山東某大學生在網上查詢有關深圳人才市場的信息
C.上海的老師到西藏支教
D.新疆人來浙江杭州賣新疆產的葡萄干
鞏固練習
2.自2018年8月至今,稠州中學教育集團先后有3名老師到新疆阿克蘇地區進行支教活動,以幫助當地的教育事業發展。這種支教活動屬于:( C )
A.技術的交流
B.資金的交流
C.人才的交流
D.信息的交流
鞏固練習
3.下列不同地域之間的聯系,屬于信息交流的是( C )
A.茶山的楊梅銷往臺州各市區
B.浙江臺州的商人到江西投資
C.中學生在網上查詢廈門旅游信息
D.臺州市科協到天元社區開展科普下鄉活動
鞏固練習
4.下列有關鄉村聚落和城市聚落的描述,正確的是( C )
A.城市自然景觀改變小,建筑疏而低
B.鄉村聚落人口集中,主要從事非農業生產活動
C.城市人口密度大,商店、學校、醫院多
D.在聚落的發展過程中,先有城市,后有鄉村
鞏固練習
5.金磚國家領導人廈門會晤就支持多邊貿易體制、反對保護主義達成行動共識,這有利于促進區域間的________交流。(  )
A.物產
B.經濟
C.文化
D.人才
鞏固練習
6.下列不同區域中的聯系中,屬于文化聯系的是( B )
①浙江的茶葉銷往日本 ②杭州的小陳在網上查找就業信息
③杭州小百花越劇團赴澳演出 ④浙江大學邀請北大學者來杭進行學術交流
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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7.讀世界局部區域圈,回答小題。
(1)圖中①②③④為世界著名海峽或運河,其中位于東半球的共有( C )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
鞏固練習
7.讀世界局部區域圈,回答小題。
(2)圖中甲為阿拉伯半島,這里的居民主要為( C )
A.黃色人種 B.黑色人種 C.白色人種 D.棕色人種

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