資源簡介

(共32張PPT)
部編人教版 七年級歷史/上
第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革
第4課 夏商周的更替
新課標核心素養
觀察圖片，談談何為“國（國）”？
疆域
人口
土地
軍隊
導入新課
夏朝的建立，標志著中國王朝的產生。后繼的商王朝和周王朝，國家的地域更為擴大，建立了各項制度，創建了豐富燦爛的文化。夏、商、周三朝是怎樣更替的？西周時期建立了什么樣的制度？讓我們一起走進夏商周這一時期吧!
第4課 夏商周的更替
第二單元 夏商周時期：
早期國家與文明起源
2022年課標：知道具有奴隸制特點的夏、商、西周王朝的建立與發展，了解西周分封制等重要制度。
板書課題
1.運用辯證的觀點來認識夏、商、周三代更替的史實。（唯物史觀）
2.了解夏、商、周三代更替的基本史實，梳理歷史發展線索，對每個朝代的建立時間、建立者、滅亡時間、亡國者等有一個基本的認識。（時空觀念）
3.運用文獻資料、視頻，探究古代二里頭遺址、文物及國家的產生等。（史料實證）
4.通過史料分析，認識夏朝的建立標志著國家的產生；了解西周分封制的目的、依據、內容及作用。（歷史解釋）
5.認識古代文化對現代文化的影響：要廣納諫言，“得道者多助，失道者寡助”的道理。（家國情懷）
核心素養
夏朝的疆域
1、夏朝建立
時間
人物
統治措施
首都
約公元前2070年
禹（禹治水，解除水患。舜年老時讓位于禹）
禹都陽城（今河南登封）
中國歷史上的第一個奴隸制王朝
性質
禹在位時，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制度，社會生產有了很大發展，階級分化愈加嚴重。
【自主學習】
學法指導：結合夏朝疆域圖及相關史料，了解夏朝建立的史實。
請同學們結合教材及所學知識回答下列問題。
歷史解釋
疆域
中心地區主要在今河南中西部、山西南部一帶。
目標導學一、夏朝的建立與“家天下”
圖一：大禹治水像
圖二：戴冠冕的夏禹
根據圖一，圖二，
大禹的身份和地位發生了什么變化？
部落聯盟首領
夏朝的國王
我國的第一個王朝 ： 夏朝
目標導學一、夏朝的建立與“家天下”
歷史解釋
夏
陽城(今河南登封)
在今山西南部、河南中西部一帶
二里頭遺址
河南偃師二里頭夏朝宮殿遺址復原圖
想想：二里頭遺址發掘出宮殿建筑群、大型墓葬和手工業作坊，還有平民生活區和墓葬群，它們的規格和豪華程度差別很大，這反映了什么問題？
階級貧富分化加劇
等級界限分明
考古學者在洛陽發掘出夏朝后期的都城遺址——二里頭文化。
夏王朝在歷史上存在嗎？
史料實證
二里頭遺址
酒器
禮器
玉器
樂器
玉器
鑲嵌綠松石的銅牌
精美玉器和敲擊樂器，成套的青銅酒器，鑲嵌綠松石的精美銅牌飾，王室使用的高貴禮器白陶鬻等，反映了夏朝時期的文明進程。
史料實證
目標導學一、夏朝的建立與“家天下”
2、夏朝開創的國家制度
建立軍隊；制定刑法；設置監獄；制定歷法，稱為“夏歷”。（夏歷，又稱陰歷，以月球繞行地球一周為一月）
王位“世襲制”代替了“禪讓制”；政治權力由“傳賢”演化為“傳子”；“家天下”代替了“公天下”；宗族關系從此成為基本的政治關系，貴族政治逐漸形成（貴族政治是指由世襲貴族掌握政權的統治形式）
管理制度
世襲制度
夏王禹的兒子啟（禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置）
創立
影響
【自主學習】
學法指導：立足歷史解釋，結合相關史料，了解夏朝家天下實質。
請同學們結合教材及所學知識回答下列問題。
歷史解釋
目標導學一、夏朝的建立與“家天下”
大道之行也，天下為公，選賢與能，......是謂大同。
今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己......是謂小康。
公天下：指原始社會沒有剝削和壓迫，沒有貧富分化，人人平等，共同勞動，共同消費，被后來的儒家視為“天下為公”的理想社會。
家天下：帝王把天下當作自己一家的私有財產，進行統治，世代相傳。
思考：
想一想為什么說夏朝的建立標志著我國早期國家的產生？
夏有亂政，而作禹刑。
——《左傳》昭公六年
材料一
鯀筑城以衛君，造郭以居人，此城郭之始也。
——《淮南子·原道訓》
材料二
以大型宮殿為中心的城池、刑法、軍隊、監獄
原始部落
早期國家
原始社會
奴隸制社會
人類文明時代是指人類進入奴隸社會。夏是我國歷史上第一個奴隸制國家，是我國文明的開始。
歷史解釋
目標導學一、夏朝的建立與“家天下”
國家的標志：
1.疆域（領土）、都城、統治者、人口
2.統治機構：軍隊、監獄等
3.各項制度：刑法、歷法等
4.各類文化
史料實證
夏桀把人當坐騎
桀不務德，而武傷百姓，百姓弗堪。 ——《史記·夏本紀》
（夏桀）作傾宮，飾瑤臺，作瓊室，立玉門。 ——《竹書紀年》
（夏桀）殘賊海內，賦斂無度，萬民甚苦。 ——《韓詩外傳》
思考：夏朝滅亡的原因？
原因：
夏桀不修德行，統治殘暴，引起民眾的反抗。
紅顏禍水的鼻祖妺喜
3、夏朝滅亡
目標導學一、夏朝的建立與“家天下”
約公元前1600年，商的首領湯聯絡周圍部族，起兵攻伐夏王桀，桀大敗，夏王朝滅亡。
時日曷喪？予及汝皆亡！
時間：
人物：
都城：
夏朝后期，分布于今河北、河南一帶的商部族逐漸強大，商的國君湯，任用賢相伊尹，“行仁義，敬鬼神，天下皆一心歸之。”在桀因暴政失去民心時，商湯團結周圍的小國，起兵攻夏，夏桀戰敗，夏朝滅亡。
1、商朝的建立
背景
建立
商代重要城市分布圖
約公元前1600年
湯
亳(bó，今河南省商丘市北)。商朝多次遷都，到商王盤庚
時遷到殷，此后保持了相對的穩定。
目標導學二、商湯滅夏
時空觀念
2、商朝的發展
①商王湯任用賢才
②發展農業、手工業和商業
③長期對外征戰，控制的范圍不斷拓展。
發展原因
發展結果
經濟得到發展，人民生活相對安定，商朝很快強大起來。
商朝長期對外征戰，控制的范圍不斷拓展。
商朝的疆域
盤庚遷殷：商湯建立商朝的時候，最早的國都在亳（今河南商丘）。在以后三百年當中，受戰亂、環境變化等因素的影響，商朝五次遷都，到商王盤庚時遷到殷（公元前1300年），此后保持了相對的穩定。所以商朝又稱作殷商，或者殷朝。
盤庚遷殷
商朝疆域
遼河
大海
渭河上游
長江流域
目標導學二、商湯滅夏
史料實證
3、商朝的滅亡
①階級矛盾的尖銳：商朝為鞏固統治，設置監獄，制定酷刑，加強對奴隸和平民的控制。商朝后期，社會矛盾日趨尖銳，奴隸主貴族更加腐朽。
原因
結果
②紂王統治的殘暴：商紂王是商朝的最后一個王，他對外征伐，耗費國力，同時修筑豪華官殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民。
③周武王滅商紂：商朝晚期，分布于陜西渭水流域周原一帶（位于今陜西省寶雞市扶風、岐山一帶）的周部族，以農業立國，不斷拓展疆土，發展迅速。
公元前1046年，周武王滅商建周。
戴枷奴隸陶俑
從夏、商王朝滅亡中能得到哪些啟示？
目標導學二、商湯滅夏
“紂乃重刑辟，有炮烙之法。”
—《史記·殷本紀》
商紂王“以酒為池，懸肉為林”
—《史記·殷本紀》
歷史解釋
背景
過程
結果
①商朝晚期，分布于陜西渭水流域周原一帶的周部族，以農業立國，不斷拓展疆土，發展迅速。
②周武王時，得到呂尚、周公等人的輔佐，周部族日益強盛。
公元前1046年，武王聯合各地勢力，組成龐大的政治聯盟，與商軍在牧野決戰。
①周軍占領商都，商朝滅亡。
②周武王建立周朝，定都鎬(Hào)京，史稱西周。
目標導學三、武王伐紂
歷史解釋
青銅利簋
1976年陜西省臨潼縣出土
　　簋（guǐ）為盛食器。利簋高28厘米，口徑22厘米，重7.945公斤。簋內有銘文32字，記述了周王伐商的事跡。現藏陜西省臨潼縣博物館。
天亡簋
陜西岐（qí）山出土
　　天亡簋高24.2厘米，口徑21厘米。簋內有銘文78字，記述了周武王滅商后舉行大典，祭告文王，并代替殷王祭祀上帝的事跡。
史料實證
目標導學三、武王伐紂
我伐紂了嗎？
周武王姬發
如何證明武王伐紂這一事實呢？
武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商······
甲子日，紂兵敗。
——《史記》
牧野之戰
公元前1046年，周武王興兵，與諸侯聯軍討伐殷商，周軍與商軍決戰于牧野，商軍大敗。
目標導學三、武王伐紂
時空觀念
商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？
問題思考
①夏桀和商紂的極端殘暴統治，激起了平民和奴隸得不滿而反抗。
②商湯和周武王伐無道除暴君，結束夏桀商紂的殘暴統治，深得民心。
③商湯和周武王能重用賢人，聯合周邊小國部落，抓住時機，一舉取勝。
目標導學三、武王伐紂
歷史解釋
夏210
商320
周
周武王面對廣袤的疆域，在“家天下”的社會，他會采取什么措施來鞏固廣闊的疆土？
夏朝210多萬平方公里 商朝320多萬平方公里 周朝360多萬平方公里
目標導學四、西周的分封制
武王幸福的煩惱
西周360
時空觀念
視頻播放：西周的分封制
周王為保證周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治范圍。
宗法制。即血緣關系遠近和功勞大小。
要向周王進獻貢物，并服從周王調兵。
諸侯獲得土地和人民，在封國內擁有政治、經濟和軍事上的獨立性。如設置官員、建立武裝和征派賦稅，受封者可以在自己的封地內進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。形成“王、侯、卿、士”四個貴族等級。
目的
1、分封制的實行
依據
受封
王族、功臣、臣服了的先代貴族
意義
權利
義務
分封制保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。
定義
西周分封制也稱“封建”制，意為“封邦建國”，即“封建親戚，以藩屏周”。周天子以土地和義務為紐帶，對王族、貴族和功臣實行分封，建立諸侯國。
歷史解釋
目標導學四、西周的分封制
天子
諸侯
卿大夫
士
平民
奴隸
統治階級
西周等級示意圖
被統治階級
溥天之下,莫非王土
率土之濱,莫非王臣
目標導學四、西周的分封制
地位由高到低
歷史解釋
西周分封形勢圖
王室子弟
功臣
古代帝王的后代
北京一帶稱燕薊之地
山東稱為
齊魯大地
山西稱為
三晉之地
目標導學四、西周的分封制
觀察右圖，概括周初諸侯國分布的特點，試分析原因。
黃河中下游地區開發早，交通方便，水源充足，當時生產力低，逐水以居適合生存和繁衍。
特點
主要分布在北方黃河中下游地區
原因
分封制產生弊端？
后來隨著實力的變化，諸侯爭霸，王室衰微。埋下春秋戰國分裂割據的禍根。
時空觀念
因周厲王與民爭利。周厲王統治暴虐無道，為防止民眾議論。他派人嚴密監視百姓的言論，稍有不滿，就將其處死。平民百姓彼此不敢交談，路上只能交換眼色，史稱“道路以目”。
2、西周衰落
標志
公元前841年，“國人暴動”。
原因
結果
周厲王逃亡。到周幽王時，朝政腐敗，社會各種矛盾激化。
目標導學四、西周的分封制
史料實證
周幽王“烽火戲諸侯”
周幽王有個愛妃名叫褒姒，長得非常美麗。褒姒雖然很美，但是“從未開顏一笑”。為此，周幽王使出了一個賞格：“誰要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金”(當時把銅叫金)。于是有人想出了一個點起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛妃褒姒登上城樓，命令四下點起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎（當時西方的一個部族）來犯，便領兵趕到城下救援，但見燈火輝煌，鼓樂喧天。一打聽才知是周幽王為了取樂于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯汗流浹背，狼狽不堪，敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營。褒姒見狀，果然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真來犯，雖然點起了烽火，卻無援兵趕到。原來各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結果都城被西戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。
史料實證
目標導學四、西周的分封制
從上述圖片中，我們可以總結出夏、商、周最終走向滅亡的原因有哪些？給我們哪些啟示？
統治者極端殘暴的統治激起了平民和奴隸的不滿和反抗。
啟示：得民心者，得天下。統治者要勤政愛民，重用賢臣，并重視發展生產，勤儉節約。
商紂王的炮烙之刑
夏桀把人當坐騎
周厲王引起“國人暴動”
史料實證
“得道多助，失道寡助。”
目標導學四、西周的分封制
周平王東遷洛邑
公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅。
3、平王遷都
原因
遷都
公元前770年周平王東遷洛邑，史稱東周。
公元前770年
目標導學四、西周的分封制
亡國之君：
周幽王
時空觀念
總結一下，夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。
夏桀
商紂
周厲王
出現
暴君
人民反抗
夏朝：夏桀不修德行，統治殘暴，傷害百姓，引起民眾的反抗。
商朝：商紂對外征伐，耗費國力，修筑官殿，征收重稅，施用酷刑，殘害人民。
西周：周厲王與民爭利，引起“國人暴動”；到周幽王時，朝政腐敗，社會各種矛盾激化。
外力攻擊
夏：商部落
商：周部落
西周：犬戎
唯物史觀
目標導學四、西周的分封制
小結：夏、商、周的更替
春秋
戰國
夏朝
商朝
西周
東周
公元前
2070年
公元前
1600年
公元前
1046年
公元前
770年
公元前
475年
公元前
221年
前256年
公元前771年
奴隸社
會形成
奴隸社
會發展
奴隸社
會鼎盛
奴隸社
會瓦解
封建社會確立
板書總結
安陽殷墟
殷墟位于今河南安陽，原本是商王盤庚遷徙后的都城，直至商朝滅亡，共經歷了250多年。殷都有大型宮殿和宗廟建筑，還有商王和奴隸主的墓葬區，目前共發現13座王陵和1400多個祭祀坑。都城內有專門鑄造銅器、制造玉器的作坊，說明當時手工業很發達。殷墟還出土大量的銅器、玉器、石器，其中有武器、裝飾品等，而最著名的當屬大量刻有文字的甲骨。
知識拓展
史料實證
1. （2022年甘肅金昌）《禮記》載：“天子有田以處其子孫，諸侯有國以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度。”這一“制度”指的是
A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制
2.（2022年四川成都）殷墟出土的甲骨文中有“廩”（指糧倉）、“畎”（指田間水溝）、“園田”（指為農田施肥)等字，這反映出商代
A．手工業的新發展 B．私有觀念的產生
C．農業技術的進步 D．賦稅負擔的繁重
B
C
評價反饋
3．（2022年湖南衡陽）考古學家通過比較廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址的出土文物發現，兩者都有玉質禮器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是鑲嵌綠松石的銅牌飾只見于三星堆和二里頭，據此可知，該時期
A．兩地手工業制作工藝精湛 B．中華文化呈現大一統傾向
C．跨區域之間文化交流顯現 D．兩地農業文明較為發達
4.（2022年山東東營）古時《三字經》“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開創了
A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制
C
B
評價反饋

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