資源簡介

(共35張PPT)
科學 教科版 六年級 上冊
能量
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學習目標
電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造及基本原理。能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動。能夠按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。
發展探究小電動機秘密的興趣。樂于提出自己的想法，勇于用實驗證明自己的觀點。
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體會科學技術的發展和應用影響著社會的發展。
電磁鐵的磁性強弱是可以____？（改變/不變）
電磁鐵的磁性強弱是可以改變的。
溫故知新
電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關？
電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數、電流大小有關。
溫故知新
這些電動玩具是靠什么驅動它前進的？
電動機
在電動玩具車里都有小電動機，接通電流，它就會轉動，驅動玩具車前進。
小電動機里面有什么？為什么通電后它就會轉動呢？
拆開小電動機，觀察它的構造。
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拆開小電動機，觀察它的構造。
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拆開小電動機，認識結構并猜測功能
導線
電磁鐵
磁
同極相斥
通電
磁性
相斥
預測內部結構作用機器工作原理
電流是沿著怎樣的路線流過線圈的？
換向器
換向器的作用：
　　接通電流并轉換電流的方向。
小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。
電流流過的路徑：
　　電池→后蓋接線→電刷→換向器→線圈→換向器→電刷→后蓋接線→電池
換向器
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拆解出的結構 組成 作用
后蓋
轉子
外殼
電刷
接通電流
鐵芯、線圈、換向器
電力作用下轉動
一對磁極相反的磁鐵
提供外部磁力
物體的結構和它的功能相適應的，小電動機各個部件有什么作用呢？
轉子上有線圈繞在鐵芯上，它是個電磁鐵嗎？
你能想辦法驗證嗎？
實驗材料:轉子、電池、導線、大頭針。
實驗步驟:(1)觀察找出轉子上線圈的連接點在哪里。
(2)拿出電池和導線連接在線圈的連接點(換向器)上。
(3)將通電后的轉子靠近大頭針，觀察有什么現象。
實驗現象及分析:大頭針被吸起來了。說明轉子的確是電磁鐵，而且是三塊電磁鐵分別位于轉子軸的周圍。
驗證轉子是電磁鐵
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①在小瓶子上套兩根橡皮筋，把鐵絲架和導線插進橡皮筋中固定。
②把轉子的電流換向器放在導線架上，另一端的軸放在鐵絲架上，使轉子能夠靈活轉動而不被卡住。
第一步：安裝轉子
小電動機轉動是各個部件共同工作的結果，這幾部分是怎樣相互作用的？
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把兩根較粗的銅導線用膠帶纏在一起，一端線頭用砂紙拋光，分開成“v”字形，張開的角度要避免把轉換器卡死。
②調節支架。
一是要使轉子放水平，二是支架和電刷距離要合適，轉子不被卡住，能靈活轉動又不滑落。
溫馨提示
①Ⅴ形叉子是關鍵的部件，它起著電刷的作用。
第二步：讓轉子轉動起來
①通過導線架給轉子線圈通上電流，用一個磁鐵靠近轉子，轉子轉動了嗎？
②把磁鐵拿開，轉子還能轉動嗎？
轉子轉動
轉子停止
溫馨提示
用一個帶導線的小燈泡檢測組裝的電路有無故障，電流是否順利到達了Ⅴ形叉子處。
如果通了電，磁鐵靠近轉子，小電動機沒有轉動，可用手動一動轉子，幫助轉子克服靜摩擦力。
如果轉動比較困難，可以換用磁力大的磁鐵或增加一節電池。
①
②
③
第三步：改變轉子轉動方向
①試一試，用兩個磁鐵會使轉子轉得更快嗎？
②試一試，怎樣改變轉子的轉動方向？
用兩塊磁鐵增強磁性，轉子就轉動快；
磁鐵越靠近轉子，轉子就轉動越快。
同時翻轉兩塊磁鐵的面；或改變電池的正負極接法，都可以改變轉子的轉動方向。
探索記錄：
不轉
轉動
轉得快
提示
試驗結束后，實驗材料歸位放好。歸位前，仔細地把小電動機裝配還原，還要試一試通電是否能轉動起來。
制作電動機
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新知講解
電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。
電動機工作基本原理
電風扇我們知道在哪些地方用到了電動機？電鉆電梯
電動車
電動門
臺扇
滾筒洗衣機
電冰箱
抽油煙機
電動牙刷
破壁機
玩具賽車
電吹風
1.小電動機的轉子相當于（ ）塊電磁鐵。
A.1 B.3 C.4
2.小電動機的轉動方向與（ ）無關。
A.電池正負極連接方式 B.對著轉子的磁鐵的磁極
C.線圈纏繞的匝數
B
C
課堂達標
選一選
3.轉子由鐵芯、線圈和（ ）組成。
A.電刷 B.換向器 C.外殼
4.可以加快小電動機的轉子轉動速度的是（ )。
A.增加兩塊磁鐵 B.減少線圈的匝數 C.減少電池的數量
B
A
課堂達標
總 結
通過本節課的學習，我們知道了電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。體會科學技術的發展和應用影響著社會的發展。
6.神奇的小電動機
永久磁鐵
外殼
轉子
后蓋
鐵芯
線圈
換向器
電刷
轉子不停旋轉
旋轉時電流發生改變
電磁鐵（轉子）磁極改變
轉子吸引，排斥，再吸引，再排斥
電動機工作的原理
設
計
板
書

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