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七年級粵教版《自我保護》教學設計
陽城初中 李 穩
一、教學目標：
引導學生面對復雜多變的社會環境，認識到社會生活各方面的保護只是給未成年人的健康成長提供了必要的條件（外因條件），要使自己的身心健康和合法權益得到保護，增強自我保護意識和能力十分必要。
二、教學重點：自我保護的方法和技能。
三、教學難點：增強自我保護的勇氣和信心，在實踐中學會有效地運用自我保護的方法和技巧，形成自我保護能力。
四、教學過程：
（一）導課（復習導入）
同學們，在上節課我們已經學習了《法律的特殊保護》這一課題，我們知道了專門保護未成年人的兩部法律是————《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》（由學生齊聲回答），在未成年人保護法中又從家庭、學校、社會、司法這四個方面對未成年人實施了特殊保護。從這可以看出，全社會都在關注著我們未成年人的健康成長，但是一些讓我們痛心的事兒依然會發生。
據一項調查顯示，我國每年仍有40至50萬少年兒童受到車禍、溺水、火災、他殺、自殺等意外傷害，平均每天有40多名中小學生非正常死亡，相當于每天有一個班的學生在這個世界“消失”！ 這其中除了不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡，本來是可以通過預防措施和應急處理加以避免的。
所以說，未成年人健康成長最關鍵的是：增強自我保護意識，提高自我保護能力。這節課，就讓我們共同的探究一下《未成年人的自我保護》。（板書：自我保護）首先我們來看一下本節課的學習目標。（出示PPT，找學生朗讀）
學習目標：
1.通過情景體會并認識到未成年人在現實生活中會遇到各種意外侵害，要增強自我保護意識。
2.了解、掌握日常生活中自我保護的方法和技巧；在遇到突發事件時，能夠自我保護。
（二）設疑自探（情境研討）
下面，請大家看這一副漫畫，請思考一下，如果你是畫面中的小何公，你會產生哪些想法和做出哪些舉動？現在，老師想請一位同學，用講故事的方式來口述一下這個故事。有哪位同學可以自告奮勇
小何可能這樣做：
第一種方法：拔腿就跑或者乖乖向歹徒妥協。
結果：可能跑不掉，會受到歹徒的傷害。或者立即遭受財富損失，甚至會被歹徒認為是可欺負的對象，以后持續敲詐勒索，后患無窮。
第二種方法：反抗歹徒
結果：如果力有未逮，可能受到傷害。
第三種方法：冷靜，機智地與歹徒周旋，記住歹徒特征，尋機報警。
結果：保全自身，協助公安機關抓住歹徒。
剛才的幾位同學都選擇“先付錢，記住歹徒的面貌，再報案挽回損失”的方式，其他的同學同意么？今后我們在遭到類似一些情況時候，要根據自身和周圍的情況隨機應變，最好的方法是在面對不法侵害時既保護了自己，又能使罪犯受到法律的制裁。
所以，我們面對侵害，第一個念頭就是“我必須保護好自己”，用書上的話來說就是要增強自我保護意識，用最有效的方式避免不法侵害的發生，從而保護好自己。
（板書）一、增強自我保護意識
1、為什么要增強自我保護意識 (必要性)
同學們，已經在課前預習了書本知識，有哪位同學能夠回答一下這個問題？（學生：由青少年自身生理、心理特點和社會環境兩方面總結原因。）最后由同學們齊讀。
（板書）(1)自我保護能力是人生存所需要的重要能力
(2)樹立自我保護意識，掌握自我保護本領，是健康成長所必需的
（三）解疑合探
剛才我們明白了增強自我保護意識的必要性。那么，面對一些突如其來的侵害的，你知道怎樣保護自己嗎？
先看一段視頻（近年來，國內一些重大火災事故），視頻中一幕幕慘痛的經歷告訴我們，只要我們能提高自己的安全意識，懂得一些逃生知識，悲劇就不會上演。那么，在日常生活中，我們也會遭遇到火、水、電、氣等一些外界因素帶來的傷害，你會怎么做呢？
下面，老師出示幾個問題，請同學們參考書本上的內容，可以同桌之間相互討論，把最佳的處理方式寫下來，然后回答問題。
1、方方在家炒菜的時候，一不小心，油鍋起火了，她趕忙倒了一大勺水潑進去。
2、小明踢完足球，滿身大汗，連忙跑進衛生間要洗澡，誰知水龍頭的水很小，不明覺得很不爽，于是就拿鐵錘敲水龍頭，竟把它敲斷了，水不斷地往外流。
3、煤氣爐好像沒有煤氣了，小東把煤氣罐倒過來繼續使用。
4、小明獨自一人在家做作業，突然門鈴響了，小明隔著防盜門看到兩個陌生人，自稱是濁明的爸爸叫來修煤氣的，可是小明的爸爸一個星期前就出差了。
剛才大家從防火、防水、防氣、防盜幾方面總結了經驗和做法，非常好，這也說明了大家在日常生活中都非常注意自我保護，那么大家在公共環境中的自我保護意識如何呢，又是怎么做呢？看下面的這些問題，請同學們以小組討論的形式，交流意見，然后，看哪一組最先找到最佳的解決方式。
1、家就在馬路對面，可是有護欄，繞道走就會很遠，朋友建議從護欄上跨過去。（PPT出示：一些不遵守交通規則圖片）
2、和同學一起去體育館玩，他力氣很大，各種器材都敢玩，總是向我炫耀；在回家的路上我們發現有人溺水了。
3、網友或筆友要求與你見面。
4、好友被人欺負，請你去幫忙“出一口氣”。
5、放學后，同學們都擁擠著下樓梯，突然前面同學大喊“有人跌倒了”。（在今年的2月27日消息，當日上午6時15分左右，湖北省襄陽老河口市薛集鎮秦集小學發生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成11名學生受傷，其中4名重傷學生經搶救無效死亡。其實，這樣的事情發生過很多。PPT出示：最近發生的踩踏事件）
（四）質疑再探
踩踏中如何保護自己？（視頻教學生）
這幾種情況只是生活的一部分，在生活中大家還可能碰到更多、更復雜的情境，萬一我們碰到了，第一必須冷靜下來，只有冷靜地分析處境才有可能想到最好的保護自我的方法。
（5）運用拓展
1．遇到火災不要慌，請速撥(C)。
A． “110” B． “120” C．“119” D．“122”
110報警電話 112市話障礙自動受理 114市內電話號碼查詢
117自動報時臺 119火警 120急救中心
121天氣預報 122全國道路交通報警
2．在家庭生活中自我保護要注意(D)。
①防火 ②防水 ③防騙 ④防氣、防盜
A．①③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．青少年要增強自我保護意識，就應（A）。
①自覺抵制社會不良影響
②運用法律武器來維護自身合法權益
③做什么事都依賴父母、老師和同學
④以自我為中心來處理個人與國家、社會的關系
A．①② B．③④ C．②③ D．①④、
4．假期中，你到外地看望親戚，接你的卻是一個陌生人，而親戚事先沒有告訴你其他人來接，你應該（C）。
?、僖猩朴谧R別騙子的能力，避免受騙上當。
　②如果被強行帶走，要大聲呼救。
　③要提高警惕，不受陌生人擺布。
?、芘c之交談，增加信任感，再跟他走。
　A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．如果在教室中遭遇地震，應該選擇( A)。
　①不要驚慌失措，更不能在教室里亂跑
?、谝米羁斓臅r間跑到門外逃生
?、郾M快的躲到課桌下，用手抓住桌凳，用書包護住頭部
　④靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部
　A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
6、少女輕信網友 見面遭綁架
創設情景：通過網上聊天，小燕認識了網友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。
問題：1.你喜歡上網聊天嗎？
2.小燕家為什么被盜？
教師點評：第二組同學中“猶豫者們”要比“肯定者們”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我們常說的一句諺語“害人之心不可有，防人之心不可無”。
（六）這節課你學到了什么？
我們不可能完全預見災難的發生，但我們可以掌握自救的技能和方法，生命只有一次，彌足珍貴，讓我們用知識守護生命為生命護航。
同學們，下節課再見。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 5 頁 （共 5 頁） 版權所有@21世紀教育網(共24張PPT)
21世紀教育網精品教學課件
第七單元 法律護我
7.3自我保護
陽城初中 李 穩
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警 示 錄
據國家少年兒童 “安康計劃”公布：為了保護青少年的健康成長，國家、社會、學校、家庭采取了種種有力的措施。盡管如此我國每年仍有40至50萬少年兒童受到車禍、溺水、火災、他殺、自殺等意外傷害，平均每天有40多名中小學生非正常死亡，相當于每天有一個班的學生在這個世界“消失”！
家庭、學校、社會、司法保護只是提供了必要的外部條件，未成年人健康成長最關鍵的是：增強自我保護意識，提高自我保護能力。
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學習目標
1.通過情景體會并認識到未成年人在現實生活中會遇到各種意外侵害，要增強自我保護意識。
2.了解、掌握日常生活中自我保護的方法和技巧。在遇到突發事件時，能夠自我保護。
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情景研討
假如你是故事中的小何，你會如何做？
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火情現場
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方方在家炒菜的時候，一不小心，油鍋起火了，她趕忙倒了一大勺水潑進去。
小明踢完足球，滿身大汗，連忙跑進衛生間要洗澡，誰知水龍頭的水很小，不明覺得很不爽，于是就拿鐵錘敲水龍頭，竟把它敲斷了，水不斷地往外流。
煤氣爐好像沒有煤氣了，小東把煤氣罐倒過來繼續使用。
小明獨自一人在家做作業，突然門鈴響了，小明隔著防盜門看到兩個陌生人，自稱是濁明的爸爸叫來修煤氣的，可是小明的爸爸一個星期前就出差了。
如果你遭遇到以下情況，你會怎么做？
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方方在家炒菜的時候，一不小心，油鍋起火了，她趕忙倒了一大勺水潑進去。
防火：
在家里不能隨便玩火
用爐火或煤氣要按操作規程使用
一旦發現火情要及時關閉電源、煤氣總開關，同時打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。如附近有電話，應迅速撥打“119”火警電話報警。
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防水：
小明踢完足球，滿身大汗，連忙跑進衛生間要洗澡，誰知水龍頭的水很小，不明覺得很不爽，于是就拿鐵錘敲水龍頭，竟把它敲斷了，水不斷地往外流。
家里漏水一般有兩個原因，一是水龍頭損壞，二是水管破裂。
要知道家里水源的總開關在哪里，一旦發現漏水情況，迅速關閉總開關，等家長回來再找人修理。
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防氣：
懂得預防煤氣中毒的常識，特別要知道正確使用爐火和煤氣的方法。
屋里要經常通風換氣，冬天也不例外。
煤氣爐好像沒有煤氣了，小東把煤氣罐倒過來繼續使用。
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防盜：
一個人在家里的時候，要注意鎖好屋門、防盜門，鑰匙放在固定位置。
如果有人來訪，先問清是誰。是陌生人或不熟悉的人，不能開防盜門，應委婉拒絕。
如果來人強行進入，則應大聲呼救，再設法報警。
小明獨自一人在家做作業，突然門鈴響了，小明隔著防盜門看到兩個陌生人，自稱是濁明的爸爸叫來修煤氣的，可是小明的爸爸一個星期前就出差了。
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2、和同學一起去體育館玩，他力氣很大，各種器材都敢玩，總是向我炫耀；在回家的路上我們發現有人溺水了。
3、網友或筆友要求與你見面。
　4、好友被人欺負，請你去幫忙“出一口氣”。
5、放學后，同學們都擁擠著下樓梯，突然前面同學大喊“有人跌倒了”。
如果你遭遇到以下情況，你會怎么做？
1、家就在馬路對面，可是有護欄，繞道走就會很遠，朋友建議從護欄上跨過去。
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交通規則
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自覺遵守交通規則
（1）.騎自行車應走右側自行車道。
（2）.過馬路應走人行道（或天橋、地下通道）；遇紅燈止步，見綠燈前行。
（3）.乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。
（4）.在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。
（5）通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。
（6）.不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。
（7）.不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
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2、和同學一起去體育館玩，他力氣很大，總是向我炫耀；在回家的路上發現有人溺水了。。
在參加體育活動和使用一些器材時候，要做好準備活動，留心器材安全，更不能單獨做有危險性的動作。
不提倡未成年人貿然下水救人，應大聲呼救求得路人的幫助，或撥打電話求助，或趕緊尋找長木條、棒子之類東西去救助同伴。
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3、網友或筆友要求與你見面
?、賵詻Q委婉拒絕見面，保持神秘感
?、谌绻浅Ｏ胍娒妫x擇合適的時間，自己熟悉的地點（必須有許多人的地方）同時告訴家長，帶2個以上同伴隨行。
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4、好友被人欺負，請你去幫忙“出一口氣”。
千萬不要為了友情而義氣用事，首先你要了解好友與他人發生糾紛的原因，然后嘗試有沒有和解的機會，要告訴家長或老師或其他可以幫助你的部門，否則，很容易出現打架斗毆，后果不堪設想。
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5、踩踏事故中的自我保護
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拓展訓練
1．遇到火災不要慌，請速撥( )。
　A． “110” B． “120” C．“119” D．“122”
2．在家庭生活中自我保護要注意( )。
?、俜阑? ②防水 ③防騙 ④防氣、防盜
　A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．青少年要增強自我保護意識，就應( )。
　①自覺抵制社會不良影響
?、谶\用法律武器來維護自身合法權益
?、圩鍪裁词露家蕾嚫改?、老師和同學
?、芤宰晕覟橹行膩硖幚韨€人與國家、社會的關系
　 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
C
D
A
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拓展訓練
4．假期中，你到外地看望親戚，接你的卻是一個陌生人，而親戚事先沒有告訴你其他人來接，你應該（ ）。
?、僖猩朴谧R別騙子的能力，避免受騙上當。
?、谌绻粡娦袔ё撸舐暫艟?。
?、垡岣呔?，不受陌生人擺布。
　④與之交談，增加信任感，再跟他走。
　A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．如果在教室中遭遇地震，應該選擇( )。
?、俨灰@慌失措，更不能在教室里亂跑
?、谝米羁斓臅r間跑到門外逃生
?、郾M快的躲到課桌下，用手抓住桌凳，用書包護住頭部
?、芸繅Φ耐瑢W要緊靠墻根，雙手護住頭部
　A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
C
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拓展訓練
6、創設情景：少女輕信網友 見面遭綁架
通過網上聊天，小燕認識了網友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。
問題：小燕家為什么被盜？
在網上交友中，要注意些什么？
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網上交友要注意：
（1）不要輕易說出自己的真實姓名、住址、電話、學校等信息；
（2）不要輕易與網友會面，并采取必要的防護措施；
（3）與網友不要有金錢的交往；
（4）不要輕易介紹自己的家庭情況；
（5）遇到低級庸俗的網友，馬上避開，不要理睬；等等。
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這節課，你學到了什么？
LOGO 同學們，我們不能完全遇見災難的發生，但我們可以掌握自救的技能和方法。
生命只有一次，彌足珍貴，讓我們用知識守護你我，為生命起航吧！

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