資源簡介

課題2　氧氣
教學目標
1、知識與技能：
①認識氧氣的主要物理性質；
②觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在空氣中及氧氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質,認識氧氣的化學性質比較活潑。
2、過程與方法
①通過實驗來驗證氧氣的性質，并對實驗進行分析和總結。
②通過觀察和分析演示實驗，初步學會描述現象的方法。引導學生透過現象看本質，從而加深對知識的理解。初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息。
3、情感態度與價值觀
通過實驗探討氧氣的性質、激發學生學習化學的興趣，通過認識物質在氧氣中燃燒現象的不同，養成良好的觀察習慣和嚴謹的科學態度。
學情分析
通過第一單元的學習，學生對化學知識的了解僅僅處于初步認知階段，加之農村學生知識儲備很少對物質的認識有局限性，所以，教師要引導學生學會認識物質的一般方法。學生對實驗探究也才剛剛開始，所以，學生對實驗探究的意識、信心及方法步驟，還需要在教師的不斷引導下，逐步增強、提高。學生對實驗現象的觀察、描述、對實驗結果的分析還處于盲目階段，因此在教學中教師要注意引導。
根據學生認識上的特點，在第一課時的教學中，注意營造和諧的學習氛圍，通過提出問題，引發學生思考，通過實驗活動，使學生的思維達到從感性到理性的認識，同時設計氧氣不易溶于的實驗，以激發學生的興趣，教學中通過質疑，提出問題、演示等活動，掌握實驗的正確操作方法以培養學生嚴謹的科學態度。
重點難點
重點：
通過實驗來驗證氧氣的性質，并對實驗進行分析和總結。
難點：
依據實驗結果，通過比較和分析，歸納氧氣的化學性質。學會分析實驗現象不同的原因。
教學過程
活動1【導入】創設情境，導入新課
課件展示謎語：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見。摸不著．越往高處越稀少——打一物質名稱。
目的：激發學生的興趣
學生思考并回答，今天我們大家一起來認識一下氧氣的有關性質吧。
活動2【活動】合作交流與探究
（1）、氧氣的物理性質
【活動1】 取一瓶氧氣，讓學生們認真觀察
【活動2】演示：將裝有氧氣的集氣瓶垂直倒扣在裝有水的水槽中，并用力向下按，讓學生觀察，該實驗說明了什么？
目的：引起學生思考
【活動3】視頻觀看氧氣的三態變化、課件展示氧氣瓶
目的：利用多媒體教學直觀形象，增加學生的學習興趣
提出問題：裝有氧氣的集氣瓶正放在桌子上說明了什么？
目的：通過問題讓學生學會動腦思考
通過上述活動，你能得出氧氣的哪些物理性質？
學生思考并回答
課件展示：氧氣的物理性質
（2）、氧氣的化學性質
過渡：氧氣又有哪些化學性質？
【活動4】演示：將帶火星的木條，伸入盛有的集氣瓶中，讓學生認真觀察。
目的：讓學生養成觀察的好習慣
【提問】 氧氣能使帶火星的木條復燃，說明什么？
學生歸納總結
結論：1.氧氣可使帶火星木條復燃；2.木條燃燒越旺，說明氧氣越多。
小結：（1）氧氣的檢驗方法 （2）氧氣的驗滿方法
【活動5】演示碳在空氣中燃燒與在純氧中燃燒。
（讓學生主動參與活動過程）
課件展示實驗內容及注意事項
學生描述實驗現象：碳在空氣中燃燒現象
碳在純氧中燃燒現象
課件展示文字表達式：
提出問題：實驗過程中木炭為什么要緩慢伸入集氣瓶中，若過快會怎樣？請通過實驗證明。
請一名學生到前面演示
目的對比，掌握實驗操作方法，養成良好的科學態度。
【活動6】觀看視頻硫在空氣中燃燒與在純氧中燃燒。
學生描述實驗現象：硫在空氣中燃燒現象
硫在純氧中燃燒現象
【點拔交流】課件展示實驗結論。
目的：通過觀看視頻，激發學生的學習興趣，同時教育學生提高環保意識。
提出問題：為什么木碳、硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現象不同它說明了什么
學生討論并回答
【活動7】學生看書了解鐵絲燃燒實驗的內容，教師提醒操作時的有關注意事項，進行適當引導
【演示】鐵絲在氧氣中燃燒（鼓勵學生進行演示）
學生觀察
學生描述實驗現象：鐵絲在氧氣中燃燒現象
【點撥交流】課件展示實驗結論：
多媒體展示：提出問題
1、集氣瓶中預先裝少量水的作用？能否用其他物質代替？
2、火柴起什么作用？
3、為什么火柴快燃盡時，才能將鐵絲伸入氧氣瓶中？若剛點燃時就伸入瓶中會怎樣？
4、鐵絲為何要繞成螺旋狀？
【活動8】
（提問）通過以上幾個實驗，你能得出哪些結論？
學生交流討論
課件展示(小結內容)
1、可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。即物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關。
2、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在常溫下或一定條件下，能夠與多種物質發生化學反應。
總結：學生談收獲
教師展示本節課主要內容（見板書設計）
活動3【練習】訓練提高（課件展示）
1、學生交流討論：煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質組成的。請思考：為什么我國有些城市禁止燃放煙花、爆竹
2、下列關于氧氣的說法正確的是( )
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質發生氧化反應
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D．帶火星的術條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
3．要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是( )
A．木灰 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷
4.我國“神舟”七號宇宙飛船的火箭發動機里使用液態氧，它所起的作用是 （ ）
A.作燃料 B.供給呼吸 C.促使燃料迅速燃燒 D.攜帶方便
5.家庭養魚用的魚缸內常放入一種送氣裝置使用時會連續不斷地冒出氣泡、請你分析這套裝置的作用是什么？__________________。它說明氧氣具有哪些性質？__________________。
活動4【作業】課后作業
P36頁2題、3題（1）——（4）

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