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3.1地球的形狀和內部結構 學習單(學案 含答案)

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  1. 二一教育資源

3.1地球的形狀和內部結構 學習單(學案 含答案)

資源簡介

七年級(上)科學自主學習單
課題:3.1地球的形狀和內部結構
【預習任務串】
1.準備1個球體和一支削好的鉛筆(水筆等亦可),在課外完成課本P.83“活動”;
2.在下面的方框中畫一個熟雞蛋的剖面圖,用文字表示各個部分(圖文結合)。
3.完成計算:假如一個中學生的兩臂平展時長1.5米,讓他們手牽手合抱地球,需要多少個中學生?
【論證】哪些現象和方法可以證明地球是圓的?
1.遠去的帆船,船身先消失,駛來的帆船,桅桿先出現;
2.月食的缺損部分總是呈弧形;
3.衛星上拍攝到的地球照片
4.麥哲倫環球航行
【結構梳理】探究地球內部的結構
【反饋檢測題】
【你一定可以做出來】
1.地球是一個 兩極 稍扁, 赤道 略鼓的球體,它的赤道半徑為6378千米,兩極方向的半徑比赤道半徑短 21 千米左右,它的赤道周長約 4 萬千米。
【稍微想一想哦】
2.在人造衛星拍攝的地球照片中,褐色的是 陸地 ,藍色的是 海洋 ,白色的是 白云 。
3.假如帆船從海上向岸邊駛來,你是先看到船身還是先看到桅桿?為什么?
先看到桅桿,因為地球是一個球體。
【開拓你的視野】
4.一般認為,地球上火山活動的巖漿就是來自 軟流層 。
5.根據板塊構造理論,巖石圈板塊之間的相對運動是導致 地殼 變動和 火山地震 現象的重要原因。七年級(上)科學自主學習單
課題:3.1地球的形狀和內部結構
【預習任務串】
1.準備1個球體和一支削好的鉛筆(水筆等亦可),在課外完成課本P.83“活動”;
2.在下面的方框中畫一個熟雞蛋的剖面圖,用文字表示各個部分(圖文結合)。
3.完成計算:假如一個中學生的兩臂平展時長1.5米,讓他們手牽手合抱地球,需要多少個中學生?
【論證】哪些現象和方法可以證明地球是圓的?
1.
2.
3.
4.
【結構梳理】探究地球內部的結構
【反饋檢測題】
【你一定可以做出來】
1.地球是一個 稍扁, 略鼓的球體,它的赤道半徑為6378千米,兩極方向的半徑比赤道半徑短 千米左右,它的赤道周長約 萬千米。
【稍微想一想哦】
2.在人造衛星拍攝的地球照片中,褐色的是 ,藍色的是 ,白色的是 。
3.假如帆船從海上向岸邊駛來,你是先看到船身還是先看到桅桿?為什么?
先看到桅桿,因為地球是一個球體。
【開拓你的視野】
4.一般認為,地球上火山活動的巖漿就是來自 。
5.根據板塊構造理論,巖石圈板塊之間的相對運動是導致 變動和 現象的重要原因。

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