資源簡介

(共28張PPT)
21世紀教育網精品教學課件
登封市直屬第一初級中學 思品教研組
本課學習目標：
1、了解我國人口、資源、環境的國情，分析我國實施可持續發展戰略的必要性與相應的措施。
2、樹立可持續發展的意識，從自身做起，自覺落實環保行動。
“面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”
---- 摘自十八大報告
二零一二十一月八日
熱點直擊
2月19日，干韓村頭的赤泥
沉降大坑內，排污口正在排水
當地企業排污井
曝山東茌平地下水污染
當地現癌癥村牛羊絕育
“羊村”已經“斷子絕孫”，人會嗎？
一、構建知識網絡
可持續發展
1、什么是可持續發展？
（是什么）
2、我國為什么要實施可持續發展戰略？
（為什么）
3、如何實施可持續發展戰略？
（怎么辦）
1、可持續發展就是：既滿足 ，又不損害 。
2、 可持續發展要求：人類與自然 ， 認識到自己對 應負的責任。
可持續發展戰略
1、什么是可持續發展？它的要求是什么？
可持續發展戰略
2、我國為什么要實施可持續發展戰略？
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的必要性和措施，樹立可持續發展意識。
為什么
思路：國情+意義、作用（影響）
我國人口的基本特點是 。另外， 比例失調，我國面臨著 人口形勢。影響： 。
(1)國 情：
可持續發展戰略
2、我國為什么要實施可持續發展戰略？
自然資源 ，但 ，開發難度大，開發利用 ，不夠科學，造成的 十分嚴重。我國面臨著 的資源形勢。
B.資源國情：
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的必要性和措施，樹立可持續發展意識。
C.環境國情：
我國生態環境惡化的趨勢已 ，部分地區 ，但目前我國環境形勢 。
不僅影響 的發展，人們 的提高，甚至威脅人類的 。
D 影 響：
A.人口國情：
可持續發展戰略
3、如何實施可持續發展戰略？
國 家
政府部門
企 業
社 會
個 人
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的必要性和措施，樹立可持續發展意識。
怎么做
答題技巧：
3、如何實施可持續發展戰略？
（對國家要求）
（1）貫徹落實科學發展觀，樹立可持續發展理念；
（2）制定和完善環境保護和資源節約相關法律法規；
（3）實行計劃生育的基本國策，實行保護環境、節約
資源的基本國策；
（經濟建設同環境保護之間的關系:)
經濟建設的同時，必須把保護環境放在 位置，絕不
能以 為代價，絕不能 ，決不能走 老路。
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的必要性和措施，樹立可持續發展意識。
可持續發展戰略
3、如何實施可持續發展戰略？
對政府部門的要求：
1、大力宣傳環保國情和節約資源重要性，依法管理
2、加大執法管理和和對破壞環境行為的懲處力度。
3、堅決關閉和取締重污染企業。
可持續發展戰略
3、如何實施可持續發展戰略？
對社會的要求：
1全社會要形成保護環境和節約資源，樹立可持續發展的意識
2反對鋪張浪費，崇尚勤儉節約
3、如何實施可持續發展戰略？
（對企業的要求）
可持續發展戰略
1、提高保護環境、節約資源的意識，依法自律。
2、采用新技術，提高資源利用率，加大污染治理力度，有效控制污染物的排放。
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的必要性和措施，樹立可持續發展意識。
1、要不斷提高人口意識、資源意識和環境憂患意識
2、從現在做起，從身邊小事做起，如隨手關燈等
3、積極宣傳計劃生育、保護環境、節約資源的基本國策
4、積極向有關部門提出意見和建議。
5、見到破壞環境和浪費資源的行為要及時制止或舉報
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的必要性和措施，樹立可持續發展意識。
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的必要性和措施，樹立可持續發展意識。
可持續發展戰略
3、如何實施可持續發展戰略？
（對個人的要求）
（1）自己：思想上+行動上
（2）他人：思想上+行動上
答題技巧：
辨析 2012.河南
霧霾天氣頻頻出現，使人深深憂慮，也讓PM2.5成為一個熱詞。是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，內含有大量毒素、有害物質，對人體健康和大氣質量影響很大。2012年2月29日，國家發布了新修訂的《環境空氣質量標準》，其中增加PM2.5了檢測指標。
A 國家檢測有新標，空氣質量定提高
B 防止污染最重要，全民行動才有效
解析：
該題以PM2.5這一熱點為切入來設計問題。資源環境問題關系到我們每一個人，資源環境形勢的新變化都是當年考試的熱點之一。08結合當年的“限塑令” 社會熱點、10年結合當年的“低碳生活”這一熱點考了辨析。
思路分析：
辨析采用綜合分析法 ：
1、先找到辨析的方向；
2、再依據給出的條件當中的關鍵詞，結合辨析總方向逐一進行辨析；
參考答案：
①國家對PM2.5的監測，能使環境空氣評價結果更符合實際狀況，促進空氣質量的改善，尊重和保障公民的生命健康。（或：國家對PM2.5的監測，體現了以人為本的科學發展觀，有利于改善空氣質量。2分
②造成PM2.5的重要原因是汽車尾氣、燃煤、工業排放、建筑揚塵等。所以切實提高空氣質量必須重視消除污染源，做好防治工作。3分
（3）空氣是人類生存的基本條件，保護環境是我國的基本國策，防治污染，保護環境人人有責。3分
（4）只有采取各種有效措施，共同落實保護環境的各項要求，才能切實提高環境空氣質量。2分
課堂檢測（小試牛刀）
辨析
今年春節期間全國大部分地區的霧霾地區不僅影響了人們的正常生活，而且使呼吸道疾病患病率明顯增高。對此，
A 霧霾污染危生命，保護環境最先行
B 富強中國民族夢，經濟建設最先行
造成霧霾天氣的原因：
分析說明
材料一：航班大面積延誤，口罩成為熱銷品，喜歡晨練的人們不得不待在家里……前一段時間，從南方的廣州、杭州到北方的北京、蘭州，霧霾天氣頻繁影響我國多個地區。
一般霾的主要成分就是PM2.5，其直徑小于或者等于2.5微米。他指出，PM2.5是導致霧霾天氣的元兇，由于PM2.5中吸附了很多有害和有毒物質，又可通過呼吸道到達人的肺部直接進入肺泡，因此對人體的危害也會更大。
1、請你總結霧霾天氣帶來的危害有哪些（至少兩個方面）？
2、為霧霾天氣的減少寫一條宣傳標語。
3、環境保護，從我做起。請你為霧霾天氣的減少提出建議 （至少三條)
一、我總結
可持續發展
1、什么是可持續發展？
（是什么）
2、我國為什么要實施可持續發展戰略？
（為什么）
3、如何實施可持續發展戰略？
（怎么辦）
本課學習任務：懂得實施可持續發展戰略的對策、措施，樹立可持續發展意識。
知識拓展
知識拓展：
節約從小事做起
環保從現在做起
知識拓展
變廢為寶我行動
教師寄語

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