資源簡介

(共26張PPT)
學習伴成長
七上道德與法治第一單元《成長的節(jié)拍》
第二課 學習新天地
【走進課標】
（1）體會學習與個體生命成長的關(guān)系；學會學習，掌握有效的學習方法，提高學習效率；知道學習包括知識的收獲和各種能力的培養(yǎng)。
（2）樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成自覺、主動的學習態(tài)度，形成熱愛學習、獨立思考、敢于質(zhì)疑、關(guān)于合作的學習品質(zhì)；
【核心素養(yǎng)】
樹立終身學習的意識；培養(yǎng)良好的學習慣；理解學習對于個體生命成長的意義，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而學習的遠大志向。
【教學重難點】
學習的重要意義；樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)良好的學習慣。
學習目標：
第一目
打開學習之窗
課堂活動：
拆字識“學習”
你認得這兩個字嗎？在你看來，①至⑦各自表達什么意思？
我們共同認可的解釋是：__________________________________
①_______________
②_______________
③_____________________
④_______________
⑤________________________
⑥__________________
⑦________________________
學
一雙小手
算籌，練習寫字
廬，房屋
孩子，表明教學的對象
習
幼鳥在振動翅膀演練飛行
古人稱理論知識的訓練為“學”,稱生活實踐的體驗為“習”。
課堂筆記：
什么是學習？
個體由經(jīng)驗或練習引起的在能力或傾向方面的變化，也指變化過程。按內(nèi)容可分為認知的、情感的、運動技能的；按是否理解可分為機械學習和意義學習。
我們共同認可的解釋是：還未啟蒙有小孩子在學堂里學習寫字，算數(shù)為“學”,羽毛還未長全的小鳥反復試飛，是為“習”。
課堂探究：
不一樣的“學習”
（1）他們是在學習嗎？如果是，他們分別是在哪些場所學習呢？
（2）你認為通過這些學習，同學們會有哪些收獲？
課堂探究：
（1）他們是在學習嗎？如果是，他們分別是在哪些場所學習呢？
（2）你認為通過這些學習，同學們會有哪些收獲？
是的。在家?guī)透改缸鍪拢辉谏鐓^(qū)當志愿者；在養(yǎng)護院幫助老人；在科技館學習了解航天知識……
通過這些不同形式的學習，同學們可以增長生活技能，體會幫助他人的快樂，完善自已的個性性格，了解社會現(xiàn)狀和國家需要……
學習不僅僅局限在學校；學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟；我們可以從一切經(jīng)歷中學習。
課堂鞏固：
勞動教育進課堂
（1）議一議：為什么要把勞動課作為義務教育階段的必修課程？
通過對勞動技能的培養(yǎng)和掌握，幫助同學們自立自強，激發(fā)同學們的責任意識，樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動品質(zhì)，成長為擔當民族復興大任的時代新人！
課堂筆記：
初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。
學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。（學習的范圍廣泛、內(nèi)容豐富。)
學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟。
帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。（自覺主動學習、生活即學習）
（1）正確認識學習。（學習的內(nèi)涵、什么是學習？）
課堂探究：
學習是否有終點？
生
學習伴隨著我們的成長；學習沒有終點。
每個人都要學習嗎？
長大成人以后，我們還需要學習嗎？
課堂探究：
活到老 學到老
看完本視頻，你對主人公哪段話印象最深刻？理由是？
如：知識是學無止境的，我認為學習是終身的，活到老，學到老；
希望學有所有。
我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷學習，不斷充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。
課堂筆記：
學習伴隨著我們的成長。人生是一個不斷學習發(fā)展的過程。
學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。
即使離開學校，也要不斷學習，不斷充實自己。
只有善于抓住和利用各種機會學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。
（2）為什么要樹立終身學習的觀念？
第二目
學習點亮生命
課堂探究：
你想過自己為何而學嗎？
兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問。
觀點鞏固：
北大保安張俊成：學習點亮生命
觀點鞏固：
（1）張俊成為何中斷了學習，成為一名保安 ？
（2）成為北大保安后，他又為何重新開始學習？
（3）從保安到職校校長，你認為他關(guān)于學習的感悟是什么？
因家庭困難而輟學……
（從視頻材料中提取信息）
如：知識武裝頭腦，知識改變命運；
學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；
學習讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。
課堂筆記：
學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。
學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。
在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
（3）學習的重要性（意義）？
課堂筆記：
學習，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得更廣闊、更精彩。
學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。
學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。
學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。
（4）學習讓生活充實的表現(xiàn)。
課后拓展：
作業(yè)要求：請同學們利用課余時間閱讀這篇文章。并分享你的感悟和心得。
知識梳理：
課堂檢測：
A
B
課堂檢測：
A
A
課堂檢測：
B
課堂檢測：
A
D
感謝聆聽！

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