資源簡介 九年級上冊科學復習提綱新知教授(酸)知識點一 酸1、電離:一些物質(zhì)溶解于水或受熱熔化而離解成自由移動的離子的過程,叫做電離。2、電離的表示方法——電離方程式:如NaOH==Na++OH-。物質(zhì)電離時產(chǎn)生的陽離子所帶正電荷總數(shù)和陰離子所帶負電荷總數(shù)相等,所以,整個溶液不顯電性。3、酸:物質(zhì)電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸。生活中的許多水果都含有酸。知識點二 酸堿指示劑1、酸堿指示劑:在酸或堿溶液里能顯示出不同顏色的物質(zhì)。常見的酸堿指示劑有紫色石蕊試液和無色酚酞試液。2、酸堿指示劑可以定性地測定溶液的酸堿性。3、常見的指示劑和它們在酸性或堿性溶液中的顏色。指示劑 酸性溶液(pH<7) 堿性溶液(pH>7)石蕊試液(紫色) 紅色 藍色酚酞試液(無色) 無色 紅色藍色石蕊試紙 紅色 不變色紅色石蕊試紙 不變色 藍色4、pH試紙的使用:用玻璃棒蘸取待測溶液,滴在pH試紙上,然后再與標準比色卡對照,便可測出溶液的pH。使用pH試紙可以定量的測定溶液的酸堿性。知識點三 酸的性質(zhì)(通性)1、酸跟指示劑的作用:酸能使紫色石蕊試液變紅色,無色酚酞試液不變色。2、酸與金屬氧化物的作用:酸與金屬氧化物反應生成鹽和水。2HCl+CuO=CuCl2+H2O;Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O3、酸與活潑金屬作用:酸與活潑金屬作用生成鹽和氫氣。Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑4、酸與鹽作用:酸與鹽作用生成另一種酸和另一種鹽。2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl5、酸與堿的作用:酸與堿作用生成鹽和水。HCl+NaOH=NaCl+H2O;Cu(OH)2+H2SO4==CuS04+2H2O知識點四 酸的個性鹽酸:鹽酸是氯化氫氣體的水溶液。純凈的鹽酸是無色有刺激性酸味的液體,有揮發(fā)性(打開瓶蓋,有白霧產(chǎn)生)和腐蝕性。工業(yè)鹽酸常因含有雜質(zhì)(FeCl3)而呈黃色。如果把濃鹽酸長期敞口放置在空氣中,濃鹽酸的質(zhì)量會變小,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小。硫酸:純硫酸是無色粘稠油狀液體,難揮發(fā),密度較大,約為1.84g/cm3,可與水互溶。常用的濃硫酸質(zhì)量分數(shù)是98%。濃硫酸具有很強的腐蝕性。如果濃硫酸不慎濺到皮膚上,要先用干布擦去,然后用大量水沖洗,最后用小蘇打溶液沖洗,嚴重時立即送醫(yī)院。a.濃硫酸具有吸水性:濃硫酸還能直接吸收空氣或其他氣體中的水分,而具有吸水性。因此,濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑。(不可以干燥氨氣)b.濃硫酸具有脫水性:用玻璃棒蘸取少量濃硫酸點在紙上或火柴梗上,可觀察到紙上或火柴梗因炭化而變黑。c.濃硫酸的稀釋:濃硫酸易溶于水,溶解時放出大量的熱。在稀釋濃硫酸時,必須把濃硫酸慢慢地沿玻璃棒或容器壁流入水里,并不時地攪拌,切不可把水倒進濃硫酸里。不要把水加到濃硫酸里濃硫酸的稀釋。知識點五 鑒別SO42-、Cl-的方法1、硫酸根遇硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于水或酸(稀硝酸)的白色沉淀(此反應可用于檢驗硫酸根離子)。反應方程式:H2SO4 + Ba(NO3)2 == BaSO4↓+ 2HNO3操作步驟:向未知溶液中加入適量的Ba(NO3)2溶液,若能產(chǎn)生白色沉淀,再向其中加入適量的稀HNO溶液,如果沉淀不溶解,則證明溶液中含有SO42-2、鹽酸根遇硝酸銀溶液產(chǎn)生不溶于水或酸(稀硝酸)的白色沉淀(此反應可用于檢驗氯離子)。反應方程式:HCl + AgNO3 == AgCl↓+ HNO3操作步驟:向未知溶液中加入適量的AgNO3溶液,若能產(chǎn)生白色沉淀,再向其中加入適量的稀HNO3溶液,如果沉淀不溶解,則證明溶液中含有Cl-當堂練習例1、濃硫酸的三性是哪三性?例2、鹽酸和HCl是同種物質(zhì)嗎?例3、要除去硝酸中溶有的少量鹽酸達到提純的目的。可選用( )A.硝酸銀。 B.氫氧化鈉 C.金屬銅 D.金屬鋅例4、下列不屬于稀鹽酸和稀硫酸共有的化學性質(zhì)的是( )A.能與碳酸鈉反應放出二氧化碳 B.能用來除去鐵銹C.能與氯化鋇溶液反應產(chǎn)生白色沉淀 。 D.能使紫色石蕊變紅色1、有關(guān)濃硫酸的說法,錯誤的是( )A.濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用作干燥劑B.濃硫酸具有強腐蝕性,它能使紙張、布料、皮膚等脫水炭化C.濃硫酸溶于水時會吸收大量的熱,可作制冷劑。D.如果不慎將張硫酸沾到衣服上,應立即用大量水沖洗,然后涂3%~5%的碳酸氫鈉溶液2、下列關(guān)于濃硫酸的性質(zhì)敘述不正確的是( )A.濃硫酸有吸水性,所以常用作干燥劑B.濃硫酸能夠使蔗糖炭化,說明濃硫酸具有吸水性。C.用玻璃棒蘸著濃硫酸在白紙上寫字,白紙逐漸變黃,最后變黑D.清華學子用濃硫酸“傷熊”事件,利用了濃硫酸的脫水性3.有一種無色溶液,可使紫色石蕊試液變紅,還能跟硝酸鋇溶液反應產(chǎn)生白色沉淀,這種溶液可能是( )A. 鹽酸 B 稀硫酸 C. 食鹽溶液 D. 氫氧化鈉溶液4.下列關(guān)于鹽酸的說法,正確的是( )A.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液 。B.酚酞試液遇鹽酸變成紅色C.能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀的一定是鹽酸D.用加熱蒸發(fā)溶劑的方法可將稀鹽酸變成濃鹽酸5.在盛有下列固體的試管內(nèi),加入足量的稀鹽酸,能得到無色溶液的是( )A.AgNO3 B.Fe2O3 C.CuO D.Na2CO36.下列物質(zhì)中能與鹽酸或稀硫酸反應放出氣體的是( )A.鐵 B.氯化鎂 C.氫氧化鈉 D.硝酸銀7. 往無色溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則些無色溶液中 ( )A.一定含有硫酸根離子 B.一定含有銀離子C.只有硫酸根離子,沒有銀離子 D.可能含有硫酸根離子或銀離子,或兩者都有8、在①氧化鐵②金屬鋅③氫氧化銅④氯化鋇溶液四種物質(zhì)中,跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應且反應中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是( )A.①②③④ B.①②③。 C.①③④ D.②③④9、向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸,燒杯中相關(guān)量的變化與圖象相符的是( )A. B.C. D.10.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A.向氧化銅中加入足量的稀硫酸,黑色粉末消失,溶液由無色變成藍色。B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵D.將硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高11.廁所用的清潔劑中含有鹽酸,如果不慎灑到大理石地面上,會發(fā)出嘶嘶聲,并有氣體產(chǎn)生,這種氣體是( )A.二氧化硫 B.二氧化碳. C.氫氣 D.氧氣12.物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應,①X+堿→鹽+H2O,②X+金屬氧化物→鹽+H2O;則X可能是( )A.CaO B H2SO4 C.NaOH D.CO213.生產(chǎn)自來水的時,向水中通入一定量的氯氣(Cl2).這是因為氯氣跟水反應,生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),其中次氯酸具有強氧化性,可以起到消毒滅菌的作用.某學生用這種自來水來配制下列物質(zhì)的溶液.不會與藥品反應而使藥品變質(zhì)的是( )A.石蕊試液 B.氫氧化鈉溶液 C.碳酸鈉溶液 D氯化鈉溶液1、2005年4月12日凌晨,一輛停放在箭盤山加油站內(nèi)載有16t濃鹽酸的罐體車底部突然發(fā)出泄漏,并冒出濃濃白霧,石灰石地面冒出許多氣泡.消防隊員趕赴現(xiàn)場,用水槍對泄漏出來的鹽酸進行稀釋,并采取其他措施.請根據(jù)初中所學知識回答:①依據(jù)以上敘述寫出濃鹽酸的一點物理性質(zhì),并用化學方程式表示鹽酸的一點化學性質(zhì)②罐體車不能直接用鐵罐裝鹽酸.請解釋原因并寫出反應的化學方程式 .③稀釋后的鹽酸如果直接流進附近的農(nóng)田,會對農(nóng)作物生長不利.請解釋原因,并對此提出一條合理化建議2.寫出下列事實或現(xiàn)象中包含的化學方程式:(1)治療胃酸過多的藥物中含有氫氧化鋁(2)向氯化銀和碳酸銀的混合物中加入足量的稀硝酸,固體部分溶解切有氣體產(chǎn)生 。3.鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是 ;除去鹽酸中混有的少量硫酸,可先加入適量的 ,然后,再 ,就可以得到較純的鹽酸;若要證明混合溶液中含有Cl- 和SO42-應先加入適量的 ,再加稀硝酸,證明SO42-存在并除去SO42-,將沉淀濾去,在濾液中,再加入適量的 ,再加 證明Cl-存在。4.取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13,6g,與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應?產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為4.4g,計算:(1)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).課后作業(yè)1.熱水瓶膽的壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用 把它們除去。寫出有關(guān)的化學方程式 ; 。2.向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸。反應停止后,過濾除去不溶物,向濾液中加一鐵片,未看到鐵片有任何變化,則濾出不溶物中一定含有 ;可能含有 ;溶液中一定含有 ;不可能含有 。3.“五一”勞動節(jié),小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。假如你是小軍。(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的 (填“物理”或“化學”)性質(zhì)作出的判斷。為進一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進行了以下實驗。取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有 性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。請你再設(shè)計一個簡單實驗,說明該液體的酸堿性(參照小軍的實驗方案,要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象,并得出結(jié)論)。4.炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。右圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容,小明同學通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是 。小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性:①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是 。②小紅認為小明的實驗結(jié)論不夠嚴密,她的理由是 ;她建議在原來實驗的基礎(chǔ)上再進行一步操作,即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到 ,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。5.把30g鋅放入200g未知濃度的稀H2SO4中,反應停止后,鋅有剩余,取出鋅后,稱溶液的質(zhì)量比反應前增加了25.2g。試求:(1)原稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(2)反應后的溶液的主要質(zhì)量分數(shù);(3)未反應的鋅的質(zhì)量是多少克 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫