資源簡介

第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位復習講義
復習目標：
1.能說出顯微鏡的基本構造和使用；
2.能掌握臨時裝片的制作步驟和注意問題；
3.知道動植物細胞的結構和能區別動植物細胞的異同點；
4.掌握細胞內細胞的生活。
復習重點：復習目標1、2、3
復習過程：
（一）整體感知、細化知識（要求：結合以下核心知識要點，自主復習教材P36-54頁內容，
對本單元的知識進行復習鞏固，時間是7分鐘。）
（1）顯微鏡最主要的結構是目鏡和物鏡。
（2）目鏡和物鏡的作用是放大物像；粗準焦螺旋的作用是較大范圍的調節鏡筒的升降；細準焦螺旋的作用是較小范圍的調節鏡筒的升降使物像看的更加清晰；調節光線強弱的是遮光器和反光鏡；換用不同放大倍數的物鏡應該轉動轉換器。
（3）顯微鏡的使用：步驟包括取鏡安放、對光、安放裝片、觀察和整理存放
（2）臨時裝片的制作
分類 步驟 洋蔥鱗片葉表皮細胞 人體口腔上皮細胞
①擦 用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
②滴 在載玻片的中央滴一滴清水 在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
③取 撕取洋蔥鱗片葉的內表皮 漱口后用消毒牙簽在口腔側壁上刮去口腔上皮細胞
④展或涂 用鑷子將洋蔥鱗片葉內表皮展平 用消毒牙簽將口腔上皮細胞涂抹均勻
⑤蓋 方法：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸水滴，然后緩緩蓋下，以免產生氣泡
⑥染 方法：在蓋玻片的一側滴一滴稀碘液，用吸水紙從另一側吸引，使染液浸潤到標本的全部
（3）動植物細胞的結構和功能
結構 功能
細胞壁 具有保護和支持的作用
細胞膜 具有保護和控制物質進出的作用
葉綠體 光合作用的場所，存在于植物的綠色部分
細胞核 含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息
液泡 位于成熟的植物細胞的中央，溶解著多種物質，如酸甜苦辣的物質，與細胞失水和吸水有關
細胞質 不停的流動，能加快細胞與外界環境的物質交換
線粒體 呼吸作用的主要場所，為生命活動提供能量
（4）細胞的生活：細胞膜控制物質的進出；細胞質中有能量轉換器是葉綠體和線粒體；細胞核是遺傳的控制中心
（二）重點引導、強化知識
環節一： 顯微鏡的構造和使用（要求：以下知識點是高頻考點，要熟練掌握達到理解的程度）
(1)鏡頭的判斷（明確什么目鏡和物鏡的區別）
目鏡： 。
物鏡： 。
（2）移片問題:如下圖，如何移動裝片將物像移動到視野的中央？向左下方移動
由于顯微鏡所成像為倒像，所以物像移動的方向與裝片移動方向相反。即偏向哪個方向就向哪個方向移動，如物像偏左上，裝片就向左上移動。
（3）對光問題（實驗室光線過強或過弱如何調節顯微鏡）
實驗室光線強時，用 ；
實驗室光線弱時，用 。
（4）倍數問題
物像大小 物像數目 視野明暗 物像與玻片的距離
低倍鏡
高倍鏡
（5）由低倍鏡換為高倍鏡的基本操作
① ；② ；③ ；④ 。
（6）污點的判斷問題（知道污點的判斷方法）__________________________
環節二：臨時裝片的制作（重點知識，掌握理解）
1.制作口腔臨時裝片和洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片滴加的液體分別是 ，其作
用是 。
2.出現如下圖的現象，在制作裝片時出現錯誤的步驟是蓋玻片的操作，正確的操作方法是
______________________________________________________。
3.如下圖明確每一步操作的含義①是 ；②是撕 ；③是 ；④是 。
環節三：動植物細胞的結構和作用及異同點（重點知識、熟練記憶）
①動植物細胞都具有的結構是 ，植物細胞特有的結構為 。
②植物細胞的酸、甜、苦、辣、咸、花色素、尼古丁等物質存在于植物的 中，不存在與細胞質中。
③植物細胞并不是都有葉綠體，如葉表皮細胞、洋蔥表皮細胞、根尖細胞等沒有葉綠體。
典例分析：
典例1：下列為孫悟同學使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的部分操作與問題分析，其中合
理的是（　　）
A．顯微鏡對光時，應調節圖甲中的④
B．圖乙中，孫悟的操作是調節鏡頭上升
C．圖丙中黑色圓圈出現的原因可能是蓋蓋玻片時操作不當
D．若要將圖丁中的a細胞調節到視野中央，應將裝片向左下方移動
典例2：用顯微鏡觀察時，要將如圖中視野甲轉換為視野乙，下列操作合理的是（　　）
:
A．首先調節細準焦螺旋 B．首先將鏡筒緩緩下降到最低處
C．將低倍物鏡轉換為高倍物鏡 D．移動玻片標本
典例3：觀察如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的流程圖，有關敘述錯誤的是（　　）
A．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，再緩緩蓋上
B．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
C．在蓋玻片的一側滴一滴碘液，用吸水紙在對側引流
D．用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉用鑷子撕取鱗片葉的外表皮
典例4：如圖為小宇在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞，下列相關
敘述正確的是（　　）
A．甲圖中的[1]細胞壁，能控制物質進出
B．甲圖中的[3]細胞核，是細胞的控制中心
C．與甲圖細胞不同的是，乙圖細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體
D．用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方第二單元生第一章細胞是生命活動的基本單位
復習目標：
1.能說出顯微鏡的基本構造和使用；
2.能掌握臨時裝片的制作步驟和注意問題；
3.知道動植物細胞的結構和能區別動植物細胞的異同點；
4.掌握細胞內細胞的生活。
復習重點：復習目標1、2、3
復習過程：
（一）整體感知、細化知識（要求：結合以下核心知識要點，自主復習教材P36-54頁內容，
對本單元的知識進行復習鞏固，時間是7分鐘。）
（1）顯微鏡最主要的結構是目鏡和物鏡。
（2）目鏡和物鏡的作用是放大物像；粗準焦螺旋的作用是較大范圍的調節鏡筒的升降；細準焦螺旋的作用是較小范圍的調節鏡筒的升降使物像看的更加清晰；調節光線強弱的是遮光器和反光鏡；換用不同放大倍數的物鏡應該轉動轉換器。
（3）顯微鏡的使用：步驟包括取鏡安放、對光、安放裝片、觀察和整理存放
（2）臨時裝片的制作
分類 步驟 洋蔥鱗片葉表皮細胞 人體口腔上皮細胞
①擦 用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
②滴 在載玻片的中央滴一滴清水 在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
③取 撕取洋蔥鱗片葉的內表皮 漱口后用消毒牙簽在口腔側壁上刮去口腔上皮細胞
④展或涂 用鑷子將洋蔥鱗片葉內表皮展平 用消毒牙簽將口腔上皮細胞涂抹均勻
⑤蓋 方法：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸水滴，然后緩緩蓋下，以免產生氣泡
⑥染 方法：在蓋玻片的一側滴一滴稀碘液，用吸水紙從另一側吸引，使染液浸潤到標本的全部
（3）動植物細胞的結構和功能
結構 功能
細胞壁 具有保護和支持的作用
細胞膜 具有保護和控制物質進出的作用
葉綠體 光合作用的場所，存在于植物的綠色部分
細胞核 含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息
液泡 位于成熟的植物細胞的中央，溶解著多種物質，如酸甜苦辣的物質，與細胞失水和吸水有關
細胞質 不停的流動，能加快細胞與外界環境的物質交換
線粒體 呼吸作用的主要場所，為生命活動提供能量
（4）細胞的生活：細胞膜控制物質的進出；細胞質中有能量轉換器是葉綠體和線粒體；細胞核是遺傳的控制中心
（二）重點引導、強化知識
環節一： 顯微鏡的構造和使用（要求：以下知識點是高頻考點，要熟練掌握達到理解的程度）
(1)鏡頭的判斷（明確什么目鏡和物鏡的區別）
目鏡：無螺紋，鏡頭越長放大倍數越小；反之鏡頭越短放大倍數越大。
物鏡：有螺紋，鏡頭越長放大倍數越大，反之鏡頭越短放大倍數越小。
（2）移片問題:如下圖，如何將物像移動到視野的中央？
由于顯微鏡所成像為倒像，所以物像移動的方向與裝片移動方向相反。即偏向哪個方向就向哪個方向移動，如物像偏左上，裝片就向左上移動。
（3）對光問題（實驗室光線過強或過弱如何調節顯微鏡）
實驗室光線強時，用平面鏡、小光圈；
實驗室光線弱時，用凹面鏡、大光圈。
（4）倍數問題
物像大小 物像數目 視野明暗 物像與玻片的距離
低倍鏡 小 多 亮 遠
高倍鏡 大 少 暗 近
（5）由低倍鏡換為高倍鏡的基本操作
①移動玻片，將物像移至視野中央；②轉動轉換器，由低倍鏡轉換為高倍鏡；③將較小光圈調成大光圈，將視野變亮；④轉動細轉焦螺旋，使物像更加清晰。
（6）污點的判斷問題（知道污點的判斷方法）
視野中污點出現的位置可能為目鏡、物鏡和裝片上。移動裝片，如果污點跟著動，則污點咋裝片上；轉動目鏡，如果污點跟著動，則污點在目鏡上；如果移動裝片或轉動目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。
環節二：臨時裝片的制作（重點知識，掌握理解）
1.制作口腔臨時裝片和洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片滴加的液體分別是生理鹽水和清水，其作
用是保持細胞原有的形態。
2.出現如下圖的現象，在制作裝片時出現錯誤的步驟是蓋玻片的操作，正確的操作方法是用
鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸水滴，然后緩緩蓋下
3.如下圖明確每一步操作的含義①是蓋蓋玻片；②是撕取鱗片葉表皮；③是染色；④是滴加
清水。
環節三：動植物細胞的結構和作用及異同點（重點知識、熟練記憶）
①動植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，植物細胞特有的結構為細胞壁、液泡和葉綠體。
②植物細胞的酸、甜、苦、辣、咸、花色素、尼古丁等物質存在于植物的液泡中，不存在與細胞質中。
③植物細胞并不是都有葉綠體，如葉表皮細胞、洋蔥表皮細胞、根尖細胞等沒有葉綠體。
典例分析：
典例1：下列為孫悟同學使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的部分操作與問題分析，其中合
理的是（　　）
A．顯微鏡對光時，應調節圖甲中的④
B．圖乙中，孫悟的操作是調節鏡頭上升
C．圖丙中黑色圓圈出現的原因可能是蓋蓋玻片時操作不當
D．若要將圖丁中的a細胞調節到視野中央，應將裝片向左下方移動
【解析】A、顯微鏡對光時，轉動③粗準焦螺旋（逆時針），使鏡筒上升。轉動①轉換器：使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺保持2厘米距離）。轉動遮光器：把一個較大的光圈對準通光孔。轉動②反光鏡：左眼注視目鏡（右眼睜開），使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直到看到一個白亮的視野。因此對光時，沒有調節圖甲中的④，A錯誤；B、圖乙中，孫悟同學從一側看著物鏡鏡頭下降，防止物鏡鏡頭壓壞玻片標本，B錯誤；C、蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡，圖丙中的黑色圓圈是氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當造成的，C正確；D、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖丁中的a細胞偏右上方，向右上方移動裝片，物像會向左下方移動到視野的中央。D錯誤。
故選：C。
典例2：用顯微鏡觀察時，要將如圖中視野甲轉換為視野乙，下列操作合理的是（　　）
:
A．首先調節細準焦螺旋 B．首先將鏡筒緩緩下降到最低處
C．將低倍物鏡轉換為高倍物鏡 D．移動玻片標本
【解析】我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，此題圖乙觀察的物像位于甲圖中的正中央，因此無需移動玻片標本。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈，或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此將視野甲轉換為視野乙，操作合理的是選項C，首先將低倍物鏡轉換為高倍物鏡。
故選：C。
典例3：觀察如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的流程圖，有關敘述錯誤的是（　　）
A．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，再緩緩蓋上
B．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
C．在蓋玻片的一側滴一滴碘液，用吸水紙在對側引流
D．用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉用鑷子撕取鱗片葉的外表皮
【解析】A、蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣可以避免產生氣泡，A正確；B、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，目的是保持細胞原形，有利于觀察，B正確；C、染色時，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部，C正確；D、用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉用鑷子撕取鱗片葉的內表皮，D錯誤。
故選：D。
典例4：如圖為小宇在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞，下列相關
敘述正確的是（　　）
A．甲圖中的[1]細胞壁，能控制物質進出
B．甲圖中的[3]細胞核，是細胞的控制中心
C．與甲圖細胞不同的是，乙圖細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體
D．用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方
【解析】A、甲圖中的[1]細胞膜，能控制物質進出，錯誤。B、甲圖中3是細胞核，含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心，正確；C、甲為口腔上皮細胞，乙為洋蔥鱗片葉內表皮細胞，乙圖具有細胞壁、液泡，但沒有葉綠體，錯誤。D、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，圖中較暗的地方用較密的細點來表示，錯誤。
故選：B。

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