資源簡介

(共23張PPT)
1、水到哪里去了
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念:通過“水到哪里去了”的探究實(shí)驗(yàn)，知道水在一定條件下會變成水蒸氣，認(rèn)識水蒸氣是一種無色無味透明、看不見、摸不著的氣體。
科學(xué)思維∶通過觀察水的蒸發(fā)現(xiàn)象，比較、分析、歸納出水和水蒸氣的異同。
探究實(shí)踐:能設(shè)計(jì)并實(shí)施簡單的對比實(shí)驗(yàn)，對水的蒸發(fā)現(xiàn)象提出合理的解釋。
態(tài)度責(zé)任:在探究實(shí)驗(yàn)中，形成細(xì)致、客觀的觀察態(tài)度，培養(yǎng)對水深入研討的好奇心。
水有哪些特點(diǎn)？
無色、無味、透明
是一種液體
沒有固定的形狀
有一定的體積
......
水除了液態(tài)，還有其他形態(tài)嗎？
用眼看
用手摸
用鼻聞
科學(xué)聚焦
水有哪些特點(diǎn)？
無色、無味、透明
是一種液體
沒有固定的形狀
有一定的體積
......
水除了液態(tài)，還有其他形態(tài)嗎？
用眼看
用手摸
用鼻聞
科學(xué)聚焦
試著解釋下面的現(xiàn)象，你認(rèn)為水到哪里去了
用濕布檫黑板，一會黑板就干了
濕的手變干了
跑到空氣里去了
科學(xué)探索
水變成什么物質(zhì)跑到空氣里去了？
在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。
水蒸氣
科學(xué)探索
科學(xué)探索
1
2
3
4
我們?yōu)槭裁纯床灰娕艿娇諝庵械乃兀?br/>水
看不見
無色
摸不著
無味
水蒸氣
因?yàn)樗魵馕⒘Ｌ×耍晕覀儫o法用肉眼看見它。
科學(xué)探索
我們在生活中還遇到過哪些類似現(xiàn)象？
煮食物冒出的熱氣
衣服晾干了
用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的解釋
溫馨提示：
兩杯水的水量相同
起始水位做好標(biāo)記
同時放在同一位置
方法一：觀察兩杯水一段時間后的水位變化（提前做）
無塑料薄膜
有塑料薄膜
做標(biāo)記
科學(xué)探索
水量減少
水量變化不明顯
有水珠
一段時間后
科學(xué)探索
水珠在里面還是外面？
科學(xué)探索
怎樣解釋兩個杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，依據(jù)是什么
一天一夜后
科學(xué)探索
我發(fā)現(xiàn)：沒有蓋塑料薄膜的杯子里的水都“跑”到空氣中了，而蓋了塑料薄膜的杯子里的水在跑出去的過程中被攔住了。
我們的發(fā)現(xiàn)
一天一夜后
科學(xué)探索
空氣中的水蒸氣能不能回到杯子里呢？
將透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段時間，觀察盒中的變化。
一天一夜后
你在透明塑料盒中看到了什么？你認(rèn)為它們是怎么來的
很多水珠
這是土壤里的水蒸發(fā)成水蒸氣，
然后水蒸氣凝結(jié)形成的小水珠。
凝結(jié)
水（液體）
水蒸氣（氣體）
蒸發(fā)
水（液體）
科學(xué)探索
水和水蒸氣有什么相同和不同
液態(tài)
看得見
摸得著
有固定體積
較重
無色
無味
透明
會流動
無固定形狀
氣態(tài)
看不見
摸不著
無固定體積
較輕
水
水蒸氣
水蒸氣也是水嗎
科學(xué)探索
科學(xué)探索
討論：白汽是水蒸氣嗎？
提示：水蒸氣是看不見的
水壺冒出來的白汽不是水蒸氣。因?yàn)樗魵獾奈⒘Ｌ。覀儫o法看見，而白汽能夠看到所以它不是水蒸氣而是霧狀的小水滴。
小水滴
水蒸氣
科學(xué)研討
1.怎樣解釋兩個杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象？依據(jù)是什么？
2.你在透明的塑料盒中看到了什么？你認(rèn)為它們是什么？
3.水和水蒸氣有什么相同和不同？
科學(xué)研討
1.怎樣解釋兩個杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象？依據(jù)是什么？
水平線
科學(xué)研討
2.你在透明的塑料盒中看到了什么？你認(rèn)為它們是什么？
科學(xué)研討
3.水和水蒸氣有什么相同和不同？
水
水蒸氣
看不見、
無色、
摸不著、
無味、
會流動、
沒有固定形狀、
有重量
占據(jù)空間、
氣體、
輕、
看得見、
摸得著、
液體、
重、
水
水蒸氣
①液態(tài)
④較重
⑧看得見，摸得著
⑨有固定體積
②看不見，摸不著
⑥氣態(tài)⑦沒有固定體積
較輕
③無色，無味⑤透明 ⑩無固定形狀 會流動
水到哪里去了
水（液體）
水蒸氣（氣體）
蒸發(fā)
凝結(jié)
科學(xué)總結(jié)
判斷下列說法正誤
1、水只有沸騰才能蒸發(fā)。（ ）
2、水蒸氣跑到空氣里去了。（ ）
3、濕手變干、衣服晾干的緣由是水變成水蒸氣跑了。（ ）
4、水蒸汽和水一樣無色、無味、透明、看得見、摸得著。（ ）
5、兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢也一定相同。（ ）
6、水蒸氣是水的一種形態(tài)，物質(zhì)沒有發(fā)生變化。（ ）
√
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課堂練習(xí)
減少很多
水蒸氣
空氣中
水蒸氣
基本不變
小水滴
課堂練習(xí)

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