資源簡介 2.3 群落的演替教案一、教學(xué)目標(biāo)1.通過分析裸巖上的演替和棄耕農(nóng)田上的演替,闡明演替的概念、類型和過程。2.通過分析人類活動與演替的關(guān)系,說明人類活動對群落演替的影響。3.認(rèn)同我國實行退耕還林、還草、還湖的政策。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點群落的演替過程。2.教學(xué)難點群落的演替過程。三、教學(xué)過程【本節(jié)聚焦】群落演替有哪些類型?演替的大致過程是怎樣的?怎樣看待人類活動對群落演替的影響?【導(dǎo)入】問題探討:1883年8月7日,印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā),巖漿滾滾而出,所到之地生物全部死亡,成了一片裸地。幾年后地面上長出了小草,出現(xiàn)了一種蜘蛛。到1909年,有202種動物在這塊新的土地上生活。1919年動物增加到621種,1934年增加到880種。在此期間,植株逐漸繁茂起來,形成了小樹林。討論:生物是如何一步步地定居在新土地上的?答:地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→喬木階段2.這一地區(qū)有可能恢復(fù)原來群落的結(jié)構(gòu)嗎?答:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化,在火山爆發(fā)中,有些物種可能會消失,在恢復(fù)過程中,外來新物種可能會進(jìn)入,群落因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。情境再現(xiàn):(圖見課件)這段銹跡斑斑的鐵軌透著幾分荒涼,但它們依然記憶著曾經(jīng)的輝煌。時過境遷,廢棄的軌道逐漸被雜草掩沒,殘破的枕木逐漸被苔薛覆蓋,曾經(jīng)川流不息的鐵路線逐漸被生機(jī)勃勃的生物群落所占據(jù)(如圖)。自然界的任何事物都不是靜止不變的,生物群落也處在發(fā)展變化之中,這是一個群落演替的過程。群落演替是如何發(fā)生的?環(huán)境如何影響群落的演替過程?群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。【一、演替的類型】1.裸巖上的演替①裸巖階段:表層為巖石或石礫,裸巖上沒有任何生物。②地衣階段:地衣首先在裸巖上定居,地衣分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤的過程,于是,土壤顆粒和有機(jī)酸逐漸增多。③苔蘚階段:在地衣開拓的基礎(chǔ)上,苔蘚便能生長起來。苔蘚比地衣長得高,更適應(yīng)這里的環(huán)境,于是就逐漸擴(kuò)展。苔蘚的生長會進(jìn)一步使巖石分解,土層加厚,有機(jī)物增多,土壤中微生物的種類也越來越多。④草本植物階段:在土壤能保持一定水分時,草本植物的種子就能夠萌發(fā)生長。競爭的結(jié)果是較高的草本植物逐漸占據(jù)了優(yōu)勢。這時,各種昆蟲和其他小動物開始進(jìn)入這個地區(qū)。在動植物的共同作用下,土壤中的有機(jī)物越來越豐富,土壤的通氣性越來越好。⑤灌木階段:灌木和小喬木開始生長。灌木比草本更為高大,剝奪了草本植物的陽光,逐漸取代了草本植物。灌木的生長起到了遮陰、避風(fēng)等作用,同時提供了更為豐富的食物,于是成為很多鳥類的棲息地。物種的多樣化使群落的結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,抵御環(huán)境變化的能力增強(qiáng)。⑥喬木階段:在灌木群落所形成的濕潤土壤上,各種喬木的種子萌發(fā)出來,喬木比灌木具有更強(qiáng)的獲得陽光的能力,因而最終占據(jù)了優(yōu)勢,成為茂盛的樹林。樹林的形成進(jìn)一步改善了生物生存的環(huán)境,物種進(jìn)一步多樣化,生物與環(huán)境之間的關(guān)系變的更加豐富多樣,于是,群落演替到了相對穩(wěn)定的森林階段。思考討論:分析群落的演替1.光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物,而是地衣?答:因為苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分,而地衣可以通過分泌有機(jī)酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。2.地衣階段為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎(chǔ)?地衣被苔蘚取代了嗎?答:地衣分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤,并積累起有機(jī)物,這為苔蘚的生長提供了條件。而苔蘚生長后,由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光,處于優(yōu)勢地位,結(jié)果逐漸取代了地衣。3.在森林階段,群落中還能找到地衣、苔蘚、草本植物和灌木嗎?答:能找到這些植物。在群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指“優(yōu)勢取代”,而不是“取而代之”。形成森林后,喬木占據(jù)了優(yōu)勢,取代了灌木的優(yōu)勢,但在森林中各種類型的植物都是存在的。總結(jié):初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,如在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。在演替的過程中,土壤中的有機(jī)物越來越豐富,群落中物種豐富度逐漸加大,食物網(wǎng)越來越復(fù)雜,群落的結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜。2.棄耕農(nóng)田上的演替①農(nóng)田被棄耕以后,很快就會長滿一年生的雜草。在雜草的覆蓋下,土壤條件會得到改善,一些多年生的雜草會"接踵而至"。②土壤表層的有機(jī)物逐漸增多,土壤的保水能力也逐漸增強(qiáng),這將更有利于植物的生長。幾年后,一些小灌木便會生長起來,并成為灌木叢。③再經(jīng)過一段時間,喬木開始出現(xiàn)。高大的喬木占據(jù)了更多的空間,灌木逐漸減少,喬木逐漸蔚然成林。④在氣候條件適宜的情況下從棄耕的農(nóng)田演替出樹林需要數(shù)十年時間。如果是在干旱的荒漠地區(qū),群落的演替就很難形成樹林,或許只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。總結(jié):次生演替是指原有的植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他的繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。思考:演替都會發(fā)展為森林嗎?一個群落最終演替到什么階段,主要受哪些因素的影響?答:不一定;主要受當(dāng)?shù)貧夂驐l件(溫度、年降雨量),地形和土壤環(huán)境,生物的繁殖、遷入和遷出,群落內(nèi)部種群的相互關(guān)系,人類活動等因素。這些因素常常處于變化的過程中,適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長或得以維持,不適應(yīng)的數(shù)量減少甚至被淘汰,因此,群落就不斷地演替。【二、人類活動對群落演替的影響】在某一地區(qū),群落演替的結(jié)果往往是由環(huán)境和群落內(nèi)部的生物共同作用決定的,但人類活動對群落演替的影響有時超過其他因素的影響。思考討論:分析人類活動影響群落演替的實例資料1 我國的黃土高原歷史上曾郁郁蔥蔥,從東南到西北,依次分布著溫帶落葉闊葉林、疏林灌叢草原、溫帶草原等。然而,現(xiàn)在的黃土高原上,森林和草原的覆蓋率比歷史上大幅度下降,很多黃土丘陵呈光禿狀態(tài)除了氣候變化的因素,人類活動是導(dǎo)致這一地區(qū)出現(xiàn)濯濯童山的主要原因:自秦代以來,由于移民屯田和大量砍伐森林,黃土高原的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快,環(huán)境卻年復(fù)一年地遭到破壞,導(dǎo)致大片森林和草原消失。資料2 自20世紀(jì)60年代起,長江中游某湖泊進(jìn)行了大規(guī)模的圍湖造田,湖水面積縮減50%.對該湖泊多種生物的調(diào)查表明,水生植物、魚類的物種豐富度下降,占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化(下表)(表見教材)1.上述資料中,人類活動使群落演替向什么方向進(jìn)行?答:人類活動使群落演替朝著物種豐富度降低、結(jié)構(gòu)簡單的方向進(jìn)行。2.人類活動對上述群落的演替速度有什么影響?答:人類活動加快了這種演替的速度。3.如果去除人類活動,這些群落又會向什么方向演替?答:去除人類活動,這些群落一般會朝著人類活動出現(xiàn)之前的狀態(tài)進(jìn)行演替,趨向于恢復(fù)原來的群落,物種豐富度會增加,結(jié)構(gòu)會變得復(fù)雜。總結(jié):人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行。人類活動對群落演替的影響——消極影響(1)砍伐森林可以在短期內(nèi)改變森林群落中的物種組成和物種豐富度,進(jìn)而改變?nèi)郝涞难萏娣较颉?br/>(2)過度放牧則可能很快導(dǎo)致土地荒漠化,使草原生物群落演替為荒漠生物群落。(3)未經(jīng)處理的污水直接排入河流,可能給水生生物帶來滅頂之災(zāi)。人類活動對群落演替的影響——積極影響封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至建立人工群落等,人類活動也可以使群落朝著物種增多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的方向演替。【三、退耕還林、還草、還湖】《退耕還林條例》,自2003年1月20日起施行。截至2013年,全國共有25個省(自治區(qū)、直轄市)參與這項工程,累計完成退耕還林4.47億畝。這項浩大的工程堪稱世界上規(guī)模最大的生態(tài)工程。2014年啟動了新一輪退耕還林還草工程;2015年將這項工程列為生態(tài)文明體制改革的組成部分;2018年,我國啟動了大規(guī)模國土綠化行動。總結(jié):群落是一個動態(tài)的系統(tǒng),群落演替是生物與生物之間、生物與非生物之間協(xié)同進(jìn)進(jìn)化的結(jié)果,人類活動應(yīng)順應(yīng)自然界的規(guī)律,走可持續(xù)發(fā)展之路。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫