資源簡介

登陸21世紀教育 助您教考全無憂
《中國民族資本主義的曲折發展》教學設計
------以解放前榮氏家族企業的興衰發展史為例
虞城縣高級中學 楊振華
【設計意圖】
讓學生主動參與課堂，盡情展示自我，積極體驗感悟。加強師生之間和生生之間的交流與合作，讓學生形成自主、合作、探究的學習方式。通過情境教學，充分調動學生的積極性、創造性，加深感悟。
一、教材分析
（一）教材地位：
《中國民族資本主義的曲折發展》是人教版歷史必修②第10課，教材介紹了從19世紀末至民國時期中國民族資本主義曲折發展的歷程，其發展在近代史上具有重要的歷史地位，對近代中國乃至世界的歷史和社會發展產生了重大影響。與必修①辛亥革命、五四運動、中共的誕生，必修③維新思想、革命思想、新文化運動聯系密切。
（二）教學目標
1.知識與能力
掌握中國民族資本主義曲折發展概況，探究影響中國民族資本主義發展的因素及其歷史地位和作用。培養學生歸納、概括、分析解決問題能力。
2.過程與方法
通過榮氏企業興衰的“情境再現” ，引導學生運用史料分析問題，培養論從史出、史論結合的能力；引導學生自主學習進行問題探究和合作學習。
3.情感態度與價值觀
認識民族資本主義對中國社會發展的推動作用和局限性，學習民族資本家的博大胸懷和愛國精神。
（三）教學重點難點及突破策略
1. 重點：民族資本主義的短暫春天
突破策略:情景創設法、史料解讀法
2.難點: 影響中國民族資本主義發展的主要因素和民族工業的歷史地位和作用
突破策略：自主學習法、合作探究法
（四）教學環境分析
根據教學內容、學生特點以及我校的實際情況，選擇運用多媒體教學手段展示教學資源，以突出重點、突破難點，圓滿高效地完成教學任務。
二、學情分析
杜威（美）：“教學必須從學習者已有的經驗開始”。 鑒于初中歷史教材已經介紹過民族工業發展的一些基本史實，根據高一年級學生對于歷史情境興趣性較強的心理特點，我采取了人物案例分析法 。
三、教法學法
（一）教法特色
陶行知先生說過，“教學藝術就是在于設法引起學生的興趣，有了興趣就肯用全副的精力去做事情”。 本課采用多媒體課件教學——人物案例分析法 ：本課以中國近代史上知名度較高的榮氏企業的發展史為主線，貫穿全課，教師點撥，學生合作探究，史論結合，論從史出，從情境中提取有效信息，并得出合理的結論。共同完成教學目標。
（二）學法指導
用情境創設法再現榮氏企業艱難創業歷程，以小見大分析中國民族資本主義曲折發展歷程，掌握歸納整理歷史資料的方法，并能繪制出其發展的示意圖。
四、教學流程：
【設計意圖】
依據現代教學理論和學生的認知特點，通過多媒體展示圖片、史料創設情境，引導學生從史料中挖掘歷史信息，了解榮氏發展的曲折歷程，聯系教材以小見大分析中國民族資本主義曲折發展歷程，培養學生分析解決問題的能力和歷史思維能力。
（一）詮釋夢想，現實引入
通過多媒體展示科迪集團的夢想“創中華精品、興民族企業”圖片，引出榮氏家族夢想----興辦實業實現中華民族的偉大復興，從榮氏家族的興衰體會中國民族資本主義發展的艱辛與堅持......導入新課。
【設計意圖】
該設計以現實生活中科迪企業的夢想引出榮氏企業夢想，以榮氏家族企業為個案研究中國民族工業曲折發展的原因，利于培養學生敏銳的觀察力和從現實中挖掘歷史知識的能力，有利于激發學生興趣和求知欲，因為現實就是歷史的積淀和延續，今天的現實就是明天的歷史。
（二）材料呈現，問題引領；合作探究，感悟歷史
講授新課中按民族資本主義曲折發展的不同時期，將民族資本家榮氏兄弟的艱難創業歷程即艱難起步、黃金時代、每況愈下、重新崛起、空前浩劫、劫后余生等六個情境再現出來，聯系教材以小見大分析中國民族資本主義發展的曲折性。
1. 情境一：艱難起步----民族資本主義初步發展（19世紀末20世紀初）
1896年，榮氏兄弟籌辦面粉廠……兩江總督劉坤一，要求地方官支持實業…… 1900年10月，榮氏兄弟與人合伙創辦了第一個面粉廠──保興面粉廠，產品極受歡迎。1905年榮氏兄弟又開設振新紗廠，隨后陸續在上海、無錫、漢口開設申新紡織廠、福新面粉廠、茂新面粉廠。
首先，引導學生利用情景材料分析榮氏企業發展概況；其次，引導學生閱讀史料一、二聯系課文自主學習，然后小組交流，教師點撥，歸納總結榮氏兄弟創業背景，聯系教材以小見大分析探討19世紀末20世紀初民族資本主義得到了初步發展的原因和影響。在分析影響時，可引導學生回憶辛亥革后中華民國獎勵興辦實業的法令過渡到第二個環節。
2. 情境二：黃金時代----民族資本主義短暫春天（1912----1919年）
1912年榮氏兄弟在上海創辦了福新面粉廠。到1921年榮家的工廠從1家增加到12家，產量占到本國面粉廠產能的31.4%。即便算上外商的的面粉廠，市場占有率也達到了23.4%。榮氏兄弟也就當之無愧地被譽為“面粉大王”。
1915年在 上海創辦了申新紡織公司，到1918年，盈利額達到22 萬多元，為1916年營業額的11倍。 —引自《國商》
首先，引導學生利用情景材料分析榮氏企業發展概況，因為發展迅速，堪稱榮氏企業發展的“黃金時代”；其次，引導學生利用材料一、二、三結合課文分析歸納民族資本主義發展進入“黃金時代”的概況，又稱短暫春天，聯系時代背景分析影響；最后，指導學生閱讀教材分析歸納其原因，進一步分析短暫原因轉入第三個環節。
3.情境三：每況愈下----民族資本主義迅速蕭條（1919----1927年）
從1922年起，外粉又涌入中國市場，民族資本的面粉業外銷幾絕，內銷也因國內戰禍不已和自然災害迭起而受阻，整個面粉業由盛轉衰。茂新一、二 雖然尚能勉強維持生產，但連年虧本，如1922年虧 37500元，1923年虧174290元。至1924年才稍有盈余。
首先，引導學生利用情景材料分析榮氏企業由盛轉衰的原因；其次，聯系教材以小見大分析民族資本主義迅速蕭條原因；第三，進一步指出影響民族資本主義發展的根本原因并得出啟示：只有民族獨立，民族資本主義企業才可能獨立發展，迎來真正的春天。1927年南京國民政府建立，民族資本主義重新崛起轉入第四環節。
4.情境四：重新崛起----民族資本主義發展較快（1927----1936年）
1932年,榮氏兄弟控制下面粉、 紡織系統在全國民族資本面粉廠、紡織的比重，分別占30.7%， 29.4%，“面粉大王”和“棉紗大王”兩項光彩奪目的桂冠，同時落在兄弟倆的頭上。
首先，引導學生利用情景材料分析榮氏企業發展概況；指出由于榮氏企業面粉業、紡織業發展迅速，這一時期被稱為“白銀時代”。
學生自主閱讀教材，歸納榮氏企業在20世紀30年代即民國前期迅速發展的概況。其次，引導學生閱讀教材歸納民族資本主義發展概況并分析原因。然而由于中國的半殖民地半封建性質未改變，就注定民族資本主義發展的短暫性，轉入第五環節。
5.情境五：空前浩劫----民族資本主義日益萎縮（1937----1945年）
1937年，日本發動侵華戰爭，榮氏企業遭到空前的浩劫， 其中如申新八廠、茂新一廠在戰火中化為一片廢墟。8年抗戰中， 約有1/3的紗綻、一半以上的布機及1/5的粉磨均被破壞毀損， 幸存下來的機器和設備，也大都被敵人“軍管”劫奪。留居上海 的榮宗敬目睹手創的事業被毀于一旦，精神上受了嚴重創傷， 1938年2月，榮宗敬郁積成疾，撒手離世。國民政府發表悼念令，褒揚榮宗敬“興辦實業”的精神。申新四廠和福新五廠在抗戰中相繼遷入西南和西北，為支援抗戰起過一定作用。
首先，引導學生利用情景材料分析榮氏企業發展概況，分析其遭受空前浩劫原因。其次，指導學生閱讀教材進一步分析民族資本主義日益萎縮原因，歸納表現；第三，結合榮氏家族在抗戰期間表現，讓學生感悟其精神；最后，可讓學生預測抗日戰爭勝利后榮氏企業發展前景，帶著懸念轉入第六環節。
6.情境六：劫后余生----民族資本主義陷入絕境（1946----1949年）
八年抗戰后，奄奄一息的榮氏集團劫后余生，試圖重整 旗鼓，東山再起。但繼之而來的是同根相煎，中國卷入全面內戰 之中，再加上美國產品的大量涌入，以及通貨膨脹，榮氏企業終難恢復戰前的輝煌。1946年，榮德生遭到綁架。榮家為了救他， 竟被上海國民黨當局敲詐了60多萬美元。榮德生想通過國民政府向日本索取榮家企業在戰爭中的損失賠償，同時還想通過得到國民政府的幫助來發展榮家企業的幻想完全破滅了。
首先學生自主學習情景材料，概括抗戰勝利后榮氏企業發展狀況；其次，引導學生利用材料一、二、三中的有效信息分析榮氏企業試圖東山再起的阻礙原素；第三，總結自抗戰以來榮氏企業日趨蕭條的悲慘命運，這一時期被稱為榮氏企業發展的“黑鐵時代”。這也正是同時期民族資本主義陷入絕境的原因。
【設計意圖】
整個環節通過呈現原始史料包括文字、表格和圖片，再現榮氏家族1896-1949年間的曲折發展情境，“以小見大” 分析中國民族資本主義發展的曲折性。一方面可以培養學生從史料中提取有效信息的能力；又可以培養學生從細微處入手，通過分析事物的個別性、特殊性揭示事物發展的一般性和普遍性；第三可以讓學生體會榮氏企業發展的艱辛，感悟民族資本家的博大胸懷和愛國精神。因為歷史學習要求學生既要有大世界觀，也要有小著眼點。
（三）歸納總結，鞏固拓展
在學生全面了解榮氏企業發展的興衰歷程后，首先，以小見大引導學生勾畫中國民族資本主義曲折發展史坐標曲線圖，引導學生嘗試用所學詩句形象說明民族資本主義各個發展階段的特征，加強感性認識。
其次，引導學生回顧民族資本主義曲折發展的原因，利用情景材料探究影響中國民族資本主義發展的因素及其地位和作用。
【設計意圖】
引導學生認識:榮氏企業的興衰過程折射中國民族資本主義曲折發展的歷程，培養學生動手能力，跨學綜合應用能力；培養學生論從史出，史論結合的能力；培養學生歸納、概括、分析解決問題的能力。
五、板書設計：
（一）中國民族資本主義的曲折發展歷程
1.初步發展（甲午戰后）
2.短暫春天（一戰期間）
3.迅速蕭條（1919——1927）
4.較快發展（1927年——1936年）
5.日益萎縮（1937年——1945年）
6.陷入絕境（1945——1949）
（二）作業設計
請勾畫榮氏家族企業(1896——1949)的興衰發展史坐標曲線圖，并回顧中國民族工業的發展概況。
【設計意圖】
幫助學生鞏固課堂效果，形成完整的知識結構，進一步培養學生動手能力。
六、我的反思
本課設計時希望通過榮氏的興衰見證中國民族工業的曲折發展，“以小見大”，但在實際操作中怎樣做好兩者之間的銜接是一個難題。在摸索的過程中，逐漸確立以榮氏的發展為明線，中國民族資本主義發展是暗線，將再現情景材料與閱讀教材緊密結合有效地解決了這個問題，突出了中國民族工業的曲折發展歷程。
采用案例教學的一個缺陷是以偏蓋全，因此必須對案例有充分的了解，在此基礎上進行研究才能克服這一缺陷。故課前搜集大量資料，同時注意緊密聯系教材，給學生一份學案，讓學生自主學習，有利于課堂上積極發揮。
【設計意圖】
該設計意在創建和諧、高效的課堂，以有利于師生的教學相長。
【參考資料】
1.徐建生著：《民族工業發展史話》北京：社會科學文獻出版社2000版，
第202頁
2.范西成等著：《中國近代工業發展史》西安：人民出版社1991版
3.上海社會科學院經濟研究所編：《榮家企業史料》上冊，
上海人民出版社1962年版，第29頁。
4.余炎舟收入：《民族資本家榮宗敬、榮德生小傳》，中學歷史在線
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 8 頁 （共 8 頁） 版權所有@21世紀教育網(共24張PPT)
21世紀教育網精品教學課件
教學設計、執教人：虞城縣高級中學 楊振華
“創中華精品、興民族企業”這個科迪夢，也是百年前民族資本家榮氏家族的夢想-----創辦實業實現中華民族的偉大復興，這個“中國夢” 凝聚了幾代中國人的夙愿……
榮智健
榮毅仁
榮德生
榮宗敬
今天就讓我們 “穿越”時空走進榮氏家族企業，從其家族企業的興衰體會中國民族資本主義發展的艱辛與堅持......
——以解放前榮氏家族的興衰發展史為例
1896年，榮氏兄弟籌辦面粉廠……兩江總督劉坤一，要求地方官支持實業…… 1900年10月，榮氏兄弟與人合伙創辦了第一個面粉廠──保興面粉廠，產品極受歡迎。１９０５年榮氏兄弟又開設振新紗廠，隨后陸續在上海、無錫、漢口開設申新紡織廠、福新面粉廠、茂新面粉廠。
原因：實業救國思潮的推動
清政府放寬對民間設廠限制
列強經濟侵略的加深，中國自然經濟進一步走向解體
影響：民族資產階級開始登上政治舞臺
表現：戊戌變法 辛亥革命
自主學習一：閱讀材料聯系教材第1自然節前兩句思考，榮氏兄弟是在什么樣的背景下創建企業的，能夠把企業辦起來得益于哪些因素？
合作探究一：這一時期民族資本主義得到了初步發展，這對當時的社會政治生活產生了什么影響？
材料
去8
材料一
外國銀行在中國發行的紙幣
列強競相向中國輸出資本
按《馬關條約》規定，清政府要在三年內付清日本2億兩的巨額賠款，當時清政府國庫空虛，一年的財政收入也不過8000余萬兩。
甲午戰后，社會上要求“設廠自救”的呼聲高漲，就連“中外臣工”也紛紛條陳時務，謀求自救之策。光緒皇帝也銳意推行新政，以求富國強兵。其新政的中心內容不外是“修鐵路、鑄錢幣、造機器、開礦產、折南漕、減兵額、創郵政、練陸軍、整海軍、立學堂，大抵以籌餉練兵為急務，以恤商惠工為本源”。(《時務報》光緒二十二年(1896年)九月十一日。)
材料二
清政府放寬民間設廠的限制
回11
原因：一戰期間，歐洲列強暫時放松侵略
辛亥革命的影響和臨時政府的政策
群眾性反帝愛國運動推動
愛國心的驅使（教材導言的火花）
影響：資產階級壯大、無產階級壯大并登上歷史舞臺
新文化運動 五四運動 進入新民主主義革命階段
合作探究二：這一時期民族資本主義到了“黃金時代”，這對當時的社會政治生活產生了什么影響？
該時期民族企業的狀況
片段三
1912年榮氏兄弟在上海創辦了福新面粉廠。到1921年榮家的工廠從1家增加到12家，產量占到本國面粉廠產能的31.4%。即便算上外商的的面粉廠，市場占有率也達到了23.4%。榮氏兄弟也就當之無愧地被譽為“面粉大王”。
1915年在 上海創辦了申新紡織公司，到1918年，盈利額達到22 萬多元，為1916年營業額的11倍。 —引自《國商》
自主學習二：閱讀材料思考1912——1919年榮氏企業進入了發展的“黃金時代”的表現，并聯系教材44頁第2、3自然節及45頁第1自然節分析其原因。
張謇　晚清狀元，他一生創辦了南通大生紗廠等近20個企業，為我國近代民族工業的發展，作出了杰出貢獻。
呼吁 “實業救國”
張謇(1853—1926年)
　周學熙 創辦了華新紡織公司等企業。在當時，他與張謇齊名，時稱“南張北周”。
周學熙（1866—1947年）
資料一
不平衡
集中于沿海沿江地區
資料二
輕工業發展迅速
重工業發展緩慢
地區分布：
行業分布：
面粉業
紡織業
面粉業、紡織業發展最快
民國初年在中國的外商、華商煤礦比例一覽表（%）
年產量（萬噸） ≥100 10—99 1—9 ≤1
外商企業 100 88.5 41 0
華商企業 0 11.5 59 100
民族資本主義經濟力量薄弱
從力量看
回片段二
資料三
華商煤礦年產量低于外商
民族資本主義經濟處于絕對劣勢
原因：一戰后外國列強卷土重來；國內戰火不已；自然 災害迭起。
從1922年起，外粉又涌入中國市場，民族資 本的面粉業外銷幾絕，內銷也因國內戰禍不已和自然 災害迭起而受阻，整個面粉業由盛轉衰。茂新一、二 雖然尚能勉強維持生產，但連年虧本，如1922年虧 37500元，1923年虧174290元。至1924年才稍有盈余。
合作探究三：閱讀材料聯系教材45頁第2自然節及“學思之窗”材料思考1922年后榮氏企業由盛轉衰的原因。
自主學習三：結合教材45頁第3自然節了解國民政府前期榮氏企業迅速發展的概況并分析原因。
國家基本統一；國民經濟建設運動。
1932年,榮氏兄弟控制下面粉、 紡織系統在全國民族資本面粉廠、紡織的比重，分別占30.7%， 29.4%，“面粉大王”和“棉紗大王”兩項光彩奪目的桂冠，同 時落在兄弟倆的頭上。
面粉、紡織紡織較快；工業部門增多；產品出口國外；生產總值增 長，速 度快。
戰火破壞;日本掠奪;國民政府戰時專賣政策壓制；官僚資本膨脹
1937年，日本發動侵華戰爭，榮氏企業遭到空前的浩劫， 其中如申新八廠、茂新一廠在戰火中化為一片廢墟。8年抗戰中， 約有1/3的紗綻、一半以上的布機及1/5的粉磨均被破壞毀損， 幸存下來的機器和設備，也大都被敵人“軍管”劫奪。留居上海 的榮宗敬目睹手創的事業被毀于一旦，精神上受了嚴重創傷， 1938年2月，榮宗敬郁積成疾，撒手離世。國民政府發表悼念令，褒揚榮宗敬“興辦實業”的精神。申新四廠和福新五廠在抗戰中相繼遷入西南和西北，為支援抗戰起過一定作用。
自主學習四：閱讀材料聯系教材45頁最后1自然節、46頁第1自然節及之后的第1個“歷史縱橫”材料歸納榮氏企業發展狀況并分析遭受殘酷打擊的原因。
空前浩劫：破壞損毀、日軍劫奪、部分工廠停產
戰火破壞;美國的經濟掠奪;官僚資本擠壓；國民政府苛捐雜稅；濫發紙幣，大搞通貨膨脹等。
八年抗戰后，奄奄一息的榮氏集團劫后余生，試圖重整旗鼓，東山再起。但繼之而來的是同根相煎，中國卷入全面內戰 之中，再加上美國產品的大量涌入，以及通貨膨脹，榮氏企業終難恢復戰前的輝煌。1946年，榮德生遭到綁架。榮家為了救他， 竟被上海國民黨當局敲詐了60多萬美元。榮德生想通過國民政府向日本索取榮家企業在戰爭中的損失賠償，同時還想通過得到國民政府的幫助來發展榮家企業的幻想完全破滅了。
材料
去18
奄奄一息或劫后余生
自主學習五：結合教材46頁第2自然節及最后“歷史縱橫”材料思考抗戰勝利后榮氏企業發展狀況如何 榮氏企業試圖東山再起的阻礙因素是什么
材料一：今天的上海是真的“美化”了。美國貨充斥了市場的每一個角落，難怪有人說：“中國人民從吃到用，要全部美式配備了”。
——《解放日報》1946年7月8日
材料二：民國萬歲，天下太平。民國萬稅，天下太貧。 ——時人民謠
100元法幣在不同年份的購買力：
1937年
=
1938年
=
1939年
=
1943年
=
1945年
=
1948年
=
大米0.002416兩
材料三：
返回15
1860 1870 1895 1912 1919 1927 1936 1945 1949 1952 1956
課堂小結
夾縫產生
初步發展
短暫春天
較快發展
日益萎縮
陷入絕境
獲得新生
完美歸宿
小荷已露尖尖角
千呼萬喚始出來
千
樹
萬
樹
梨
花
開
柳
暗
花
明
又
一
村
無 可 奈 何 花 落 去
峰 回 路 轉 不 見 君
①自然經濟解體
②清末至民國政府鼓勵興辦實業
③群眾愛國運動的推動
④自強不息的愛國精神
①先天不足、后天畸形
②戰爭不斷，政局不穩
③產生于半殖民地半封建社會
有利因素：
不利因素：
合作探究四：你認為影響近代中國民族資本主義發展的有利因素和不利因素有哪些？
情景材料：在民國時期的經濟大家庭中，既有又老又保守的“婆婆”，也有兇神惡煞的“太上皇”，也有年輕且掌握大權的“丈夫”，民族資本主義就像一個可憐的寄人籬下的“童養媳”，仰人鼻息，舉步維艱。
合作探究五：1.從材料看“童養媳”代表民族資本主義，那么材料中的“婆婆”、“太上皇”、“丈夫”分別代表民國時期的哪幾種主要經濟成分？
2.你認為“童養媳”在“家庭”中的地位如何？
-----《中學生學習報》
（1）自然經濟 （2）官僚資本主義經濟 （3）外國資本主義
是一種新的經濟成分，代表了先進的生產力。
在夾縫中生存，始終不占主導地位，難以獨立發展
近代中國民族資本主義經濟的地位
【材料一】自從民族工業這個“童養媳”進了家門，自然經濟這個“婆婆”的地位便日益受到威脅了。
【材料二】范旭東是中國近代化學工業的代表人物。當他興辦的永利堿業公司出堿時，英國卜內門公司跑來要求“合作”，遭到范旭東的拒絕。打破了卜內門獨霸中國堿業市場的企圖。
【材料三】通過中國民主革命進程不難看出，辛亥革命、新文化運動、五四運動等重大運動的發生，都是和民族資本主義的發展分不開的。
合作探究六：
結合上述材料和所學知識，你認為民族資本主義在中國近代歷史進程中發揮了怎樣的作用？
----必修2《經濟成長歷程》
-------《歷史學習》
1.促進了自然經濟的瓦解。
2.一定程度上抵制了列強的經濟侵略。
3.為民主革命進程奠定了經濟基礎。
4.促進了民主思想的傳播。
近代中國民族資本主義經濟的作用
請勾畫榮氏家族企業(1896——1949)的興衰發展史坐標曲線圖，并回顧近代中國民族工業的發展概況。
作業布置登陸21世紀教育 助您教考全無憂
“觀摩課”作品信息表
河南 省 商丘 市（省轄市） 虞城 （縣、區） 項目： 觀摩課
作品名稱 中國民族資本主義的曲折發展
學科 歷史 教材版本 人教新課標
學段 高中組 知識點 中國民族資本主義曲折發展歷程、影響因素、歷史地位和作用
年級 高一 冊別 必修二
作品內容 《中國民族資本主義的曲折發展》課件、教學設計、說課及課堂實錄，本課例通過再現歷史情景著重講述中國民族資本主義曲折發展歷程、影響因素、歷史地位和作用，培養學生的分析歸納概括的能力，加強對學生的愛國思想教育。
著作人 主講人姓名 楊振華 在省資源網用戶名
教學指導老師 韋安忠 錄制人員 李洪濤、張友健
電子郵箱 聯系電話
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 1 頁 （共 1 頁） 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑