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人教版(2019)高中生物選擇性必修一 2.4 神經系統的分級調節 教案

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人教版(2019)高中生物選擇性必修一 2.4 神經系統的分級調節 教案

資源簡介

2.4 神經系統的分級調節
教案
一、教學目標
1.舉例說明大腦對軀體運動及內臟活動的分級調節。
2.比較大腦對軀體運動調節與對內臟活動調節的特點。
二、教學重難點
1.教學重點
神經系統分級調節的特點。
2.教學難點
自主神經系統的特點。
三、教學過程
【本節聚焦】
神經系統是如何實現對軀體運動的分級調節的?
2、大腦皮層第一運動區有什么特點?
3、神經系統是如何對內臟活動進行分級調節的?
【導入】:問題探討:當一位同學在你面前揮一下手,你會不自覺地眨眼;而經過訓練的人,卻能做到不為所動。
討論
1.為什么眼前有東西飛來時,眼睛會不受控制地眨一下?
因為這一反射活動不需要大腦皮層的參與,是一種保護性的非條件反射。
2. 為什么有些人可以練成長時間不眨眼呢?這說明了什么?
說明眨眼反射是可以受大腦皮層控制的。
【過渡】:就像這樣,中樞神經系統的不同部位,存在著控制同一生理活動的中樞;
研究表明,軀體的運動,如膝跳反射、縮手反射等,不僅受到脊髓的控制,也受到大腦的調節;
那么,它們是如何分工、合作,從而協調地進行調節的呢?大腦中的神經中樞是如何控制軀體運動的呢?
這要從大腦的結構說起。
【一、神經系統對軀體運動的分級調節】
1.大腦的結構
思考*:人的大腦有豐富的溝回,這有什么意義?
答:使得大腦在有限體積的顱腔內,可以具有更大的表面積。
據測算,一個成年人的大腦皮層面積達2200cm2
用直尺測量本教材的長和寬,然后計算面積,再與大腦皮層展開后的面積進行比較。你有什么發現?
答:教材的長與寬大約分別是29.5cm 和21cm,面積約619.5cm2,
這就意味著大腦皮層約有3.5個教材頁面拼起來的大小。
【過渡】:神經系統是如何實現對軀體運動的分級調節的?
思考·討論:大腦皮層與軀體運動的關系
資料1:一位老人突然出現臉部、手臂及腿部麻木等癥狀,隨后上下肢都不能運動。后經醫生檢查,發現他的脊髓、脊神經等正常,四肢也都沒有任何損傷,但是腦部有血管阻塞,使得大腦某區出現了損傷。這類現象稱為腦卒中,在我國非常普遍 。
討論1:在資料1中老人的上肢、下肢和脊髓都沒有受傷,為什么不能運動呢?這說明大腦與脊髓之間有什么關系?
資料1中的老人上肢、下肢和脊髓都沒有受傷,但大腦某區受損,肢體失去了大腦的控制,所以不能運動。這說明脊髓控制的運動受到大腦的調控。
資料2:下圖是大腦皮層第一運動區與軀體各部分關系示意圖。
討論2:軀體各部的運動調控在大腦皮層有沒有對應的區域?如果有,它們的位置關系有什么特點?
從圖中可以看出,軀體各部分的運動調控在大腦皮層是有對應區的,皮層代表區的位置與軀體各部分的位置關系是倒置的。
討論3:大腦皮層運動代表區范圍的大小,是與軀體中相應部位的大小相關還是與軀體運動的精細程度相關?
大腦皮層運動代表區范圍的大小與軀體運動的精細程度相關,運動越精細,大腦皮層代表區的范圍越大。例如,人手指的運動很精細復復雜,代表區的面積就大;人面積會形成復雜的表情,代表區的面積也就越大。
討論4:分析縮手反射是如何受大腦皮層相應區域的調控的。
縮手反射的中樞在脊髓,但脊髓縮手反射中樞受大腦皮層相應代表區的調控。在接受刺激后,產生的信號傳至脊髓,脊髓將信號繼續傳向大腦皮層,大腦作出綜合分析后將是否縮手的信號傳至脊髓,脊髓通過傳出神經將信號傳至上肢相應肌肉,作出反應。
歸納概括:
2.大腦皮層與軀體運動的關系
①軀體各部分的運動機能在皮層的第一運動區(中央前回)內都有它的代表區,而且皮層代表區的位置與軀體各部分的關系是倒置的。
②大腦皮層運動代表區范圍的大小與軀體運動的精細程度相關,運動越精細大腦皮層代表區的范圍越大。
3.軀體運動的分級調節
軀體的運動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調控,脊髓是機體運動的低級中樞,大腦皮層是最高級中樞,腦干等連接低級中樞和高級中樞。
腦中的相應高級中樞會發出指令對低級中樞進行不斷調整,機體的運動在大腦皮層以及其他中樞的分級調節下,變得更加有條不紊與精準。
【過渡】:神經系統對內臟活動的調節與它對軀體運動的調節相似,也是通過______進行的;
在中樞神經系統的不同部位(如______、______、______和______),都存在著調節內臟活動的中樞;
下面我們以排尿反射為例進行分析:
思考·討論:神經系統不同中樞對排尿反射的控制
資料1:尿在腎中不斷生成,經輸尿管流入膀胱暫時儲存。當膀胱儲尿達到一定程度時,引起尿意。控制排尿的低級中樞在脊髓。
資料2:一般成年人可以有意識地控制排尿,你也可以"憋尿"。例如,上課的時候如果你有了尿意但不是很急, 你可以憋到下課再去上廁所;課間,即使你沒有尿意,但為了避免上課時去廁所,你可能會選擇去排一次尿。
資料3 :嬰兒常尿床。有些人由于外傷等使意識喪失,出現像嬰兒那樣尿床的情況。
討論1:成人可以有意識地控制排尿,嬰兒卻不能,二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別?
答:脊髓對膀胱擴大和縮小的控制是由自主神經系統支配的。成年人之所以能有意識地控制排尿,是因為大腦皮層對脊髓進行著調控;而嬰兒大腦皮層發育不完善,還不能對脊髓排尿反射中樞進行有效的控制。
討論2:有些成人患者出現資料3所提到的不受意識支配的排尿情況,是哪里出現了問題?
答:成年人出現不受意識支配的排尿,說明大腦皮層對脊髓排尿反射中樞不能進行有效的調控,可能是大腦皮層相應中樞出現損傷,也可能是大腦皮層與脊髓反射中樞的神經聯系出現了損傷。
討論3:這些例子說明神經中樞之間有什么聯系?
這些例子說明調節同一反射活動的中樞既有大腦皮層,也有皮層以下的中樞,這些中樞之間是有聯系的,而且大腦皮層是高級中樞,對低級中樞有著調控作用。
【二、神經系統對內臟活動的分級調節】
脊髓和大腦皮層對排尿的控制
①排尿不僅受到脊髓的控制,也受到大腦皮層的調控;
②脊髓對膀胱擴大和縮小的控制是由自主神經系統支配的:交感神經興奮,不會導致膀胱縮小;副交感神經興奮, 會使膀胱縮小;
③人之所以能有意識地控制排尿,是因為大腦皮層對脊髓進行著調控。
注意: 排尿反射沒有分級調節;
有意識的排尿有分級調節;
神經系統對其他內臟活動的分級調節(學生閱讀課文并填空)
(1)脊髓
①脊髓是調節內臟活動的___________;
②脊髓可以完成簡單內臟反射活動,如______、______、_________等
③特點: 脊髓對這些反射活動的調節是_____的,并______很好地適應正常生理活動的需要;
例如: 如果沒有高級中樞的調控,排尿反射____進行,但___________,也_____受意識控制
(2)腦干
①腦干有許多重要的調節內臟活動的____________
②腦干中的重要基本中樞主要包括調節__________的中樞、調節____________的中樞等
③特點: 腦干一旦受到損傷,各種生理活動即______,嚴重時______或______會停止
(3)下丘腦
①下丘腦是調節內臟活動的____________,它也使內臟活動和_______________相聯系
②下丘腦可調節______、________、______等主要生理過程。
(4)大腦皮層
大腦皮層是許多低級中樞活動的___________,它對_________的活動起_____作用,這就使得自主神經系統并______________
【課堂小結】
【隨堂練習】
1. 基于對神經系統分級調節的理解,判斷下列表述是否正確。
(1)腦與脊髓中的神經中樞分工明確,獨立地調控機體的生命活動。( )
(2)自主神經系統是不受意識控制的,因此它對機體活動的調節與大腦皮層無關。( )
2.因交通事故,某人的脊髓不幸從胸部折斷了,一般情況下會表現出( )
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺
B.膝跳反射存在,針刺足部無感覺
C.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺
D.膝跳反射不存在,針刺足部無感覺

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